設疑激趣 培養創新思維
2009-12-29 08:47:52卜紅亮
現代教育教學探索雜志 2009年9期
卜紅亮
【摘要】作為新課程改革的有機組成部分，課堂教學改革是不可或缺的重要一環。在新課程數學課堂設計中只有精心設疑，激發學生內心的數學學習興趣和創新潛能，才能培養創新思維，把素質教育貫穿于課堂，積極探索人文化教育，提高課堂教學的實效。
【關鍵詞】新課程；課堂教學；設疑；創新思維
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