李星學：一部濃縮的中國古植物學發展史

王仁農

我同李老從上世紀60年代開始交往，至今已有45年。1963年我在內蒙古和寧夏交界的賀蘭山胡蘆司太搞煤田地質工作，在野外采集了數千塊植物化石，交李老親自鑒定，我一一求教問題，李老耐心解答，信件往復之間，使我獲益匪淺。一晃近半個世紀，那些用蠅頭小楷寫成的有關古植物學、古生物學內容的書信，至今仍散發出幽幽的墨香，叫人珍藏留戀。

雅禮初識丁文江

1917年4月，李星學出生在“有色金屬之鄉”湖南郴縣。初中在武漢就學，高中3年在長沙著名的雅禮中學度過。

始建于1906年的雅禮是一座重視教育質量及學生德、智、體全面發展的教會學校，在當時享有“教育新一代”的聲譽。

雅禮高中部理化實驗室(科學館)的二樓墻壁上，掛著許多半身大的人像鏡框，那是國外著名的科學家哥白尼、牛頓、道爾頓、愛迪生等等。老師講課凡有涉及，常常著重介紹他們的生平事跡和重大貢獻，耳濡目染，使少年李星學留下了重視科學的深刻印象。

19 36年的一天，李星學發現墻壁上的鏡框中增加了一個中國人的臉孔。他面容清瘦，架一副金絲邊眼鏡，留著八字胡，神采奕奕，他強烈地渴望知道——他是誰?在接下來的物理課上，老師揭曉了答案：他是我國著名的地質學家丁文江先生，不幸昨天病逝于湘雅醫院。他的學術成就和對中國地質事業、礦物寶藏探測方面的貢獻，蜚聲國際，堪稱是我國近代的一位大科學家，值得敬仰，為此特意加掛了他的畫像。在丁文江之前，那面墻上根本沒有中國人的地位。

現在看來，這個洋派十足的教會學校此舉意義深遠?！岸∥慕钡拿謴拇嗽诶钚菍W的腦中留下了不可磨滅的印象。李星學第一次接觸到了“地質學”這個名詞，他以后的人生幾乎就是沿著這位地質先驅開辟的道路，一往無前，奮進不止!

丁文江是中國地質科學的開拓者，他培養了一大批我國優秀的地質學者，包括孫云鑄、楊鐘健、許杰、斯行健、趙亞曾、黃汲清、朱森、樂森(王尋)等人。

德國地質學家李?；舴以凇吨袊芬粫姓劦街袊R分子“只安于室內皓首窮經，不能體力勞動，別的科學在中國也許可以發展，但要中國人自己作地質調查則是毫無希望”，丁文江對此不以為然。他在1919年出版的《地質匯報》創刊號序文中寫道“現在可以證明此說并不盡然，因為我們已經有了一班登山涉水、不怕吃苦的地質學家。”

丁文江自己便是這種工作作風的倡導者和實踐者。他在野外工作，從親手測量地形開始，他登山必到峰頭，行動必定步行，他在絕遠險阻交通不便的如滇、黔、川、桂一帶，前后出入多次，大有“不入虎穴，焉得虎子”的氣概，所以他的學生們，也就是中國首批地質骨干都養成了吃苦耐勞的工作作風，中國地質科學在這些人的努力下逐漸進入了世界前列。正如地質學家章鴻釗所寫：“莊子說‘指窮于為薪，火傳也，不知其盡也，丁先生傳下來的薪火也是無盡的。”事實如此，1991年74歲高齡的李星學還參與野外考察，75歲時還能攀登張家界，直達峰頂。在李老身上看到了老一輩地質學家留下的火種生生不息，不知盡也。

名師領進門，修行在個人

李星學的二舅是著名地質學家朱森教授，他是李四光最得意的門生，也是為李星學打開地質學之門的啟蒙老師。

朱森1 922年考入北京大學理學院，1924年升入地質系本科，得李四光及葛利普地質名師指導，學業精進，屢有建樹。1926年他利用暑假之便，在家鄉郴縣瑤林作地質調查，寫成《湖南郴縣瑤林之上古生代地層及動物群》一文，刊于《中國地質學會會志》七卷，風華初露，深得師友賞識。而文中研究的珊瑚化石標本就存放在李星學的床下，9歲的李星學看著這些花紋各異的“石頭”很是好奇，舅舅朱森為他講解“石頭”中的“故事”，讓年幼的他對“石頭”充滿了想象。

二舅對家鄉的地質調查及探索，在李星學幼小的心靈中激起了對地質事業的神往。1938年，李星學考取同濟大學醫學系及金陵大學物理系，受二舅影響又于當年借讀于省立重慶大學，攻讀地質學。當時留學回國的朱森正任地質系教授、系主任。在大學期間，李星學在二舅的嚴格要求下，潛心鉆研，二年級時就成為了中國地質學會會友，畢業后即成為會員。1940年10月中國地質學會設立獎學金，章程規定：為獎勵學生努力研究工作，提高興趣，更求精進起見，設學生獎學金。各大學地質系四年級學生均可將調查報告或研究論文于每年7月寄理事會審查及格者發給獎學金。獎學金于1941年開始發給，至1948年共5次。李星學與同學合撰《四川南川西南部之古生代地層》等研究論文，兩度獲得殊榮。

1942年李星學從重慶大學地質系畢業，考入中央地質調查所。起初，他跟隨著名地質學家尹贊勛赴四川南川重勘南川古生代地層剖面，并同尹先生合著《南川地質旅行指南》，為中國地質學會第1 9次年會后地質旅行之用；1943年5月至1944年3月間，又隨邊兆祥赴寧夏，在黃河兩岸及賀蘭山一帶，進行了長達半年多的地質礦產調查，這些都為李星學以后的野外工作打下了扎實的基礎。

1944年，李星學師從著名古植物學家斯行健，潛心古植物學研究。斯行健是我國古植物學的奠基者，他治學勤奮嚴謹、一絲不茍，對李星學影響甚大。解放初期，李星學被借調到地質部干地質找礦，幾年下來，難免有些急躁情緒。斯老察覺后毫不客氣地指出：“想時髦，急于求成不是做學問的態度。青年人要坐得住，要能潛心于學，才有學好的希望?！辈⒁宰约旱挠H身經歷語重心長地說：“(我)在國外留學時，經常整天泡在植物化石儲藏室里，午休不回去吃飯，常常幾塊面包、一杯涼水一吃了事。有時連晚上做夢，夢見的也都是植物化石在眼前飛舞……”

這樣的諄諄教誨還來自地質學家黃汲清。他曾說，考察中對地質現象要“畫圖畫圖再畫圖，小結小結再小結”認認真真、一絲不茍，下苦功夫“把問題殺死”。這些來自長輩、老師的耳提面命，讓李星學銘記在心，終身獲益。

勤奮是做學問和立身之本

李星學一生牢記著這樣一句話：“勤奮的人雖然不一定會成功，但成功的人沒有一個不勤奮的?！彼终f“我深深感到：勤奮是做學問和立身之本”。他不以資質自傲，而說自己幼時智力平平，唯努力而已。

1937年初，李星學參加全國大學聯合招生考試，雖然他平時學習成績名列前茅，這次卻名落孫山。在他氣餒時，一位老師開導他說：“勝敗乃兵家常事，只要勤奮努力，總有成功之日?！边@番話給他很大的鼓勵。他決心留在長沙叔叔家發奮復習，來年再戰。他把自己的臥室命名為“三三齋”，把條