在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的嘗試

初中數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵了豐富的數(shù)學(xué)思想、方法的內(nèi)容。如字母表示數(shù)的思想，數(shù)形結(jié)合的思想、函數(shù)思想、統(tǒng)計(jì)思想、分類思想(包括等價(jià)轉(zhuǎn)化思想與化歸思想)、等量思想、不等量思想等大量數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)方法有理論形成的方法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、類比法、一般化方法和抽象化方法。解決具體數(shù)學(xué)問題的方法有代入法、消元法、降次法、配方法、待定系數(shù)法、分析法、綜合法、坐標(biāo)法、變換法等。數(shù)學(xué)知識(shí)、思想、方法、技能密不可分，相互聯(lián)系、相互依存，協(xié)同發(fā)展，只要教師在課堂教學(xué)法中認(rèn)真把握，把它們?nèi)谟谝惑w，就能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中潛移默化，不知不覺地獲得這些思想方法。下面是我在教學(xué)中的一些做法和體會(huì)。