教師——一個(gè)幸福的職業(yè)

杜繼凱

關(guān)鍵詞:教師;幸福感;心境

老子的幸福感是“無為而治”,是“人法地,地法天,天法道,道法自然?！毙腋ＨQ于人的主觀心態(tài)、價(jià)值觀和心境。

教師職業(yè)勞心勞力,目前社會(huì)地位不太高,勞動(dòng)報(bào)酬較低,確實(shí)很難輕言幸福。但現(xiàn)實(shí)中,又有很多教師確實(shí)在享受著教書育人的幸福。他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福,怎樣才能在平凡的生活中不斷汲取幸福和快樂的元素。而教師是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的,因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學(xué)生的健康發(fā)展。只有教師幸福,學(xué)生才會(huì)感到幸福。

一、享受付出

平日里我們陀螺旋轉(zhuǎn)似地度日:找個(gè)別學(xué)生談話,召集全體學(xué)生講話,備課、上課、批改作業(yè),參加年級(jí)教研活動(dòng),到市里開會(huì),和家長(zhǎng)見面,期末市教育質(zhì)量調(diào)研……全身每一個(gè)細(xì)胞都緊張,飯吃不香,覺睡不著,心理疲勞,幸福指數(shù)降到最低點(diǎn)。而事物是辯證的統(tǒng)一,仔細(xì)想想,身為教師在辛苦之余還是有很多甜蜜。

幸福來自教師的付出。當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生在你的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下考出了理想的成績(jī),那時(shí)候,你心底的喜悅會(huì)油然而生,漾溢全身,那是一種外人所體會(huì)不到的幸福。課堂上教師神交古人、智交今人、靈交學(xué)生,這不也是一種幸福?

教師職業(yè)幸福感最重要的源泉是學(xué)生的成功和他們的真情回報(bào)。影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。“克己復(fù)禮”,“義者利人”。當(dāng)我們?nèi)硇牡赝度氲浇虒W(xué)工作中,每個(gè)學(xué)生都吸引著我們。來自學(xué)生的反哺之愛會(huì)使我們備感幸福。

二、享受教研

把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù),那必然會(huì)厭倦。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“求知”就在我們的生活中。我們是否擁有自己喜歡的書,哪怕是一本或者兩本呢?是否擁有自己喜歡的教育家,哪怕是一個(gè)或者兩個(gè)?培根說:“讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才。其怡情也,最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其博彩也,最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也,最見于處世判事之際?！弊鳛榻處?當(dāng)我們擁有了自己喜歡的教育家、書或者文章,心靈深處的幸福感就會(huì)涌現(xiàn)。

三、享受休閑

幸福不僅僅來自工作,更來自休閑的生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的元素。現(xiàn)代教育受到了社會(huì)的空前重視,在每個(gè)家庭,孩子的教育都被放在了壓到一切的頭等位置,由此也對(duì)教師提出了越來越高的、幾近于苛刻的要求。這種要求化成巨大的教學(xué)壓力、評(píng)職壓力、繼續(xù)教育壓力、競(jìng)聘壓力等,幻化出無數(shù)繁重而瑣細(xì)的工作。你不做也得做,做也做不完。那么此時(shí),如何把被偷去的幸福感找回來?不管是暑假,還是寒假,甚至是周末,我們可以享受休閑,比如買些喜歡的書,買件心儀的衣服,和家人、朋友一起去聚會(huì)、泡吧、旅游,學(xué)會(huì)在忙碌的工作中分出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來享受生活的樂趣,這些活動(dòng)都有益教師的身心健康,能提升我們的幸福指數(shù)。

作為教師,我們需要經(jīng)常聆聽自己內(nèi)心的聲音,了解自我的真實(shí)需求,因?yàn)橐磺械男腋８惺菑男拈_始的。我們應(yīng)學(xué)會(huì)接納愛與付出愛,從完美主義中走出,在滾滾紅塵中不斷完善自己的“幸福之道”,在心靈的深處不斷刻上幸福的烙印。

“累而樂之,苦而愛之”。教育是培育心靈的事業(yè),教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)幸福的職業(yè)。孟子曾講過“君子有三樂”,其中“得天下英才而教育之”即是一“樂”。幸福永遠(yuǎn)是相對(duì)的。相同的生活境遇,在此人眼中會(huì)備感幸福,充滿感恩;在彼人眼中或許會(huì)深感痛苦,充滿沮喪。而幸福是一種感覺,幸福感是來自心靈的美麗。

(作者單位:山東省即墨市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。電郵:Dujikai6411@163.com)

編輯/于 洪 終校/李益倩