摘要: 教材是落實教學大綱、實現教學計劃的重要載體,同時也是教師進行課堂教學的重要依據。但教材也不是萬能的,初中科學教師善于運用教材是提高教學水平和教學質量的重要保證。
關鍵詞: 科學教材教學實踐靈活運用
考試周刊2009年51期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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