淺論李后主詩詞中象征手法的運用

南唐后主李煜,在他現存世的詞作中,有不少詞篇之所以能夠傳頌不衰,除了詞人在其中表現的情感真切、深刻,感人至深外,藝術表現手法的多樣和創新,不能不說是其成功的一大要素。其中象征手法的運用,為詞作增色不少。

象征,作為一種藝術表現手法,其基本含義是用具體的事物來表現某種特殊的意義,由于是借物象來表達特定內容,故在一定程度上可大大增強作品的藝術感染力,達到“無言也動人”的藝術效果。

“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風”,這是李煜詞《相見歡》的上半闋。在這里,詞人所描寫的是在大自然寒風冷雨摧殘襲擾下,春花凋零,春去匆匆的自然景象。“林花謝了春紅,太匆匆”,是對春天繁花凋謝,風雨無情的一種哀嘆,傷春之情溢于言表。該句借春去匆匆的自然景象,象征著詞人帝王生活的結束之快。“無奈朝來寒雨晚來風”,直接寫出了林花過早凋落的原因,就是那朝來寒雨,晚來急風,在這里“朝”和“晚”含有重重復復,朝朝暮暮之意,喻指風雨次數之多。而“無奈”二字,是說在自然界寒雨急風的濫施淫威之下,林花無法抗拒,終至過早敗謝,春天匆匆離去。在這里,隱喻著詞人對南唐滅亡是由于外力所致的一種感嘆。從李煜所處的背景來看,他登基之時,正值南唐國勢日趨衰落,大宋君臣虎視眈眈之際。雖然李煜采取的是委曲求全、步步后退的方式,仍難以滿足宋朝君臣貪得無厭的要求,而只能陷入更加屈辱的境地,終因為宋太祖“臥榻之下,豈容他人酣睡”這一觀點,而被宋朝大軍所吞并,他本人也從昔日之帝王,淪為階下之囚徒。痛定思痛,李煜每憶至此,也只能對此報以感嘆。

在這首詞的下闋,詞人寫道:“胭脂淚,相留醉,幾時重?自是人生長恨水長東!”抒寫了美景難再的哀愁和人生痛苦的怨恨。“胭脂淚”,是擬人手法的運用。胭脂,本是古代婦女化妝用的紅色顏料,在此借指匆匆凋落的“林花”。胭脂淚,本義是指淚水流過涂飾有胭脂的臉頰,即成胭脂淚。此指那飄落滿地的紅花,被寒雨浸濕,猶如美人傷心之極和著胭脂滴下的血淚。詞人將所寫景物賦予人格化的特征,從這個意義上講,這“淚”既是“林花”哀傷自己過早凋落的眼淚,也可以說是詞人自己的惜春傷春之淚。就其實質而言,這是象征著詞人因有感于自己昔日帝王生活,在“朝來寒雨晚來風”的淫威侵襲之下——宋朝刀兵威逼打擊下,過早被斷送,因而流下傷心之淚。“相留醉,幾時重”,兼有花自留,花留人,人留花幾重意思。所謂花自留,是指林花即使在寒雨急風淫威之下,仍像不甘早謝,而愿長留世人,仍象繁花似錦之時那樣自我陶醉;所謂花留人,是指林花傷心落淚,仿佛在向人們哀求再多觀賞一陣;所謂人留花,是指人長久流連于殘花之中,希望花留春駐,人世間春天永在。而“幾時重”句,則是寫出了落花流水春去也,詞人哀嘆花謝難以重開,人存此心,而美景難再的感嘆。上述兩句詞,乍看好像是對春去匆匆的自然景象的惜春傷懷,實則象征著詞人對昔日歌舞酒色,浮艷享樂帝王生活的陶醉之意,以及希求、奢問失去的帝王生活何時再重來。所以,接下來,詞人一氣呵成了一個九字長句:“自是人生長恨水長東。”詞人以“水長東”,來象征自己國破家亡愁恨不斷,如同那滔滔東逝水,無窮無盡,不可斷絕。而有此一句,映照全篇,詞人所運用的象征手法,詞中的象征意義不也就不言而自明了嗎?

“流水落花春去也,天上人間?”(《浪淘沙》)“流水”、“落花”、“春去”皆是一去不復返的事物和景象,在這里詞人選取這方面的典型事物來表現逝者如斯,時不再來的感嘆。詞人對落花隨附流水,春光消逝而去傷懷不已。春歸去,春天究竟回歸何處?是天上抑或人間。當然,春從人間歸去,人間是不會有的,若是回到天上,更是無法尋覓。正是:“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見。”在這里詞人又哪里是僅僅單純以“流水落花”來描寫春天的歸去呢?它所象征的更深一層的含義,顯然是詞人對人世代謝,昔日帝王生活美景的一去不返,難以再來的一種無奈的哀嘆。試想詞人身為南唐皇帝之時,整日歌舞笙喧,珠圍翠繞,出則前呼后擁,“車如流水馬如龍,花月正春風”(《望江南》),入則嬪妃伴隨,沉溺詩酒聲色之中,那種生活,對于詞人來說,是何等快樂,而“一旦歸為臣虜”(《破陣子》),而今的屈辱生活,又是多么的痛苦不堪!兩詞對照,詞人怎不產生“天上人間”的感慨。對于身為亡國之君的詞人來講,昔日的帝王生活,已化作“鏡中花”、“水中月”,再要過上以往那種荒淫奢靡的生活,已是不可企盼了。寫到此,詞作戛然而止,詞人心中的無限凄苦之情,欲吐還休,余味無窮。

在李煜的詞作中,象征手法的運用例子還很多。如“笙歌未散尊罍在,池面冰初解”(《虞美人》),以東風解凍透露春天即將到來的氣息,但對比之下,詞人生活中的春天卻是永遠過去了,詞人心中的冰,卻是永遠也無法解開、融化了。詞人即使是面對“依舊竹聲新月似當年”的春天景象,也無法解開心中的郁結,減輕心中的痛苦。而《阮郎歸》(東風吹水日銜山)這首詞,則是以對一個婦女哀愁的描寫,寄托著李煜對其弟李從善的思念之苦。全詞無一字涉及與從善之間的情節,但字里行間洋溢著骨肉親情,達到了“著一字,盡得風流”的效果。

費柏仁,教師,現居江蘇興化。