不學禮 無以立

張日蘭

摘要:禮儀是展示一個人的教養、風度和魅力的有效方式,同時也體現出一個人對社會的認知水準、個人修養和價值。禮儀是立身處世的根本,是人際關系的潤滑劑。本文根據教學實踐就初中思想品德課中踐行禮儀教育談幾點看法。

關鍵字:初中;思想品德課;禮儀;教育初探

中圖分類號:G631 文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)10-0091-01

在人際交往中,禮儀可以有效地展示一個人的教養、風度和魅力,體現出一個人對社會的認知水準、個人修養和價值。禮儀是立身處世的根本,人際關系的潤滑劑。

一、對中小學生實施禮儀教育的必要性

禮儀教育要從小抓起,學校則是對下一代進行禮儀教育的重要陣地。所以,我認為在中小學開設禮儀課很有必要。

(一)中華民族自古就有崇尚禮儀的優良傳統

古代的傳統美德,迄今有許多仍備受推崇。然而,令人遺憾的是崇禮尚德的優良傳統卻沒有在當今社會得到很好的傳承和發揚,特別是“文化大革命”十年動亂,徹底否定了文化傳統,禮儀文化遭到嚴重殘踏。

(二)青少年時期是人生社會化的關鍵時期,教育學生學會做人、學會待人接物和立身處世是十分必要的

青少年時期是人生社會化的關鍵時期,而我們現在的中小學生只‘知書而不能‘達禮者甚多。不少中學生缺乏起碼的禮儀常識。見了老師不問好也就罷了,還不知讓路;同學之間說 ‘謝謝與‘對不起很少有人,許多學生不知道鞠躬,不會微笑,不會握手;有的家庭甚至出現“孝順顛倒”的不正常現象。……