高中新教材《數學第三冊》(選修II)增加了求函數的極限的內容,為學生以后學習微積分知識打下基礎,但不少學生在求當x→∞時函數f(x)極限時,往往因為對定義理解不透,或把它和數列的極限求法混為一談,因而出現各種各樣的錯誤解法。下面略舉幾個例題來談談學生在求x→∞時函數f(x)的極限過程中出現的誤區。
考試周刊2009年45期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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