如何提高高考書面表達的分值

綜觀近幾年的高考英語發展勢態:書面表達旨在訓練學生對所學語言知識的實踐應用，特別是測試學生的語言交際能力和語言知識的活用能力的必考題型，也是高考中重要且難度較大的題型，所占分值為25分，要求在30分鐘內寫出約150個詞的短文。從2007年起，有些省份的高考英語試卷結構和分值發生了很大變化，這對考生的寫作能力要求就大大提高了。

一、英語寫作的命題趨勢

1.命題形式。

提供情景的形式以圖畫、圖表、提綱為主，兼有開發性寫作和讀寫結合的形式，情景包括目的、對象、時間、地點、內容等。

2.命題內容。

命題內容貼近學生生活、貼近時代時事，尤其是對社會的熱點問題，有倍加關注趨勢。

3.體裁特點。

以記敘文、議論文、應用文為主，以說明文為輔。夾敘夾議的作文較多，而且有以說明文為主的趨勢。

二、提高書面表達題分數的“”五步法“

從高考評卷及平時測驗題可以看出，學生在做書面表達題時，得分率較低，卷面普遍存在的缺點。①文不對題(文體格式不規范);②離題太遠(抓不到要點，該說的不說，不該說的說得太多);③詞不達意(有的甚至用漢語標注或留空);④病句太多(時態、語態、人稱、數等語法);⑤卷面不工整(字跡潦草、亂涂改、添插箭頭滿篇飛)。如何指導學生克服上述缺點，少犯錯誤，提高該題的得分率?通過對近幾年高考題的分析，結合多年的教學實踐，我認為采用“五步法”是提高書面表達題分數有效的方法。

第一步:確定文章框架，包括:事態、語態、格式、展開方式、開頭、結尾等。

學生的書面表達往往存在不講究邏輯、文體和格式的現象，所以很有必要讓學生明確常見的幾種文體和格式。中學階段最常見的文體有:應用文(書信、通知、日記、便條)、記敘文和說明文。近十年NMET書面表達內容題材不外乎上述三種文體。中學教材的內容涵蓋了所有體裁，學生應該結合課文，分類按題材歸納，掌握各種文體的寫作特點及格式。若是記敘文，要弄清事件的時間、地點、人物、原因和結果;若是說明文，要了解說明的主旨以及說明的順序;若是以圖畫形式提供情景，即看圖作文，應看懂每幅圖的意思，還要弄懂幾幅圖之間的關系。

第二步:確定內容要點，包括:主要人物、時間地點、重要細節等。

找出覆蓋主要內容的所有要點是得高分的關鍵，高考的評分標準一般分五個檔次，要點越齊全，得高分的可能性就越大;反之，若欠缺要點或描述與表達內容要點無關的，得分當然低。一般要求找出7—8個要點，可先用漢語或用keywords列出。

第三步:正式開始寫作，整理思路成篇，行文連貫。

書面表達要求用約150詞寫出包含7—8個要點的短文，并發表自己的觀點。從近幾年高考英語參考答案看，一般8—10個句子組成一篇文章。若用少于8句話來表達，則句子容易復雜冗長，容易失控;若用多于10句話來表述，則句子零亂與瑣碎，文章缺乏整體感。且大多數用簡單句，少數用并列句和復合句。

另外，考生在做題時要善于避生就熟，如某個詞、某個句型想不起來時，可采用“回避”的方法，在不改變原有意思的前提下，轉換為自己熟悉和有把握的詞語和句型來表達題中所規定的內容要點。但切忌采用中文式的英語，或根據英語語法人為地編造一些不地道的語言材料。英語和漢語一樣，詞匯豐富，表達方式多種多樣。當遇到某一難以直接表達的要點時，不妨變通一下，進行“曲線”表達。

第四步:合理安排，聯句成文。

書面表達不僅僅是“句子堆積”，更要注意文章的連貫性和邏輯性。如何使文章上下銜接自然、緊湊，用好各種連接詞，對寫出一篇有“英語味”的文章很重要。學生應學會按照合理的順序或按一定的寫作線索選用適應的連接詞，將句子連珠成串，使各句連成結構緊湊、層次分明、語義連貫的短文。因此，在掌握了常用連接詞的基礎上，考生敘述事件時，就不會雜亂無序，東扯一句西扯一句，前言不搭后語，就知道怎樣用連接詞來連接所要表達的內容了。

第五步:檢查全文，主要檢查語法及粗心犯下的錯誤，謄寫工整。

做書面表達時，應力求用詞準確。作文寫完后考生應認真閱讀，檢查文章中的拼寫和標點錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤等;檢查詞數是否符合要求;檢查內容要點是否全面，刪繁就簡，使表達更加精練，措詞更加恰當。定稿后應認真謄寫，要求書寫規范、正確、美觀，并保持卷面整潔。參加高考閱卷者都有這樣的體會:要在比較短的時間里閱讀完一篇作文，當看到那些字跡潦草、卷面不整潔的，心情就特別煩，評分可能比想象的要低;而看到那些書寫規范、卷面整潔的，就倍感爽心悅目，給比較高的分數，這也是情理之中的事情。因此，在訓練時，考生要養成書寫工整、規范，卷面整潔的習慣，在做高考題時，才不致書寫潦草、卷面不整潔，從而導致丟失本來不該丟的分。

總之，上述“五步法”不僅是做好書面表達題的基本操作流程，而且是考生克服普遍存在的缺點，少犯錯誤比較有效的方法。它能指導學生在有限的時間里進行有效的訓練復習，更好地提高書面表達題的成績。

三、高分作文還需要遵循的原則

1.長短句原則。

在文章中，若能做到長短句結合，使文章抑揚頓挫，無疑會增添文章的色彩。把短句放在段首或段末，可以揭示主題，使讀者一目了然。在文章主題部分先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式，定會讓主題部分妙筆生輝。

2.行文連貫原則。

巧妙地運用關聯詞語，使上下文銜接自然，一氣呵成，無疑是文章的亮點之一。文章中若有第一點、第二點、第三點等字樣，會顯得條理清楚，考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”來判定考生的文章是否結構清楚、條理自然。要想使文章有整體性、連貫性，考生就要學會正確使用連接詞。

3.多變句式原則。

串聯、轉折、因果、排比等句式的運用，簡單句、復合句的穿插，倒裝句、強調句的點綴等都是句式多變的好方法。

4.挑戰極限原則。

高級詞匯、獨立主格、非謂語動詞、三大從句的靈活運用，也是高分作文的亮點之一。

英語的寫作技巧有很多，只要考生做到以上五大步驟、四大原則，英語高分就不會太遠。