金融危機背景下農村思想政治教育初探

［摘 要］ 受金融危機的影響，我國農村和農民政治思想問題受到了一定的影響。在當前形勢下，做好農村思想政治教育工作應著重思考和解決如何堅定農民理想信念、凝聚人心，如何激發推動農村經濟發展的精神動力，如何培育良好的社會風尚、維護農村穩定等問題。面對農村思想政治工作的新挑戰，農村思想政治教育應始終貫徹落實科學發展觀，創新工作理念、工作內容和工作方法。

［關鍵詞］ 金融危機 農村 思想政治教育 科學發展觀 社會主義核心價值體系

由美國次貸危機引起的全球性金融危機，不斷向世界各個領域迅速蔓延。受金融危機的影響，我國經濟受到了相當程度的沖擊，農村和農民政治思想問題也受到了非常直接的影響。我國是一個農業大國，13億人口9億在農村。農村思想政治工作的狀況如何，不僅直接制約農村社會的全面發展，而且對整個國家社會主義建設都有著舉足輕重的影響。如何引導農民克服金融危機影響走向富裕的同時，在思想觀念上增強對黨的信任和對馬克思主義的信仰，激發推動農村經濟建設的強大動力，這既關系到我國改革發展和穩定的大局，也關系到能否實現建設社會主義新農村、全面實現小康社會的戰略目標。因此，在當前金融危機的形勢下探討如何做好農村思想政治教育工作，對于促進農村的穩定和諧發展具有重大的現實意義。

一、金融危機影響下我國農村思想政治教育應著重思考和解決的幾個問題

“農村思想政治教育工作是關系到黨和國家前途和命運的一項重要工作，是農村經濟工作和其它一切工作的生命線”［1］?！八枷胝谓逃^程是教育者根據一定社會的思想政治品德要求和受教育者的思想政治品德形成與發展規律，對受教育者施加有目的、有計劃、有組織的教育影響，促使受教育者產生內在的思想矛盾運動，以形成一定社會所期望的思想政治品德的過程”，“具體地說，思想政治教育過程就是在一定的社會環境中，教育者充分利用社會環境的有利條件，依據社會要求的政治觀點、思想體系和道德規范，根據受教育者的身心發展特點通過有目的、有計劃、有組織的教育活動，培養和發展受教育者良好的思想政治品德的過程?！保?］在這一過程中，它包括教育者把社會要求的政治觀點、思想體系、道德規范灌輸給受教育者，受教育者在各種因素的綜合作用下，有選擇地接受這些教育影響并將其轉化為個體意識和動機的“內化”過程，以及促使受教育者把個體意識和動機轉化為良好行為和行為習慣的“外化”過程。在思想政治教育過程中，“教育的成效如何不僅取決于教育過程的主體的努力，在很大程度上也取決于被教育者，取決于他有無認識周圍世界的愿望，有沒有學習科學文化成就、掌握社會主義生活規范和準則的積極性和自覺性”［3］。因此，要使農村思想政治教育真正取得成效，就必須認真分析當前形勢下農民的政治思想狀況，真正把握農民的心理需求。在金融危機的影響下，農村思想政治教育應針對農民“求安、求穩、求發展”的心理特點，著重思考和解決以下幾個方面的問題：

1、如何堅定信念、凝聚人心。胡錦濤同志指出：“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向導”。毛澤東同志也曾指出：“人沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂?！保?］我國農村正處在改革和發展的重要時期，經濟和社會生活發生了深刻變化。國內社會的經濟成分、組織形式、物質利益和就業方式多樣化的趨勢，使人們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性明顯增強，市場經濟存在的弱點及帶來的消極影響，給傳統的思想文化和道德觀念帶來了沖擊。有的人“錢袋滿了、精神空了、人心散了”；有的人共產主義信念、集體主義觀念有所淡化，特別是面對國際金融危機的影響，甚至有的人動搖了堅定走中國特色社會義道路的決心，這對鞏固馬克思主義在農村的指導地位，打牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎構成了嚴峻挑戰。因此，在新形勢下，如何用馬克思主義的主流意識形態引領、整合變化多樣的農村社會意識，用建設有中國特色社會主義的共同理想和信念凝聚人心，是時代對農村思想政治教育的迫切要求。

2、如何激發推動農村經濟發展的精神動力。所謂激發精神動力，就是運用多種手段，充分調動人們的積極性和創造性，從而實現個體價值，為農村經濟建設提供強大的精神動力。目前，受金融危機的影響，我國農村經濟受到了相當程度的沖擊，首先是由于出口需求的縮減，導致相關企業經營不景氣，首當其沖的就是農民工失去就業機會，造成大量農民工返鄉，既影響了農民收入，也影響了農村穩定；其次是以農副產品為原材料的加工業的不景氣，導致對農副產品需求的減少和價格的回落，直接影響了農民的收入；其三，由于各級財政收入因金融危機的影響而增幅減緩，因而用于涉農的財政支出受到較大的影響，而直接影響了農村基礎設施和公共品的供給。這些問題的出現，盡管引起了我國黨和政府的高度重視，并部署了進一步擴大內需促進經濟平穩較快增長的10項措施，但這都只是外因，更重要的是發揮農民創造活力的內因作用。因此，如何在我國農村地區大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新精神為核心的時代精神，激發農民的創造熱情，營造干事創業的良好氛圍，是廣大農村思想政治教育工作者必須認真思考和解決的課題。

3、如何培育良好的社會風尚，維護農村穩定。我國改革發展正處在關鍵時期，各種社會矛盾呈現出多發多樣的特點，不同階層、群體和社會成員之間的利益關系趨于復雜。城鄉發展的二元結構，導致農村居民與城鎮居民的收入差距明顯擴大；在農村社會內部，原有單一、均衡的利益格局被打破，農民之間也發生了重大的分化；黃賭毒等丑惡現象沉渣泛起，是非、善惡、美丑界限混淆，迷信思想死灰復燃；因企業生產經營困難，停產倒閉帶來的矛盾糾紛和群體性事件隱患增多；經濟形勢變化帶來的農產品購銷、土地租金交納、拆遷補償等潛在性問題有所顯現等等。這些社會問題己經嚴重影響到農村社會的長期穩定和發展，因此，作為農村思想政治教育工作者應清醒認識到這些問題的存在，并思考如何發揮思想政治教育的作用，來提高農民的思想道德素質、培育良好的社會風尚，引導廣大農民自覺維護改革、發展和穩定的大局。

二、當前形勢下，做好農村思想政治教育應始終貫徹落實科學發展觀

科學發展觀是我國30年改革開放和現代化實踐經驗的深刻總結，是中國共產黨人以寬廣的世界眼光和深刻的戰略思維觀察世界和當代中國發展問題的產物。樹立和落實科學發展觀是貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，是全面建設小康社會的必然要求，是解決現實矛盾問題的迫切需要。在當前形勢下，要解決金融危機給我國農民帶來的政治思想影響，在思想政治教育工作中，必須始終貫徹落實科學發展觀，在以下幾個方面實現創新：

1、創新工作理念。2009年3月5日，胡錦濤總書記在參加今年全國人民代表大會江蘇代表團對政府工作報告審議時強調：“民生連著民心，民心凝聚民力”。胡總書記的講話將保障和改善民生工作的重要性提高到一個新的高度，闡明了改善民生與凝聚民心民力的內在關系。重民生者得民心，得民心者得天下。歷史反復證明，誰真正解決了老百姓的民生問題，誰就會贏得老百姓的真誠擁護，誰就能形成強大的凝聚力和向心力。因此，在農村思想政治教育工作中應堅持以人為本，樹立正確的民本理念，把工作建立在對農民的生存處境、現實需求與發展愿望的了解基礎之上。首先，應樹立民生理念。關注農民生存狀況、提高農民生活水平、促進農村經濟發展，是開展農村思想政治教育工作的出發點。要從講政治的高度充分認識到做好農村思想政治工作的緊迫性和艱巨性，切實維護農民利益，高度關注困難農民群體。要以貫徹落實黨的農村政策為主線，以建設社會主義新農村為契機，發揮思想政治工作先導作用，切實維護農村經濟發展和社會穩定。其次，應樹立民權理念。隨著我國依法治國進程的推進，農民的民主參與意識、維權意識等有了新的提高。因此，新形勢下農村思想政治工作必須順應法制化建設的需求，充分體現對農民權利的尊重，從著力促進解決制度和體制對農民的社會問題入手，在義務教育、醫療保障、擴大就業、民主參與等領域認真糾正損害群眾利益的突出問題。同時，在農村民主選舉以及村民自治等工作中弘揚民主精神，不斷滿足和實現農民的政治愿望，有力推動農村“三個文明”協調發展。再次，應樹立民先理念?！叭罕娎鏌o小事”，凡是涉及群眾利益的事，都應帶著深厚的感情抓落實。做好農村思想政治工作，就要敢于直面群眾，以求真務實的精神，從細微處做起，解決關系群眾利益的當務之急、切實之需和突出問題，真正“讓老百姓的事牽著轉”，在平凡工作中盡心竭力解民憂、盡職盡責保民安、千方百計促民富，增強思想政治工作的針對性和實效性。

2、創新工作內容。思想政治教育的內容是在思想政治教育活動中教育者所意欲傳遞給教育對象的思想政治觀念，是連接思想政治教育活動中教育者與教育對象的信息紐帶。要使農村思想政治教育工作切實有效，工作內容是個至關重要的載體。因此，農村思想政治教育應根據新形勢下農村工作和農民思想出現的新情況和新特點，不斷創新其工作內容，以適應農村社會經濟和人的全面發展。當前，應著力做好以下幾個方面工作：一是要毫不動搖地強化馬克思主義，尤其是當代中國化的馬克思主義的思想教育，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新精神為核心的時代精神教育，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果教育人民，用中國特色社會主義的共同理想統一思想、凝聚力量，有民族精神和時代精神鼓舞斗志、激發活力，用社會主義榮辱觀規范人們行為、引領社會風尚，形成廣大農民奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。二是著力于培育社會主義新農民，加強農民的科技興農意識。農村思想政治教育工作要與推廣農業實用新技術相結合，引導農民樹立科技興農意識，改變過去那種依靠傳統農業生產的模式，逐步建立新型高效的現代農業。通過農民技術學校，科技協會等科技推廣網絡，搞好科技知識教育，廣泛宣傳科學技術是第一生產力的觀念，引導農民轉變發展農村經濟的思路，立足自身的優勢，因地制宜，確立好村級經濟創業項目，提高參與市場競爭的能力。

3、創新工作方法。在人類的任何實踐活動中，方法都是為實現相應的目的服務的?！按_立思想政治教育方法的依據和原則，是由思想政治教育的目的和任務，以及人們思想形成發展規律和思想政治教育規律所決定的”［5］。對如何做好思想政治工作，江澤民同志指出：“要把做群眾思想工作與幫助群眾解決實際問題結合起來，既講道理又辦實事，既以理服人，又以情感人?！保?］這一重要論述是我們黨做思想工作的豐富經驗的科學總結，也是新形勢下做好農民思想政治教育工作的一條重要的方針原則。首先，要堅持以理服人。一方面要講真理，用事實說話。對我們黨的主張和號召，都必須用事實去說明它的正確性，從而贏得群眾，化為群眾的自覺行動，要堅決杜絕以權壓人、以勢壓人的惡劣做法。毛澤東同志曾經說過“凡屬于思想性質問題，只能用討論的方法，批評的方法，說服教育的方法去解決，而不能用強制的，壓服的方法去解決”。［7］另一方面，要以人為本，率先垂范。古人云：“見賢思齊”“其身正、不令而行，其身不正，雖令不從?！保?］率先垂范、以身作則，教育者自身的行為是最有說服力的，是做好農村思想政治工作的最根本的保證。其次，要堅持先進性和廣泛性相結合，善于總結和推廣農民的先進典型和典型事例，用身邊看得見、摸得著的榜樣力量影響廣大農民。要尊重農民的意愿，圍繞農民勤勞致富奔小康的熱切愿望，深入做好調整農業產業結構、穩定經營體制、多渠道擴大就業，讓農民得到更多的實惠，增強思想政治工作的說服力。再是要把思想政治教育工作與增加農民收入結合起來。在思想上，要牢固樹立為促進農村經濟服務的意識，使思想政治教育與發展農村經濟有機結合；在措施上，要把思想政治教育作為一項重要工作滲透到農村經濟工作中，實現思想政治工作與經濟建設一體化?！?/p>

參考文獻：

［1］中宣部：黨的農村思想政治工作試行條例，1983.

［2］邱偉光，張耀燦:思想政治教育學原理［M］.北京：高等教育出版社，1999.

［3］（前）蘇共中央直屬社會科學院心理學和教育學教研組：黨的工作中的社會心理學和教育學［M］.南寧：廣西人民出版社，1986.

［4］楊永利、李建德：社會主義核心價值體系學習讀本［M］.紅旗出版社，2007.

［5］王玄武.思想政治教育方法論［M］.北京：高等教育出版社，1992.

［6］江澤民：論“三個代表”［M］.北京：人民出版社，2001.

［7］毛澤東選集（第五卷）［M］.北京：人民出版社，1977.

［8］論語［M］.北京中華書局，1980.

責任編輯 馬永義