重在實踐 貴在落實

范彩屏

學習貫徹科學發展觀重在實踐、貴在落實。實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐科學發展觀活動的成效歸根結底要體現在經濟社會的又好又快的發展上，反映在科學發展上水平，人民群眾得實惠上。中央領導同志最近強調指出：要著力提高實踐能力，落實學習的成效最終要體現經濟社會又好又快的發展上，切實用黨的科學理論指導工作實踐；既要大力提高理論水平，更要大力提高理論聯系實際能力。這一要求具有很強的現實針對性，對于我們以務實求真精神全面落實科學發展觀，推動各項事業的科學發展具有重大的指導意義。領導干部的職責，從根本上說，就是組織和領導人民群眾進行改造客觀世界的社會實踐。通過社會實踐造福人民。強烈的實踐意識，杰出的實踐能力是各級領導干部必須具備的基本素質。深入探索實踐規律，善于解決實際問題，是黨和人民對領導干部提出的根本要求和期望。我們一定要高度重視在社會實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，緊密結合實際，開展創造性工作，在實踐中不斷深化對科學發展觀的認識。

科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是中國特色社會主義理論體系的最新成果。是黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，順應國內外形勢變化，立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展實踐，借鑒外國發展經驗，適應新的發展要求提出來的重大戰略思想。科學發展觀形成的基礎和現實依據是我國社會主義現代化建設和改革開放的偉大實踐。正如鄧小平同志指出的“一個新的科學理論的提出，都是總結、概括實踐經驗的結果。”科學發展觀要求尊重群眾在實踐中的首創精神，集中黨的智慧，正確地總結歷史經驗，強調發展必須堅持一切從實際出發，必須理論聯系實際，在實踐中檢驗和發展真理。科學發展觀充分體現了辯證唯物主義的實踐觀點，表明了科學發展觀同社會實踐密切相連的關系。

在學習實踐科學發展觀的活動中，通過學習重要文件，聽專題輔導報告，交流學習心得體會，幫助和引導黨員干部從思想上認識把握科學發展觀的科學內容、精神實質和根本要求，是完全必要的。但是，理論來源于實踐，隨著實踐的發展而發展，所以，真正的馬克思主義者絕不能僅僅從書本上尋找答案，深入貫徹落實科學發展觀，就是要運用馬克思主義的立場，觀點，方法深入分析和科學認識經濟社會發展的一般規律和我國的具體國情。因此，要切實把握這一馬克思主義中國化的最新成果。主要地還是要通過工作實踐接觸人民群眾。毛澤東同志曾經說過，“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它，應用它，精通的目的全在于應用”如果有了正確的科學理論，只是把它流于空談。并不實踐，這種理論再好也是沒有意義的。學習科學發展觀關鍵在于實踐，我們在學習實踐活動中，必須著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于提高對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。黨的各級領導干部是改革開放和社會主義現代化建設的組織者，引導者，必須自覺地投身于中國特色社會主義建設的偉大實踐，在豐富生動的社會實踐中把學習科學發展觀的成效切實轉化為運用科學理論分析和解決問題的實際能力，轉化為推動科學發展，促進社會和諧的正確思路，不斷強化實踐意識，真正從黨和人民的利益出發，積極引導人們把握發展規律，破解發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快的發展。

牢固樹立實踐觀點是落實科學發展觀的基本要求，辯證唯物主義告訴人們，一切真知都是從實踐發源的，人們要直接地認識某種或某些事物，只有親身參加變革現實，變革某種或某些事物的實踐的斗爭中，才能接觸到那種或那些事物的現象，也只有在親身參加變革現實的實踐的斗爭中，才能暴露那種或那些事物的本質而理解它們，社會實踐是產生理論的唯一源泉，又是檢驗真理的唯一標準，實踐的觀點是辯證物論的認識論之第一的和基本的觀點。在學習實踐科學發展觀的活動中，黨員干部特別是黨的各級領導干部，必須高度重視樹立實踐第一的觀點，這是馬克思主義的基本觀點，也是形成領導干部深入實際，深入基層，深入群眾，親歷實踐，解決實際問題良好作風的思想基礎。學習科學發展觀，如果脫離實際，只知死記硬背書本上的一些詞句和結論，不會靈活地，創造性的加以運用，就失去了學習理論的j薛義。加強實踐觀點，對于黨的年輕干部更加重要，他們只有在實踐斗爭中才能健康地成長，我們黨的年輕干部，雖然有很多優勢，如學歷層次高，書本知識多，思想活躍，獨立思考能力強，但是他們普遍缺乏長期的實踐鍛煉，社會閱歷不深，對于群眾的疾苦缺乏深切的感受，處理問題容易犯簡單化，機械化，表面化的毛病，遇事或者陷入空想，或者不善于理論聯系實際，不能夠很好地駕馭復雜的局面，因此組織安排年輕干部到問題比較多，工作推不開的地方，到條件艱苦，情況復雜的環境中去，在實踐斗爭中接受鍛煉與考驗，這是為他們把科學理論和書本知識內化為解決實際問題的實踐能力創造條件。

我們加快發展、一定要清醒地認識到我國人口多，底子薄的現狀沒有根本改變，城鄉區域發展不平衡，生產力不發達狀況仍然是我們面臨的最大實際，立足于“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間矛盾這一個社會主要矛盾沒有變”的客觀現實，我們在各項工作實踐中想問題，作決策，辦事情，必須堅持從我國基本國情的這個最大實際出發，把加快發展的緊迫性同堅持科學求實的精神有機地結合起來，充分考慮到現有條件和可能出現的困難。使改革措施更加符合實際情況，符合最廣大人民的根本利益，反映客觀規律，堅持一切從實際出發，還要求我們大力開展調查研究工作，深入了解客觀實際情況，盡管當今調查研究的內容，手段，條件都發生了新的變化，但是調查研究的重要作用和地位沒有變，各級領導干部一定要高度重視發揚我們黨大力倡導的調查研究之風，自覺遵循黨的思想路線和群眾路線，深入基層，深入群眾。發現和解決前進中所遇到的各種實際問題，調查研究工作越深入，問題發現的越早，解決問題越好，事物的發展就越順利，如果不搞調查研究或者調查研究不深人，我們就發現不了問題，解決不好問題，也就很難把握事物發展規律，不僅不能推動科學發展，還會造成工作失誤，給黨和人民帶來損失。所以，調查研究的過程就是社會實踐，解決問題的過程，就是貫徹落實科學發展觀的過程。

堅持社會實踐與解決實際問題相結合。領導干部要主動地把社會實踐的過程轉化為發現問題。化解矛盾，解決問題的過程，轉化為深刻總結歷史經驗，進一步探索實踐規律的過程。目前我國現代化建設和改革發展正處于關鍵階段，特別是受國際金融危機的沖擊和影響，社會經濟和文化建設中的新矛盾，新問題層出不窮。領導干部應以高度的責任感和使命感勇于實踐，并在工作實踐中善于發現問題，尤其是善于捕捉苗頭性問題。人民群眾反應強烈的問題。并且不斷的完善政策措施。把問題處理在萌芽之中。我們只有在實踐中不斷地開拓進取，不斷地總結經驗，才能逐漸認識和把握建設中國特色社會主義的客觀規律，從知之甚少到知之甚多，抓住機遇，促進發展。如果不敢實踐，回避矛盾，畏懼問題，置人民群眾的呼聲與要求于不顧。對人民群眾反映強烈的問題熟視無睹，麻木不仁。這樣我們的黨就不能始終保持同廣大人民群眾的血肉聯系，始終帶領人民走在時代前列。始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

社會實踐是加強黨性鍛煉，促進作風建設的重要手段。各級領導干部堅持求真務實的作風，抓好中央各項政策措施的落實，是黨和人民對領導干部的基本要求，實踐證明，工作能不能讓人民群眾滿意，關鍵在于責任心強不強，有的領導干部遇事推諉，知而不行。能而不為，該抓的不抓，該管的不管，對上級的指示陽奉陰為，只做表面文章。這種作風必然導致理論聯系實際流于空談，社會實踐能夠加強黨性鍛煉，有利于培育黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強克服困難，開拓進取的頑強意志，排除私心雜念，提高對權利，金錢和美色誘惑的免疫力。因此，領導干部在運用科學發展觀指導社會經濟發展的實踐中，首先要加強黨性修養，加強理想信念教育和思想道德建設，牢固樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，大力克服不利于改革創新的思想障礙，自覺地把思想認識從不適應不符合科學發展觀要求的觀念，做法和體制中解放出來，牢記黨和人民的重托，充分發揮主觀能動性，做到學習理論與實踐探索相結合，主動了解人民群眾在生產生活中還有哪些亟待克服的實際困難，及時發現工作中還存在哪些與群眾要求不相符合不相適應的問題，積極地與人民群眾一起探索排除困難，解決問題的新辦法。改造客觀世界與改造主觀世界相結合。真正地把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展的各項實際工作中，努力開創科學發展新局面，才能贏得廣大人民群眾的支持。

(作者單位：貴陽醫學院)

責任編輯：李華