英語分層教學(xué)中對低起點班級語法教學(xué)策略的探索

摘要: 在根據(jù)學(xué)生的英語水平進行分層后，如何對低起點班級進行語法教學(xué)是一個值得深思和探索的問題。本文通過對本院學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析，結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗，提出了一些語法教學(xué)策略，旨在探索如何更有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)語法的能力，從而全面提高英語水平。

關(guān)鍵詞: 英語分層教學(xué)低起點班通級語法教學(xué)策略