基層醫院糖尿病的健康宣教

關鍵詞 糖尿病 健康宣教

健康教育對象、目的、形式

對象:①一般人群的教育:呼吁健康人群了解糖尿病宣傳糖尿病的高發病率、危害性、嚴重性、預防性、可治性及其發病的易感因素如肥胖、體力活動過少、飲食結構不合理等。②糖尿病醫護人員的教育:醫護人員應具備專業化的糖尿病知識掌握糖尿病的診斷、常規治療、急救措施及轉診條件。③營養師的教育:對他們進行專業培訓對青少年應滿足其生長發育的需要對成年人應滿足其維持標準體重及日常體力活動的需要。④糖尿病患者的教育:讓糖尿病患者了解到糖尿病要早發現、早診斷、早治療、積極控制好血糖、防止并發癥的發生和發展。⑤糖尿病患者家屬的教育:糖尿病目前已經是全人類關注的問題那么糖尿病治療的效果與糖尿病患者的家屬是有密切關系的他們應積極配合醫生做到關心、鼓勵、監督糖尿病患者以增強糖尿病患者的治療信心。

目的:①糖尿病知識的改善:醫護人員向患者及其家屬講述有關糖尿病的知識使病人對糖尿病有一個正確認識。②行為方式的改善:使糖尿病患者在知識改善的基礎上達到行為方式的改善。改善不健康的飲食、運動方式。③心理素質的改善:醫護人員態度要熱情主動解釋有關問題客觀地向病人介紹疾病發展過程及預后知識使患者認識到糖尿病是目前尚不能根治的慢性疾病但又是可防治的疾病使患者堅持治療樹立戰勝疾病的信心。

形式:①集體教育:建立有不同醫療機構參與的三級預防網絡由相關人員組成糖尿病教育小組，進行糖尿病知識的宣傳和講座。②文字教育:發放糖尿病教育宣傳冊給患者及其家屬，通過病區走廊板報、健康教育卡片指導患者了解和掌握糖尿病知識。在“糖尿病日”做些宣傳活動。③隨時教育:專科醫師和護士可以利用晨會、查房通過講解和提問的形式進行健康教育。④集中教育:每周固定一個下午對患者、本科室工作人員、進修生進行分鐘座談。

健康宣教的內容、誤區

糖尿病防治的基礎知識:①糖尿病的定義、流行病學、病理生理、分型和診斷;②運動療法的基本知識;③如何進行糖尿飲食治療;④口服降糖藥及胰島素治療;⑤糖尿病急性并發癥、感染、外傷等情況對血糖的影響;⑥糖尿病慢性并發癥、心腦血管病變、視網膜病變、腎臟及神經病變的預防、治療和康復;⑦衛生保健、皮膚、口腔、牙齒和下肢的護理;⑧有關吸煙、飲酒對糖尿病的影響。

常見誤區:①重視藥物治療，忽視飲食和運動:糖尿病治療“五套馬車”的治療原則飲食和運動是控制血糖的基本方法。②飲食治療就是饑餓治療少吃或不吃:因為只有攝取足夠的糖、脂肪、蛋白質等體內的細胞組織才能維持正常功能。③沒有什么不舒服可以不治療:糖尿病的起病特點是“秋后算賬”;治療特點是有效性短期不明顯;合并癥和并發癥的特點是合并癥多、起病緩慢、后果嚴重。所以應“三早”。④對胰島素恐懼:對于型糖尿病患者來說胰島素是最接近生理、最有效、最少不良反應的治療手段可以更有效地控制血糖。

討 論

通過對患者開展有計劃的健康教育使大部分患者掌握了糖尿病的一般防護知識建立了良好的健康行為。出院前對患者口頭提問出院后的注意事項7%的患者能口述出院后1個月內電話隨訪了解患者血糖控制情況和病情狀況并對患者提出的疑問詳細地給予回答受到了患者的好評。