讓每顆心充滿陽光

曾看過日本一部電視連續劇——《麻辣教師》，片中主人公在平凡的崗位上用充滿理想的激情，將心靈中積蓄的全部的愛都給了學生。他曾說過:“當一個好老師要有一顆心，一顆愛學生的心!”那時剛涉足教壇的我被這位帥氣而充滿愛心的老師深深吸引，并從那時起，我的心中便播下了“愛”的種子，并暗暗下定決心:我要做孩子們的好朋友，知心大姐姐，而不是高高在上，整天不茍言笑的老師。我要讓每個孩子的心里都充滿陽光!

記得剛剛走進一年級的課堂時，自己還是個涉世未深的小姑娘，卻要管理這么一大幫子調皮的小不點兒，一時有些手足無措。可經過一段時間的接觸和觀察，我漸漸發現:別看他們小，可人小鬼大呢，你對他們點點滴滴的好，對他們的種種尊重，他們都會記在他們的小小心里，還會用他們的方式來回報你。這些也讓我明白，老師一句關懷的話語，一個鼓勵的微笑，一個深情的擁抱……都會溫暖孩子的心靈，讓他們的心里充滿陽光。記得那時候我自己做了一個“心里話小信箱”，讓孩子們有什么想和老師說的話，或者是有什么煩惱，甚至是想對老師提些什么意見或建議，都可以寫在一張紙上放進信箱。雖然那時候孩子還小，字還不會寫幾個，都是用拼音代替的，可我仍然會耐心地看下去并且還用拼音回信給他們，那段時間每天晚上看信、回信成了我備課以外必做的功課。

有句話說得好“名牌在邊角，成功在細節”。平時教育教學中，我特別注意細節。在生活上，要是哪個小女孩辮子散了，我會主動幫她梳理好;哪個小男孩兒課間玩“瘋”了，我會把他輕輕地摟在懷里，幫他擦汗，然后和風細雨地告訴他“瘋”的壞處;哪個小朋友臉色不對，我會主動詢問是不是身體不舒服。哪個孩子的本子臟了，破了，我會小心翼翼地幫它包上封面，里面一頁掉了的話，我會用雙面膠或透明膠帶粘好……在學習上，哪個孩子上課回答不出問題，我不會批評他，而是一步步地啟發;哪個孩子有什么問題來請教，我都會耐心地講解;哪個孩子作業有進步了，我會在他本子上寫幾句鼓勵的話，再畫上一個燦爛的笑臉……在六一兒童節、圣誕節這些孩子們喜歡的節日里，我都會在前一天晚上把禮物一一放在他們的抽屜里。雖然只是一本小本子、一支普通的鉛筆、一把直尺、一張寫滿我給他們的“悄悄話”的小卡片，可對于孩子來說，那是多么珍貴的禮物啊，尤其是“悄悄話”卡片，讓他們激動不已

隨著時間的推移，我和孩子們的交流更暢通，更深入了。我們之間互相信任，彼此尊重，在我們的心弦上彈撥出了動聽的音符，和諧的樂章。而且我也發現，我們班的常規越來越好，慢慢走上了正軌。在學校的各種活動中，我們師生通力合作，先后獲得朗誦比賽二等獎，藝術節韻律操表演一等獎，班級布置一等獎……這些都讓作為班主任的我興奮不已!

一晃三年半過去了，小不點兒們也都長大了，成了四年級的學生了。這個時候第三屆校園藝術節也如期開幕了，正當我們緊鑼密鼓地準備合唱比賽時，我病倒了，要我立即住院進行全面的檢查治療。可在這節骨眼兒上我怎么放心得下這幫孩子呢?就在我猶豫時，孩子們得知了這一消息，個個像小大人似的說:“張老師，您就放心住院檢查吧，我們會好好排練，自覺學習，不會讓您失望的。您的身體重要啊!”聽了孩子們的這番話，我哽咽了，也因為這一席感人肺腑的話讓我放心地去住院了。可是，在醫院里，整天面對著一位位病友，一面面白墻，我開始不安起來，害怕起來，更加不愿意配合醫生的治療，感覺自己的世界一片灰暗，整天不說不笑，就呆呆地看著窗外!就在醫生和我的親人不知如何是好時，就在我彷徨、難過時，班長帶著幾個班委來醫院看我了，他們帶來了班上54名學生一個星期來利用課間和在家空余時間親手為我制作的禮物:一張張寫滿祝福語言的寄語卡，一串串飽含深情的千紙鶴，一罐罐充滿情意的幸運星……我十分感動，沉默了好一陣子，淚水在眼眶里不斷地轉圈圈。這時，班長開口了:“張老師，這些都是我們親手為您做的，這一千零一只紙鶴是為您祈福的，一千零一顆幸運星也會時刻保佑您。您呢，只管安心治療，不要擔心我們，我們會好好學習，好好排練的。同學們也都希望你早點康復，早日回到我們的大家庭，等著您來為我們上課，帶我們游戲。您要勇敢哦，我們和您一起加油!”當時的感受真的是無法用言語來形容，讓我第一次感受到做老師是如此的幸福!當然，也正是孩子們那一份份炙熱的愛把我從絕望的邊緣拉了回來，讓我后來能那么勇敢地面對病魔，配合醫生的治療，并且那么快地康復。就在我快出院的前幾天，一大幫孩子又來了，這回他們又給我帶來了一份禮物，那就是藝術節合唱比賽“一等獎”的獎狀，并且圍在我的病床邊，在小小的病房里唱起了那首參賽歌曲《愛我中華》，悠揚的歌聲引來了醫生、護士和周邊病房的人們，大家都向我投來羨慕、敬仰的目光，個個對孩子們贊不絕口。也就在那一刻，我的感情之壩決堤了，淚水止不住地劃過我蒼白而又開心的臉龐，那一段段悠揚的歌聲在小小的病房里久久縈繞，孩子們的那一份份愛也緊緊地將我包圍……陽光透過窗戶照在我的臉上，也溫暖了我的心。

我知道，這一切都是孩子們和我用愛、用心、用真情去營造出來的。在未來的日子里，我會繼續用愛和尊重，用心去對待每一個學生 。我要用愛和尊重滋潤每一顆幼小的心靈，讓每顆幼小的心靈每天都充滿陽光!