扎實開展省級課題研究，努力探討有效課堂教學

安仁縣教師進修學校主持研究的省級課題《農村初中、小學語文教師專業發展研究》第一階段研究工作已順利完成,現在已進入了實質性研究階段。為了探討農村小學語文有效課堂教學,以課題帶動教師專業發展,2009年10月28日,課題組組織全校教師到安仁縣關王中心小學開展了一次教學教研交流活動。上午第三節課全體教師分兩組深入課堂分別聽了何美琳和李旬老師的語文課,第四節課兩校教師就這兩堂課展開了熱烈的討論和交流。首先,兩位授課教師各自談了自己的教學設想、教學反思和教學困惑。然后,課題組負責人周邦清副校長、李瑛主任和曹盛花老師分別對這兩堂課作了認真的點評,既充分肯定了兩堂課的成功之處,一致認為關王中小的兩位教師組織教學好,貫徹新課改理念實在,師生課堂合作愉快,現代教學媒體有機融入課堂教學;也誠懇地提出了一些教學建議,共同探討了農村小學語文教學中存在的一些問題及今后的努力方向,并就農村小學語文教師專業發展與有效課堂教學的關系進行了深入的探討,明確課堂教學既是教師專業發展的平臺,更是教師專業發展的最好展示。

同時,課題組還在該校作了深入細致的調查研究,專訪了一些語文教師,收集了一些小學語文教師專業發展的資料,為課題進一步研究奠定了堅實的基礎。

(《農村初中、小學語文教師專業發展研究》課題組 何花)