解決黨員干部“六觀”問題的思考

［摘 要］ 所謂“六觀”，即世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀。解決黨員干部“六觀”方面存在的問題既是加強黨的執政能力建設的需要，也是進一步貫徹落實科學發展觀的要求。解決黨員干部“六觀”方面存在的問題，一方面要求黨員干部必須經常進行深刻的自我剖析，加強政治理論學習，加強黨性修養和鍛煉，加強實踐鍛煉。另一方面要求黨組織必須要加強對黨員干部的教育，加強制度建設，強化黨內監督和群眾監督。

［關鍵詞］ 黨員干部 “六觀” 問題 思考

一、“六觀”的涵義

所謂“六觀”，即世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，是指人們對世界、人生、人生價值、權力、地位、利益問題的根本看法和態度。馬克思主義的世界觀最根本的是辯證唯物主義和歷史唯物主義；馬克思主義的人生觀最根本的是全心全意為人民服務；共產黨人的價值觀最根本的是為人民作貢獻，人生的價值在于奉獻；正確的權力觀最根本的是權力來自人民，權力必須服務于人民，為大多數人謀利益；正確的地位觀是在科學世界觀指導下，以全心全意為人民服務為核心，堅持個人地位與集體地位相統一、個人能力素質與崗位需要相統一、崗位與責任、義務相統一；正確的利益觀是堅持國家和人民利益、集體利益高于個人利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

二、解決黨員干部“六觀”問題的意義

（一）解決黨員干部“六觀”問題是加強黨的執政能力建設的要求。黨員干部能否樹立正確的“六觀”，是加強黨的執政能力建設的一個重大課題。當前，部分黨員干部“六觀”方面存在的黨員意識不強、理想信念動搖、宗旨觀念淡薄、不思進取、貪圖享樂、極端個人主義、以權謀私、追逐個人名利、拜金主義等問題不僅嚴重影響到黨員干部自身和黨的形象，而且妨礙了黨的執政能力的提高。解決好“六觀”問題，使黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，才能從根本上提高黨員干部的思想政治素質，確保黨員干部牢固確立政治意識、大局意識和責任意識，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力和駕馭各種復雜局面的能力。

(二)解決黨員干部“六觀”問題是進一步貫徹落實科學發展觀的要求。廣大黨員干部在國家經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設中處于重要地位，承擔著領導和服務科學發展的重大責任。但是，一些黨員干部存在著“六觀”樹立不牢，與改革發展的要求不相適應的問題：有的理想信念動搖，宗旨意識淡薄，服務意識欠缺，共產黨員的先鋒模范作用發揮不夠；有的思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強；有的甚至以權謀私等等。這些問題不解決，將關系到全黨貫徹落實科學發展觀的成效，關系到全面建設小康社會的進程。因此，解決黨員干部“六觀”方面存在的問題，進一步增強黨員干部的責任感和使命感，使廣大黨員干部更加自覺地用科學發展觀武裝頭腦、謀劃發展、解決問題、推動工作，更好地在推動科學發展、促進社會和諧的實踐中發揮先鋒模范作用，就成了亟待研究和解決的重要課題。

三、解決黨員干部“六觀”問題的思考

解決黨員干部“六觀”方面存在的問題，既要通過外來的“灌輸”，也要通過自身的學習和鍛煉。

（一）黨員干部必須加強自身的學習和鍛煉。在樹立和堅持“六觀”方面，個人的主觀努力即“內因”的作用是最關鍵的。解決黨員干部“六觀”方面存在的問題首先要從黨員干部自身做起。

1．進行深刻的自我剖析。每一個黨員干部都必須緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀進行深刻的自我剖析。這“六觀”對于黨員干部特別是領導干部來說，非常具體、非常現實。職位越高、權力越大、做領導工作的時間越長，所面臨的誘惑就越多，被腐蝕的可能性也就越大。所以，每一個黨員干部都應該緊密結合自身實際，嚴格剖析自己，時常想一想自己在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀方面還存在哪些問題？原因是什么？怎樣來糾正？想一想自己遇到過哪些考驗？可能遇到什么考驗？應該怎么辦？自我剖析要真正觸及自己靈魂深處、思想深處的一些東西，不要做表面文章。

2．加強政治理論學習。加強政治理論學習，掌握馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，真正把握人類社會發展的客觀規律，把個人生活的目的、價值和意義與黨和人民的事業緊密聯系起來，這是確立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、權利觀、地位觀、利益觀的思想基礎。任何一個黨員干部，如果不努力學習和掌握馬克思主義理論，就不能正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義、社會主義的信仰就不可能建立在科學理論的基礎上，也就不可能科學認識和分析社會發展中錯綜復雜的問題，就會在各種錯誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關鍵時刻動搖政治立場。因此，每一個黨員干部都要不斷增強學習的自覺性，認真學習馬克思主義中國化的最新成果，自覺用科學的理論武裝頭腦，提高理論水平。

3．加強黨性修養和鍛煉。一要積極參加黨內生活。樹立和堅持正確的“六觀”離不開健全的黨內生活。黨員干部只有積極主動地參加黨內生活，才能經常得到組織和黨員同志的教育和幫助，找準自身存在的問題和差距，求得進步。二要增強宗旨意識。每一個黨員干部都必須牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，自覺改造世界觀，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任。宗旨意識增強了，才能樹立和堅持正確的“六觀”。三要增強紀律觀念。只有強化組織紀律觀念，增強組織紀律性，才能做到自覺地按照黨紀政紀和法律法規來調整和約束自己，存正氣，棄貪欲，視掌權“如臨深淵，如履薄冰”。四要牢固樹立群眾觀念。這是改造“六觀”的出發點和落腳點。黨員干部必須用群眾觀念統領“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。五要弘揚艱苦奮斗的作風。要樹立正確的“六觀”，必須同個人主義、享樂主義作堅決的斗爭，必須保持和發揚艱苦奮斗的作風，堅決反對奢侈浪費的惡習。

4．加強實踐鍛煉。馬克思主義認為，認識和實踐、改造主觀世界和改造客觀世界是統一的。改造主觀世界是改造客觀世界的必要條件，而改造主觀世界又必須在改造客觀世界的過程中才能實現。因此，馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，正確的地位觀、權利觀、利益觀的確立，不僅需要加深思想理論上的正確認識，也需要實踐上的躬行和體驗。黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權利觀、利益觀，要具體體現在立黨為公、執政為民上，具體落實到加快發展上，具體表現在各項工作中。只有滿腔熱情地投身于建設中國特色社會主義的偉大實踐中，埋頭苦干、奮發進取、立足本職、爭創一流，才能磨練意志品質，陶冶道德情操，升華思想境界。

（二）黨組織必須抓好教育、制度和監督。解決“六觀”方面的問題主要靠黨員干部個人的主觀努力，但組織這個外力也是必不可少的。從組織角度來看，主要應該抓好以下幾方面：

1．加強對黨員干部的教育。教育是基礎，解決黨員干部“六觀”方面存在的問題，離不開黨組織全面的經常性的教育，這是樹立和堅持“六觀”的基本方式和重要手段。針對黨員干部“六觀”方面存在的問題，一是要著重加強理想信念教育，堅持不懈地對黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領的教育，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀教育黨員干部，使黨員干部堅定理想信念；二是要加強宗旨教育，幫助黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的根本價值取向，永遠牢記自己是人民的公仆，把個人的理想、人生價值定位在為人民服務上；三是要加強黨章學習教育，幫助黨員干部掌握和領會黨章中蘊含的科學理論，教育黨員干部自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，強化黨員意識、組織觀念和紀律觀念；四是要加強社會主義榮辱觀教育，幫助黨員干部牢固樹立社會主義的榮辱觀，讓中華民族的傳統美德和社會主義的道德規范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準則；五是要加強艱苦奮斗教育，使黨員干部樹立正確的幸福觀，正確對待人生追求中的苦與樂、得與失，增強艱苦創業、勤儉節約、無私奉獻的精神，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義的侵蝕。

2．加強制度建設。對干部的“六觀”教育要起到長久而又根本的作用，必須輔以嚴格的制度。各級黨組織要在繼續發揮好政治思想工作這個優勢的同時，努力把制度的規范作用突出出來，通過全方位的制度創新，用先進制度保證每個黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、地位觀、權利觀、利益觀，永葆共產黨員的先進性。要健全干部教育培訓制度，切實保證干部理論學習制度化、規范化、經常化；要嚴格黨內民主生活制度，通過正常的黨內生活，開展積極的思想斗爭，對一些傾向性、苗頭性問題早提醒，早打招呼，防患于未然；要規范干部的考核、監督制度，在干部的選拔使用上，既要重才更要重德，特別要高度重視干部的世界觀和人生觀這個首要的根本問題，重視干部的思想作風問題，從而對廣大干部形成一種制度上的約束力。

3．強化黨內監督和群眾監督。解決黨員干部在“六觀”方面存在的問題，強化黨內監督和群眾監督是一個重要途徑。黨員干部在“六觀”方面存在哪些問題？認識是否深刻？是否改正？都需要黨組織、廣大黨員及廣大群眾的監督。只有強化監督，才能督促和幫助黨員干部找準“六觀”方面存在的問題，認真分析存在問題的原因，采取切實有效的措施加以改正。因此，必須始終注重拓寬監督渠道，改進監督方式，強化黨內監督和群眾監督，依靠全體黨員及廣大群眾，對黨員干部特別是領導干部進行監督，幫助其牢固樹立正確的“六觀”，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，勤政為民，廉潔從政，把以人為本落實到為人民謀利益的實踐中，在實踐中體現共產黨人的人生價值。○

參考文獻：

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責任編輯 馬永義