多給孩子一些擁抱

田春利

〔關(guān)鍵詞〕家庭教育;擁抱;安全感

為什么要擁抱孩子?

先說說自己親歷的一個(gè)案例。我的一個(gè)朋友,老婆在將要分娩的那段時(shí)間,被查出患有肝炎,分娩時(shí)又大出血。幸好孩子順利出生,母親也保住了。但是孩子的母親要住院治療。這一住院,就是半年。孩子出生之后的這半年,是奶奶和爸爸喂養(yǎng)的。基本的狀況是,孩子只有哭的時(shí)候才會(huì)被抱一下,換尿布、塞奶瓶,之后就繼續(xù)躺著。孩子2歲以后,表現(xiàn)與一般孩子大不相同,攻擊性強(qiáng),破壞力強(qiáng)。他們家里的客廳基本什么小東西都不放,因?yàn)橹灰@孩子能夠拿得動(dòng)的東西,他都會(huì)拿來摔。與小朋友交往、與大人交往,總是以打別人和吐別人開始,當(dāng)然人家也就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了事。

我后來意識(shí)到,這個(gè)孩子的表現(xiàn)與其出生后的經(jīng)歷大有關(guān)系。心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為人的嬰兒期(0～1.5歲)面臨的主要問題是基本信任和不信任的心理沖突。也就是說,這個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子安全感,對(duì)他人、對(duì)世界建立信任感的關(guān)鍵期。此時(shí)不要認(rèn)為嬰兒是一個(gè)不懂事的小動(dòng)物,只要吃飽不哭就行,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。當(dāng)孩子哭或餓時(shí),父母是否出現(xiàn)則是建立信任感的重要問題。而孩子的安全感與信任感,是通過父母與孩子的密切交流來實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)時(shí)期最重要的交流,就是母親的擁抱、哺乳等帶來的肌膚之親和頻繁的語言、眼神溝通。這個(gè)孩子沒有與母親有足夠的交流,導(dǎo)致安全感和信任感的缺失。后來的攻擊與破壞,就是這種缺失的表現(xiàn)。

孩子的成長(zhǎng)是需要抱的,不僅僅是早期,他的整個(gè)成長(zhǎng)階段都需要擁抱這種交流方式。生理學(xué)的研究已經(jīng)證明,不同人的肌膚電位是有差別的。當(dāng)有肌膚之親的時(shí)候,就是因?yàn)椴煌娢徊畹募∧w有了電位的流動(dòng),從而使人“饑餓”的皮膚得到撫慰,從而使人有了安全感和舒適感。人的一生都需要肌膚之親,孩子當(dāng)然也需要。作為父母和教師要注意到這一點(diǎn),可能的話,多抱抱孩子;或者為孩子提供多種機(jī)會(huì),讓他們“饑餓”的肌膚有得到撫慰的可能。

進(jìn)入青春期的孩子與父母的擁抱減少了,而又沒有進(jìn)入戀愛期,男女的身體接觸是不可能的。這個(gè)時(shí)期的孩子進(jìn)入了一個(gè)肌膚“饑餓期”。所以就難怪有些男孩子特別淘氣,愛招惹別人了;而女孩子同性之間手牽手的情況也日漸增多,這正滿足了她們肌膚接觸的需要。

家長(zhǎng)和教師能做什么呢?游戲。為孩子提供更多體育類游戲機(jī)會(huì),讓不同孩子有合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行身體接觸,讓他們心理健康發(fā)展的同時(shí),身體的這種自己也不知道的肌膚接觸需要也得到滿足。

從這個(gè)角度來看,教育部發(fā)布的校園集體舞方案是極其人性化的。人的這種生理心理需要,不是邪惡的東西,但是如果沒有合適的渠道,它的確會(huì)對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生微妙的不良影響。對(duì)于孩子的這種需要,好的教師應(yīng)為其提供更多的游戲,而校園集體舞方案則使所有的孩子的接觸需要都有合適的實(shí)現(xiàn)渠道,都能在優(yōu)美的集體舞中得到合法而得體的表達(dá)。

如果有機(jī)會(huì),就多抱抱自己的孩子吧。他們需要,你也需要。如果有機(jī)會(huì),也多抱抱你的其他家人吧,他們需要,你也需要。

(作者單位:廣東省深圳市石巖公學(xué)。電郵:sdlytcl@126.com)

編輯/于 洪 終校/李益倩