[摘要]大學生就業難成為目前社會的突出問題。隨著我國執業醫師制度的推行,對醫學類畢業生就業要求越來越高。就業難題表現在市場,但其根本在學校。教學體制和教學內容調整,應以成才觀念的變革為先導,順應多元化就業市場體系的變化,滿足社會醫療保障體系的需求;關注基層,強化基礎,強化社區醫療保障,是實現醫學專科畢業生就業的關鍵。
[關鍵詞]醫學專科;畢業生;就業觀念
[中圖分類號]G648.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-3115(2009)20-0112-02
隨著執業醫師制度的推行,醫療行業對從業者的學歷要求越來越高,醫學專科畢業生就業更是困難重重。在此環境下,如何轉變醫學專科畢業生的就業觀念,已成為其成功就業的關鍵。
一、醫學專科畢業生就業觀念分析
由于受傳統思想影響,大多數醫學類畢業生在選擇報考醫學院校時,其初衷就是為尋求一份穩定的工作,希望就業“一錘定音”,這就造成就業范圍窄、難度大。
大城市中,生活條件較為優越,工作環境好,發展機遇多,生活質量較高,廣大畢業生總希望留在大城市、大單位。即便是在當前就業形勢嚴峻的情況下,生活在城市的畢業生不愿放棄城市到基層、農村去工作;而來自農村的學生,考上大學走出農門,畢業后也沒有再回基層、農村工作的想法。
醫學類畢業生就業時存在等、靠思想,一方面,受傳統就業觀念影響,一些畢業生還沒有完全走出計劃經濟時代下統包統分的思維定勢,認為學校、社會、家庭培養了我,給自己安排一份工作是合情合理的;另一方面,人都有惰性,總不愿自己主動去努力,在就業中遇到困難,就會產生退縮、畏難情緒,總把希望寄托到學校、家庭上,自身缺乏敢拼、敢闖的勇氣與毅力。
二、專科院校亟待解決的問題
前些年,醫學院校畢業生供給小于需求,是畢業生的“賣方市場”。如今,隨著高校擴招,畢業生數量急劇增加,醫學院校畢業生供給緊缺已成為歷史。特別是一些地方衛生學校升格為大專,醫學專科畢業生供給與社會需求之間的關系,由供不應求轉為供大于求,從而使就業由過去的“賣方市場”轉向“買方市場”,這是一個不以高校畢業生個人意志為轉移的歷史性轉變,對醫學院校解決學生就業提出了新的要求。
(一)學校應加強對就業工作的指導
學生是學校的“產品”,而畢業生的就業率直接反映“產品”的“質量”,地方黨委、政府也要把畢業生就業工作納入重要議事日程,將其作為衡量高校辦學水平的一個重要指標。學生就業前景的好壞很大程度上決定了一個學校今后的發展趨勢。因此,學校應對就業工作給予充分重視。要建立健全專門的就業指導機構和制度,配備具有一定專業知識和能力的人員,為學生提供專業的就業指導。同時,加大就業經費投入,把就業指導工作貫穿于教育的整個過程。面對越來越激烈的就業競爭,為醫學畢業生做好職業規劃,顯得非常重要。雖然高學歷是一個很重要的就業選擇指標,但具有真才實學,且能掌握一定的擇業技巧,同樣能被自己所中意的用人單位錄用。
(二)進行專業結構調整,開設職業生涯進修
要增強畢業生的就業競爭能力,就要積極滿足社會用人單位的需要,這是解決畢業生就業問題的根本所在。因此,學科和專業結構的調整一定要適應社會要求,適應市場需求,以此作為學校辦學和培養模式、學科專業設置的依據。通過學科和專業結構調整,解決人才培養與社會需要相脫節的問題,根據社會需求和畢業生就業情況開設專業錄取學生。通過開設職業生涯選修課,向學生們系統地講解職業生涯規劃的概念、過程、任務、步驟,并運用測驗的方法讓學生們更好地進行職業生涯探索;在此基礎上使學生能夠作出適合自己的職業生涯決策。然后,可以通過大量的案例或團體訓練的方法讓學生掌握如何進行具體操作,比如就業信息的收集與處理、應聘技巧、簽約以及創業等。這樣,學生們就能“有的放矢”,從容面對職場上的“刀光劍影”,更快地找到理想的工作崗位。
(三)努力拓展就業渠道
要“走出去”、“請進來”, 對有用人潛力的單位應高度關注與進行積極溝通,完善以學校為主的就業市場建設,在參加綜合性洽談會的同時,以學校為單位舉辦專場招聘會。這樣既增加了學生的就業機會,又在一定程度上擴大了學校在社會的影響力,有利于今后學校各項事業的開展。
(四)加強就業指導
就業主管部門要加強就業指導力度,對畢業生的價值觀、擇業觀進行正確引導,調整畢業生就業期望值,增強危機意識和競爭意識,淡化就業單位的“公有”、“私有”觀念,使畢業生形成正確的擇業觀念。要積極引導畢業生樹立先就業、再擇業、后創業的理念。針對部分畢業生在擇業過程中只看眼前自身的利益,忽視國家、社會需要及自己今后的發展前景,盲目追求高薪、高待的現象,就業指導部門應加強思想上的引導,積極組織學生參加社會實踐,鼓勵學生利用各種形式深入社會、了解社會、體驗社會,培養畢業生務實的工作態度,從思想觀念上教育畢業生樹立適應市場經濟發展需要的職業道德觀,樹立正確的擇業觀。
三、醫學專科畢業生應如何轉變就業觀念
醫學專科畢業生要實現廣泛就業,應及時轉變就業觀念,勇于走出醫學狹隘,到西部、基層、農村,樹立先就業后擇業的大眾化就業觀。
(一)走出醫學藩籬,拓寬就業渠道
隨著國家對醫療衛生行業從業人員學歷要求越來越高,醫學專科畢業生就業變得越來越困難。廣大醫學畢業生在校期間,就應該及早做好準備,廣泛涉獵各方面的知識,積極參加社會實踐,努力提高自己的綜合素質和實際動手能力,做到一專多能,以便隨時選擇各種行業和崗位。
(二)準確定位,樹立大眾化就業觀
高等教育“大眾化”時代的來臨與“精英教育”時代的結束,標志著大學生已成社會普通勞動者的一部分。因此,畢業生要正確認識自我,認識社會職位要求,找準自己就業的社會定位。不同層次、不同專業的畢業生在社會需求中要有客觀定位。如果畢業生自我定位準確,期望的條件符合客觀情況,對用人單位的要求越簡單,畢業生求職將越容易實現。反之,條件越多、越高,實現起來越難。作為醫學專科畢業生,就業面相對狹窄,要懷著一個普通勞動者的心態,調整就業期望值,樹立大眾化的就業觀,以多種方式實現就業。
(三)到基層、西部、農村去就業
基層、西部、農村是我國目前最有潛力的就業市場,那里缺少更多的人才,國家也出臺了一系列優惠政策,這就為醫學專科畢業生就業開辟了新的天地。
(四)腳踏實地,著眼未來
絕大多數畢業生在就業時總是過于看中眼前的工資待遇,而不從學習知識、積累經驗、提高能力方面來考慮,缺乏戰略眼光。看待一份工作好與壞,不能只看起初的工資待遇,更要看這份工作是否適合自己,是否具有成長性。只要有能力、有學識還可以找到發展的機會。如果一開始就高不成低不就,只會錯失發展良機。只有放寬心態,才能腳踏實地、一步一個腳印地在選擇的崗位上發揮自己應有的作用。事業成功是每個大學生夢寐以求的人生目標,然而,通往成功之路并不平坦,只有確立遠大目標,經過長期的艱苦奮斗,才能走向成功。引導和鼓勵更多的畢業生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去,同樣大有作為。這里可以磨煉意志,增長才干,為實現全面建設小康社會的宏偉目標貢獻自己的智慧和力量。
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