動漫創意產業人才培養的探討

摘要 近幾年，由于創意產業的蓬勃發展，動畫作為創意產業的重要分支，市場對于動畫設計人才的大量需求，促使該專業如雨后春筍，一時間全國眾多高校爭相開設此專業。但就目前我國高校動畫教育現狀來看，高校人才培養與市場需求脫節，是動漫產業人才結構性不足的原因。

關鍵詞 創意產業 人才培養

文化部日前指出，近年來國產動漫產品的數量大幅增長，質量有所提高，一批動漫企業和動漫品牌嶄露頭角，中國動漫“走出去”的步伐開始加快。政府在未來幾年中將會繼續加大這個行業的扶植與投入，動漫行業將在未來幾年內呈現出高速發展的趨勢。數據顯示，2008年，北京文化創意產業附加值將超過1000億元人民幣，占北京市GDP的9％，文化創意產業從業人員已超過100萬人，且正以每年50％以上的速度增長。每年全國250億美元的總體市場規模，市場蛋糕巨大。目前國內從事動漫的人才缺口達60萬人，未來幾年缺口會更大。人才缺口的問題直接指向高校人才輸出。

1、我國動漫教育現狀

動畫藝術在我們國家起步很晚，在建國初期只在北京電影學院這類專業學校的美術學院中開設該專業。近幾年，由于創意產業的蓬勃發展，動畫作為創意產業的重要分支，市場對于動畫設計人才的大量需求，促使該專業如雨后春筍，一時間全國眾多高校爭相開設此專業。日前，廣東動漫游戲產業研究中心主任張新雄介紹說，截至目前，全國約有447所大學設立了動畫專業，1230所大學開辦了涉及動漫專業的院系。但由于教學設備軟硬等諸多原因，隨之而來也出現了很多問題。如培養師資結構不合理、培養目標不夠明確、理論教學與實踐教學相脫節、培養人才與市場需求脫節等，從而使培養出來的學生得不到社會的認可，大量畢業生找不到本專業對口工作。

2、動漫創意產業人才需求現狀

我國目前動漫從業人員大約為6萬人左右，主要集中在中后期制作環節上，動畫前期規劃和創作人才缺口非常大，即從事編劇、導演、造型、美術設計的人才十分緊缺。從學歷上看，大學本科學歷者是從業人員的主體力量，大約為60％，大專學歷約占為34％，顯示出動漫企業在用人時并不簡單地唯學歷化，更關注實際能力。另外，動漫行業的人才需求層次非常豐富，表現在原創動漫項目策劃、導演、美術設計、故事劇本創作、市場營銷、經營管理、衍生產品開發人員等環節。人才需求的金字塔底層是運營、支持、服務人才：中間是設計、開發、技術、繪制人才：高端則是策劃、編導、管理。目前動漫行業的人才需求量約為10萬人左右，緊缺人才可分為以下六類：故事原創人才、動畫軟件開發人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。

3、動漫人才培養需與市場需求接軌

近幾年，由于創意產業的蓬勃發展，動畫作為創意產業的重要分支，市場對于動畫設計人才的大量需求，促使該專業如雨后春筍，一時間全國眾多高校爭相開設此專業。教育“跟”上了，但動畫公司還在吶喊動畫人才奇缺，要請到適合自己企業的動漫人才困難之極：無奈中選擇一些美術、計算機專業的畢業生來進行二次培訓是他們通常的做法。不難看出，高校人才培養與市場需求脫節，造成動漫產業人才結構性不足。

3．1人才培養定位準確

動畫藝術在我們國家起步很晚，在建國初期只在北京電影學院這類專業學校的美術學院中開設該專業。當創意產業蓬勃發展之時，各院校都爭相開設此專業。專業開設了，學生進校了，必然需要培養計劃。但目前很多院校，尤其是非藝術類專門院校中很多動畫專業教師都是臨時改行的。改行之前大多以出外學習、培訓的方式學習該專業。一般這些教師的進修期在一年左右。客觀的說，在這么短的時間內要吃透一個專業并且達到授課的水平難度是非常大的。但學校的學生的學習必須正常進行。盲目中的教師們只能將自己進修院校的教學模式應急式的完全搬到培養計劃上。因此出現了目前在國內很多院校動畫專業課程設置上移他山之石，做簡單調整的現象。另外，從動漫市場現狀不難看出，目前國內動漫市場人才缺口是多方向的，如果總在搬抄他校模式會使動漫人才從高校這個輸出口就造成結構性不足。但學校不一樣，基礎不一樣，學生的培養目標不一樣，課程設置上自然就需要不一樣。各院校都需要以自身為出發點，制定適合本校學生的教學計劃，這樣才可能保證自己的畢業生具備市場競爭力。

3．2培養學生實戰能力

眾所周知，動畫專業是一個實踐性很強的專業，學生不可能通過書本學理論就能把專業學好。時至今日。動畫教育的主導思想若還是以傳統的傳授知識為本體，而缺少具體的社會實踐，學生的學習過程無異是被動地吸收和接受。結果也只能是學了理論上的東西，而不會實際應用。這同當今高速發展的時代極不相符。因此真正實際意義的實踐教學要跟上，有意識有目的的培養學生的應用實踐能力，才可能保證畢業生符合市場所需。實踐性教學是加強專業知識教育，培養學生綜合素質和創新能力的重要綜合性訓練環節，加強實踐性教學和實習基地建設是密切動畫教育與動畫實戰聯系，培養高素質動畫專門人才的重要途徑。

3．3加強學生綜合素質的培養

目前各大院校的動畫專業畢業生，出現不能為市場所用的問題，除了實戰經驗欠缺之外，筆者認為還存在兩大原因，第一，從目前動畫市場缺口來看，主流動畫的產量嚴重不足。主流動畫的特性決定了集體創作的必然性：目前各大院校的動畫專業畢業生。因長期從事獨立創作，不具備良好的團隊協作能力和團隊合作精神，步入社會難以快速過渡。第二，畢業生一味的追求高技術應用、操作軟件。對動畫設計行業最需要的文化底蘊、市場經濟規律知識知之甚少。試想，一個腦子里沒有良好文化內涵且市場觀念匱乏的人，如何能在動畫設計行業有長足的發展。一個沒有歷史修養的人，如何成為一件優秀設計作品的締造者。因此，高校應全面加強學生綜合素質的培養，提高學生的核心競爭力。

4、結語

基于創意產業化的背景，面對動畫市場現狀，動畫藝術教育積極改革對于動畫藝術教育的發展來說具有強烈的現實意義。從我國目前動漫教育現狀為入手點。分析國內動漫市場人才需求，提出高校動漫人才培養需與市場需求接軌，培養我國動畫市場所需人才正是本文主旨所在。