吳福壽
初中數學是一個整體。八年級的難點最多,九年級的考點最多。相對而言,七年級數學知識點雖然很多,但都比較簡單。很多同學在學習中感受不到壓力,慢慢積累了很多小問題,這些問題在進入八年級,遇到困難(如學科的增加、難度的加深)后,就凸現出來。
現在八年級學生中,有一部分同學就是對七年級數學不夠重視,在進入八年級后,發現跟不上老師的進度,感覺學習數學越來越吃力,這個問題究其原因,主要是對七年級數學的基礎性,重視不夠。這里先列舉一下在七年級數學學習中經常出現的幾個問題:
(1)對知識點的理解停留在一知半解的層次上;
(2)解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力;
(3)解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題;
(4)解題效率低,在規定的時間內不能完成一定量的題目,不適應考試節奏;
(5)未養成總結歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點;
以上這些問題如果在七年級階段不能很好的解決,在八年級的兩極分化階段,同學們可能就會出現成績的滑坡。相反,如果能夠打好七年級數學基礎,八年級的學習只會是知識點上的增多和難度的增加,在學習方法上同學們是很容易適應的。
那怎樣才能打好七年級的數學基礎呢?
(1)細心地發掘概念和公式:更細心一點(觀察特例),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現,我們都能夠應用自如)。
(2)總結相似的類型題目:“總結歸納”是將題目越做越少的最好辦法。
(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目:做題就像挖金礦,每一道錯題都是一塊金礦,只有發掘、冶煉,才會有收獲。
(4)就不懂的問題,積極提問、討論:“勤學”是基礎,“好問”是關鍵。
(5)注重實戰(考試)經驗的培養:把“做作業”當成考試,把“考試”當成做作業。