讓小學語文課堂成為孩子們的學習樂園

董雙英

小學語文新課堂是一縷陽光，她可以照亮孩子們的心，是一粒愛的種子，會在孩子們的心中萌芽……小學語文課堂要充滿人文氣息，要有書卷氣，也要有翰墨香。在課堂上，孩子們不僅能獲得知識和能力，還會將他們的情感、態(tài)度和價值觀包融其中。孩子們在這樣的課堂里，思想得到自由，思維得到解放，使學習語文成為一種享受，只有這樣孩子們才能學好小學語文。因此。在教學實踐中我們要促進學生形成積極主動的學習態(tài)度，讓他們在創(chuàng)新、實踐、探究等各項活動中產生興趣和樂趣，從而體會到學習的快樂。如何讓“樂”融入語文教學，讓小學語文課堂成為孩子們的學習樂園呢?我結合自己的切身體會，談幾點看法。

一、要拉近師生關系，使課堂成為孩子們的學習樂園

1.要拉近師生關系。首先要增強老師的修養(yǎng)，要有廣泛的興趣愛好和豐富的知識，要善于在學生面前適當加以表現(xiàn)。讓學生產生敬佩之情，激發(fā)他們接近老師并與老師共同學習的欲望。其次是要增強老師的愛心。因為老師冷漠，學生便難以接近。因此，課后要經常深入學生中，跟他們一起做游戲，講故事、說心里話，他們就會喜歡和老師在一塊，師生之間也越來越親近。再次，要信任學生。教師要力求說到做到，切忌空許承諾。學生覺得老師可親可信，便從內心把老師當作自己的知心朋友，有什么話都愿跟老師說。這樣，就會拉近師生關系，老師的言行舉止。都可使學生對老師充滿崇敬與喜愛，樂于參與整個學習過程。