課后習(xí)題是一座蘊(yùn)藏含量十分豐富的礦山,只要你去開(kāi)發(fā)就會(huì)挖到意想不到的礦物。縱觀近幾年各地中考試題,雖有不少創(chuàng)新和改革,但大部分試題的原型還是取自課后習(xí)題。
例如1:△ABD、△AEC都是等邊三角形。求證:BE=DC。
本題是八年級(jí)上冊(cè)14.3的第八題。現(xiàn)將原題圖中的任意角改成直角,其他條件不變,這就成了2007年的黃岡市中考題。所以,我們復(fù)習(xí)時(shí)需改變傳統(tǒng)的那種“以多取勝,以量取巧”的做法,深入挖掘課本素材切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),又在輕松愉悅的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性、深刻性。筆者在此主要結(jié)合課本的一個(gè)基本圖形來(lái)“借圖發(fā)揮”。