大學生閱讀傾向新探

馬志贇

關鍵詞:大學生;閱讀傾向

摘 要:本文對新的時代背景下大學生的閱讀傾向作了新的探索,認為現代大學生的閱讀心態正逐漸趨于成熟、理性和現實。

中圖分類號:G250文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2009)05-0116-02

1 傾向于閱讀實用、功利性強的讀物

1.1 外語類讀物

事實證明,對外語的學習無論是在大學階段,還是在以后的工作生活中都極其重要。隨著我國對外開放的不斷深入,經貿交流日益廣泛,出國留學、與外商洽談、向國外友人展示中國文化和發展變化,都要求我們至少掌握一門外語,尤其是北京奧運會在我國的首次召開,在全國更是掀起了一股英語熱。現代社會不僅需要專業人才,更需要一專多能的復合型人才,因此大學生在學習好本專業課程以外,最起碼掌握一門外語是必要的,外語工具書和輔導書成了他們必讀和難以割舍的讀物。“一張文憑,多種證書”,現在社會上比較盛行,因而成為大學生紛紛追逐的目標,無論是計算機等級考試,還是司法考試、會計師考試、醫師考試等等,如果希望通過,獲得證書,外語是必考的,外語關如果通不過,那么一切都免談,而他們拿證的目的很簡單,就是為了將來能夠多一份就業機會,找到一份稱心如意的工作。另外,大學英語四、六級考試和研究生入學考試都決定了英語(外語)在大學階段的重要地位。基于上述種種情況,大學生對外語書籍的借閱占了相當大的比例,他們對外語投入較多的精力也是社會發展的必然趨勢。

1.2 計算機類讀物

近些年,我國IT業突飛猛進地發展,計算機軟件開發、數字化管理、網絡管理等,尤其是動漫設計這一目前非常熱門的新興行業,都需要掌握大量的計算機專業技術知識。從事這一領域的專業人員發展空間比較大,薪酬也較其他行業高,成為促使大學生閱讀、學習這類書籍的極大動力之一。計算機等級考試也是促使大學生學習計算機知識的一個重要原因。還有的學生則完全源于個人的興趣與愛好和對他們現實生活上的幫助。眾所周知,我們的社會在不斷發展與進步,生活水平有了較大提高,大學生的學習條件也發生了很大改善,如今在大學校園擁有自己的個人電腦已屬平常之事,閱讀這方面的書籍,為自己解決實際操作方面的疑難問題,也是順理成章的。

1.3 經濟管理類讀物

隨著我國市場經濟的不斷繁榮與發展,大批金融、貨幣、證券投資、經濟管理、市場營銷類圖書成為大學生炙手可熱的閱讀對象,對這些圖書的需求顯示了市場經濟對大學生思想觀念和價值觀念強大的沖擊力。特別是近幾年,大學生面臨巨大的就業壓力,因此一部分學生選擇畢業后自己創業,他們充分利用在校學習的寶貴時光,多了解一些創業成功人士的坎坷經歷,從中體會創業路上的艱辛與喜悅,便于拓寬視野,吸取經驗教訓,為將來自主創業作好精神準備。

1.4 社會學類讀物

諸如公共、社交、演講、管理等這些方面的書籍,因其實用性而大受青年學子們的青睞。據調查,這類圖書在大學生中的借閱率相當高,約占圖書借閱總量的45%左右。人是社會的人,大學生畢業后步入社會,融入社會,必將面臨著如何與形形色色、紛繁復雜的人交往、交流的現實,這也是人們處在社會中的一個非常重要的問題。因此,大學生閱讀了解這方面的知識,為他們以后走上工作崗位作好準備,積累經驗,也從某個方面反映了當今大學生積極向上的一種生活態度。

2 傾向于休閑娛樂、追求時尚的讀物

2.1 文學類的小說、散文,尤其是中外“暢銷”流行小說

筆者統計調查發現,這類文獻的借閱率通常是比較高的,與外語類讀物基本持平。既可休閑娛樂,愉悅心情,又可感受文學的熏陶,對大學生有著強烈的誘惑力。天津社會科學院研究員張春生認為,大學生作為時代最為敏感的社會群體,對流行潮的回應更為強烈。當圖書有了“暢銷”的熱度時,所謂時尚閱讀也就隨之有了熱度,但是這種閱讀終歸少了時間的沉淀,表現更多的是浮華和熱鬧。文化市場的缺失也使大學生的閱讀進入了一種淺薄的“浮萍”狀態。天津師范大學湯吉夫教授,對目前大學生的閱讀傾向也作了分析,他認為一是大學生學習壓力大,想尋找精神愉悅;二是他們普遍認為學術專著與成績好壞之間并無直接聯系,身邊很多優秀生也并不都閱讀學術專著和世界名著。還有相當大一部分學生認為,讀書不再是單純的知識獲得,而更大程度上成了精神消費。經典名著、學術專著既與分數無關又不能愉悅神經,反倒像束之高閣的“精裝文化”,比如有些外國名著篇幅較長,文中角色混雜、內容深奧,是那些搞專門研究的人才去看的,而消遣娛樂、放松心情就要選擇一些有趣、不需要苦思冥想、占用太多時間的讀物——小說來閱讀,尤其“暢銷小說”是不錯的選擇。

2.2 網絡閱讀成為時代新寵

《中國圖書商報》2005年1月20日發表的《世紀之交讀者閱讀習慣的變化》,稱媒體的多元化形成的眾多新興媒體對傳統紙質媒體的閱讀率在不斷下降。隨著Internet的快速、廣泛發展,網上瀏覽逐漸成為一種閱讀時尚,尤其對于接受新鮮事物能力非常強的現代大學生而言,網上閱讀、網上聊天、網上購物、網上互發E-mail等,這種既方便又快捷的媒介,已成為他們日常生活中不可或缺的一部分。與傳統閱讀方式不同,網絡信息更加豐富、及時,內容更具時效性、吸引力和滲透力,能最大限度地調動學生的積極性、主動性和參與性,激發學生的求知欲和想象力。因此更多的大學生越來越迷戀網絡閱讀。

2.3 報紙、期刊

大學生思維活躍,獵奇心理非常強。通過閱讀報紙和雜志,不僅關注娛樂新聞、流行時尚,更多地是能夠及時了解國際國內發生的一些時事要聞,并能提出自己獨到的見解。這些看似消遣實際開闊眼界、增長見識的休閑讀物,對他們辨析事物的能力、提高閱讀層次以及積極參與社會政治生活都是十分有益的。

2.4 關于飲食、服飾、生活方面的讀物

這類書的讀者大部分是女生,諸如《中國飲食》、《談茶說藝》、《新簡單主義》、《時尚家裝》等此類讀物,反映出她們對美好生活的熱情,對一切美的事物的追求,通常選書的隨意性較大,沒有一定的閱讀目的,一般是偶爾翻看,以這類讀物當作學習的調味品,調節緊張的學習節奏,減輕疲勞,舒緩心情。

3 傾向于專業性知識的閱讀,有明確的閱讀目標

在較好地消化和吸收課堂老師所講內容的基礎上,結合自身所學專業,到圖書館選擇一些與本專業相關的輔助性資料來閱讀,以此提高自己的專業知識技能,這在大學生讀者中也相當普遍,占據了主流地位。他們一般自覺性較高,有良好的閱讀習慣,對學習有強烈的責任感和緊迫感,對自己的要求也較為嚴格,對知識技能的學習有周密、詳細的計劃,有明確的閱讀目標,掌握專業知識更加細化和深化。對于專業書籍的閱讀,看的不僅是廣度,更強調對專業掌握的深度和難度,這一部分讀者傾向于鉆研難讀的書,善于積極主動地去學習,其樂趣也在于此。曾在網上看到一位名人說過這樣一名話:“但凡你覺得看得很輕松的書,多半上面講的都是你知道的,而你看得很費力的書,反倒更能叫你學到東西。”我想抱有同樣想法的大學生是聰明和明智的。現代社會競爭如此激烈,如果你在某個領域的某個學科甚至某個專業表現出非凡的能力,并有所創新和發現的話,那么你就能獨占鰲頭,成為這一領域的專家或領軍人物,這就要求你對專業知識的掌握達到一定的廣度和深度才行。

4 傾向于增加知識積累,無明確目標

為適應現代社會的發展,對綜合素質復合型人才的需要正日益凸顯。我們正處在社會大發展、大變革的時代,出現了許多新興學科、交叉學科和邊緣學科,各種出版物劇增,信息膨脹,并以前所未有的速度迅速傳播,知識更新加快,大學生迫切需要充實各方面的知識,來提高自身的綜合素養,迎接和應對社會的挑戰。對于剛踏入大學校門的大學生而言,什么都很新鮮,什么都想學,什么都要學,因此在大學一、二年級對各類讀物普遍都有涉獵,完全憑個人的興趣去閱讀。而到了高年級,有了一定知識積累后,在此基礎上,逐漸有了自己的閱讀傾向,有關人生哲學、心理美學、旅游攝影、世界影視等方面的書籍,以及科學知識性書刊和科普類讀物,都會成為他們的涉獵對象,以此來擴充知識面,了解多種學科知識,為他們將來的工作和生活服務。

跨領域、跨專業廣泛地閱讀,在大學生中已是司空見慣的事情。數據顯示,80%的文科專業學生“偶爾閱讀理科書籍”,60%的理工科專業學生“偶爾閱讀文科書籍”,說明大學生有強烈的增加閱讀量,開闊視野,提高綜合素質的愿望。他們并不僅僅局限于自己的本專業學習,對非專業知識的學習也有閱讀的熱情和濃厚的興趣。調查發現,無論是文科還是理工科學生,對史記和人物傳記都情有獨鐘,如時下借閱率極高的《王立群讀<史記>》、《易中天品三國》、《于丹<論語>心得》等在大學生中引起了強烈的反響。這類讀物不僅使大學生了解我國悠久的歷史,而且在歷史長河中展現出的各具特色的人物以及在他們身上發生的歷史事件,對大學生們的思想觀念和價值觀念都產生了深刻的影響,對他們極具震撼力。還有一些名人傳記,如《拿破侖傳》、美國歷史上卓有成就的總統傳記等都成為他們炙手可熱的讀物。大學生們希望通過學習名人,從中汲取成功的秘訣,總結失敗的教訓,盡量在人生的道路上少走彎路,少一些挫折,早一天邁向成功的彼岸。

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