新形勢下高校理想信念教育途徑與方法探析

徐曉霞

【摘 要】當代中國正在發生著廣泛而深刻的變革,高校理想信念教育遇到了前所未有的挑戰。如何加強對青年學生的教育與引導,是我國高等教育面臨的新問題。本文簡單論述了新形勢下,高校理想信念教育的途徑與方法。

【關鍵詞】大學生 理想信念 教育途徑 教育方法

青年大學生,無論從年齡優勢,還是從知識優勢來講,無疑是未來社會的棟梁。如何加強對青年學生的教育與引導,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,真正成長為“四有”新人,是我國高等教育面臨的新問題。新形勢下,加強高校理想信念教育應當注重五個方面的工作。

一、教育工作者要堅定自身的政治信仰

高校思想政治教育擔負著重塑人的思想觀念、升華人的精神境界、優化人的文化心理、激發人的創造活力等重要使命,而完成這個使命必須要有一支政治立場堅定、理論水平高、戰斗力強的思想政治教育工作隊伍,這支隊伍堅定自身的政治信仰是至關重要的。教育工作者要樹立共產主義的崇高理想和社會主義必勝的堅定信念,首先,必然要堅持對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理及“三個代表”重要思想的學習,提高自身理論水平,把信仰建立在科學認識的基礎之上,才能打心眼兒里信仰馬克思主義,滿懷對科學理論的堅信無疑并身體力行,這樣在教育學生時才會理直氣壯,讓人信服。其次,教育工作者對馬克思主義、社會主義的信仰不是盲目崇拜,建設共產主義理想社會是歷史的也是科學的選擇,要關注國家發展及國際共產主義運動發展歷史與現狀,將理論與實踐相結合,深刻理解馬克思主義的科學內涵,用歷史唯物主義、辯證唯物主義的觀點看待馬克思主義發展進程。再次,思想政治工作要講究方法,既要兼顧思想性、原則性,也要注重簡潔性、生動性與趣味性,準確把握規律性,大力增強實效性。

二、抓好馬克思主義理論宣傳教育,堅固精神支柱的理論基礎

大學生立志成才必須端正自己的生活態度,樹立人生的遠大目標,就要從根本上提高政治修養,純潔理想信念,強化精神支柱,從心底里堅定馬克思主義信仰。新時期大學生必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。在引導大學生樹立科學、正確的理想信念過程中,首要的是加強思想政治教育工作隊伍建設,師生都應當具有較強的理論功底來做理論保證和支撐。通過教育與學習,使大學生認識、了解馬克思主義,從“懂”到“信”,學會正確運用馬克思主義的立場、觀點和方法,探索社會和人生,客觀、理性認識社會主義事業,迎接各種社會思潮的沖擊和挑戰。大學生也只有堅定不移地用黨的理論思想來武裝頭腦,才能夠自覺地樹立起共產主義遠大理想,并為之奮斗終生。

在加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想系統教育的同時,應充分發揮新聞出版、文化藝術、大眾媒體等各自不同的職能作用,積極主動做好宣傳教育工作,唱響主旋律,堅持“以科學的理論武裝人,以正確輿論的引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品舞人”,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、結合實際進行社會主義、共產主義理想信念教育

在對青年學生進行教育引導的過程中,要避免空洞的理論灌輸,克服簡單說教,緊密結合實際。

一方面,教育要結合當今社會主義發展的實際,通過學習國際共產主義運動史、人類文明進步史、中國特色社會主義建設歷史進程,充分了解客觀事實,引導學生貼近社會生活,運用馬克思主義的觀點和分析方法剖析實際,認清社會歷史發展的必然趨勢,堅定跟黨走的信心和決心,克服悲觀思想,自覺抵制不良社會風氣、愚昧落后的陋習及各種歪理邪說,將個人的成長與發展投入到轟轟烈烈的中國特色社會主義偉大事業當中,在推動人類文明的進程中實現個人的理想與追求,在體會人生意義與價值的同時探索真理,推動歷史的車輪不斷前行,成為建設未來美好生活的生力軍。

另一方面,加強理想信念教育務必要結合青年學生實際的學習、生活、工作情況,解決成長中遇到的問題,深入了解他們的內心世界,幫助他們擺脫思想困擾,把握規律,關心人,尊重人,最大可能地給學生成長提供最有力的支持與幫助,保持心理健康,提高心理素質。在復雜多變的社會環境中,大學生保持良好的心理適應狀態與能力,是抗拒誘惑、承受挫折、經歷磨難與成功,能否實現個人價值的關鍵。

四、利用網絡加強對大學生理想信念的教育引導

互聯網的普及及應用給高校理想信念教育提出了嚴峻的挑戰,使學校教育的主導地位受到了前所未有的沖擊。在網絡時代如何有效地利用網絡的特性,強化網絡教育功能,構筑現代化理想信念教育陣地,是高校亟待解決的一個重大課題。

首先,高校理想信念教育要充分利用網絡這一新的媒介加強宣傳教育,拓展理想信念教育的網絡空間,讓馬克思主義在因特網上扎根,積極應對西方國家政治文化觀念的滲透,抨擊社會不良風氣和丑惡現象,營造濃烈的“紅色”宣傳氛圍,堅定大學生共產主義信仰。其次,網絡建設要加大資金投入與技術研發,采取有效的措施與手段增強網絡信息管理力度,及時清理、濾除、堵截有害信息。再次,因網絡已成為社會生活的一部分,思想觀念、思維方式、價值取向、情感交流等諸多方面越來越與網絡密不可分,高校在加強信息監控和輿論引導的同時,要教育學生正確認識網絡和信息,提高辨別力,選擇正確、積極、健康的信息。同時,教育學生增強網絡倫理道德觀念,提高品德修養,規范網絡行為,使其言行符合法律法規和社會公德的要求。

五、加強校園文化建設,營造良好育人環境

校園文化是高校長期形成的精神環境和文化氛圍,加強和改進大學生思想政治教育,必須重視校園文化的重要育人功能。校園文化是堅持社會主義精神文明和高校理想信念教育的重要組成部分,高校的校園文化建設要突出社會主義文化和優秀民族文化的主導地位,以豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動為載體,形成健康、高雅、具有自身特色的校園文化氛圍,堅持正確的導向,堅決抵制庸俗、頹廢、腐朽、消極的文化侵入校園,使大學生在濃郁的氛圍中受到潛移默化的影響與熏陶,提高文化修養和品位,增強識別假惡丑的能力,自覺追求真善美;在身心愉悅的基礎上自覺思考人生課題,以飽滿的熱情投身到實踐理想信仰的社會生活中去。

知識經濟時代加快了經濟發展的速度,人民物質生活水平極大提高,意識形態領域同樣遭到了前所未有的沖擊。高等教育應充分認識到,理想信念教育工作的重要性和緊迫性,始終堅持把理想信念教育作為經常性的教育內容,理論與實踐相結合,改進工作方法,為黨和人民培養出意志堅強、具有崇高理想和信念的共產主義事業接班人,肩負起建設中國特色社會主義偉大事業的光榮使命。

參考文獻:

[1]許志功.思想政治工作者首先要堅定自身的政治信仰.黨建雜志,2000,(7):20.

[2]鄧小平.鄧小平文選(第三卷).人民出版社,1993.