美術(shù)教學(xué)和多媒體技術(shù)的結(jié)合

冶曉芬

【關(guān)鍵詞】美術(shù)教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 優(yōu)越性

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天,集聲、光、電等為一體的多媒體技術(shù),以其高效、快捷、全面?zhèn)魇谥R(shí),保存、收集資料相互交流等優(yōu)勢(shì),極大促進(jìn)了整個(gè)教學(xué)的改革和發(fā)展。其中以形象直觀(guān)的美術(shù)教學(xué)最為受益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),因其能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高課堂教學(xué)效率等諸多優(yōu)點(diǎn),而成為現(xiàn)代課堂教學(xué)中最常用的教學(xué)手段之一,廣泛應(yīng)用在中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)中,美術(shù)教學(xué)也不例外。使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),能更好地突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。

一、獲得獨(dú)特的視覺(jué)效果

使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以充分利用計(jì)算機(jī)的特點(diǎn),根據(jù)教學(xué)需要,獲得獨(dú)特的數(shù)碼虛擬視覺(jué)效果,協(xié)助教師突破教學(xué)中的難點(diǎn)。美術(shù)欣賞課有很強(qiáng)的直觀(guān)性,使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),通過(guò)數(shù)碼投影儀,就可以將作品清楚地放大展示,讓學(xué)生在欣賞課上能夠真正地“欣賞”。

欣賞三維造型藝術(shù)時(shí),計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)不僅可以用通常的視覺(jué)方式,讓學(xué)生欣賞到物體在某一視覺(jué)角度的造型或其內(nèi)部構(gòu)造,而且可以做出“動(dòng)感顯示”效果,讓三維物體旋轉(zhuǎn)起來(lái),欣賞到它的各個(gè)側(cè)面,讓學(xué)生體會(huì)到物體的立體感、空間感。

二、動(dòng)態(tài)展示變化的過(guò)程

計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的多媒體功能,集文字、圖像、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻為一體。教師可以根據(jù)教學(xué)需求,通過(guò)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)許多傳統(tǒng)教學(xué)技術(shù)不能表現(xiàn)的事物和現(xiàn)象,如演示形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)等。CAI可以使抽象問(wèn)題形象化,靜態(tài)問(wèn)題動(dòng)態(tài)化,在解決那些教師難以表述而學(xué)生又難以理解的問(wèn)題上,動(dòng)態(tài)展示變化的過(guò)程,突破教學(xué)難點(diǎn)。

工藝與設(shè)計(jì)課的教學(xué)中,有關(guān)工藝制作的程序、步驟和方法復(fù)雜、嚴(yán)謹(jǐn),技法的要點(diǎn)、難點(diǎn)較多,教師要做大量的示范。教師要想利用課堂時(shí)間演示一個(gè)完整制作過(guò)程,不是一件容易的事,在傳統(tǒng)教學(xué)中,很多教師往往只好口頭教授,稍作演示,這樣的教學(xué),學(xué)生往往不能掌握技法上的難點(diǎn)。

三、通過(guò)整合培養(yǎng)美術(shù)欣賞能力

美術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)歷來(lái)是美術(shù)教育教學(xué)的難點(diǎn)。把藝術(shù)作品不同元素間的相互關(guān)系在大腦中形成反射,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感覺(jué)器官,利用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合加工,是形成審美情感和審美理解的過(guò)程。

總之,美術(shù)是造型藝術(shù),美術(shù)教學(xué)離不開(kāi)大量的直觀(guān)教學(xué),計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)提供了豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,在擴(kuò)充了書(shū)本的知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),可以解決傳統(tǒng)教學(xué)手段中長(zhǎng)期存在的諸多教學(xué)難題,使得課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,大大提高了教學(xué)效率,深得學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí),我們也看到現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐中還存在許多問(wèn)題:利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行備課,做課件時(shí)間長(zhǎng),對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的操作不熟練,收集資料的工作量也很大。解決方法:盡快建立綜合教材配套資料庫(kù),建立個(gè)人資料庫(kù),教師要熟練地操作,使用現(xiàn)代教育技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用還有著很大的潛力,要充分合理有效地運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng),大力開(kāi)發(fā)美術(shù)教育軟件。在美術(shù)教育中,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)接受更多、更新的美術(shù)信息,提高美術(shù)欣賞能力;倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)與設(shè)計(jì),使現(xiàn)代教育技術(shù)在視覺(jué)藝術(shù)教育領(lǐng)域更能大展宏圖。