考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
- 大眾文化的審美特征
- 論李贄的“真”的創作觀
- 語言學和語言哲學的關系探究
- 關于修辭在后現代語境下的思考
- 語言暴力淺析
- 大連方言語音對英語語音的影響分析
- 海城市方言淺析
- 淺析《鄉愁》英譯文中的翻譯理論
- “信\\達\\雅”觀照下的Three Passions I Have Lived For兩譯文評析
- 淺議旅游資料翻譯中跨文化信息轉化
- 擬聲與閱讀欣賞
- 網絡語言對日常用語變化影響的態度分析及其發展趨勢
- 中韓漢字詞的比較研究
- 馬克.吐溫《哈克貝利.費恩歷險記》的主題透視
- 試論托尼.莫里森在《寵兒》中黑人主體視角下的歷史重構
- 論認知語言學的發展及其影響
- 簡論漢字的文化內涵
- 淺議漢語新詞語
- 葛式幽默中模糊語言的巧妙運用
- 淺析語用環境下的詞義變異
- 廣豐方言的指示代詞
- 關于英語中漢語借詞的研究
- 中西親屬稱謂比較
- 從及物性角度分析奧巴馬總統的就職演說
- 關于德里達的解構主義翻譯理論的一些思考
- 論語言經濟原則和美國英語的簡略現象
- 隱喻在理解語篇連貫性中的作用
- 語義預設與語用預設及其關聯性
文化藝術研究
語文教學與研究
- 創建學習型教研組
- 散文教學中再造想象的學習與培養
- 淺談高中生語文閱讀能力的培養
- 淺析初中語文教學中的語感問題
- 芻議職高學生語文素養之提高
- 論語文教學中的情感教育
- 有效指導學生課外閱讀方法初探
- 閱讀教學是語文素質教育的重要內容
- 初中語文課堂提問教學的策略
- 語文課堂教學中“對話”的重要性
- 語言與情境并舉,感悟與情感齊飛
- 亂花漸欲迷人眼,斑斕未必皆春色
- 小學高年級語文綜合性學習淺談
- 讓學生快樂作文的一些嘗試
- 作文素材的加工技巧
- 人文素養,語文教學的本真追求
- 淺議高中語文教學中的“關注”提升
- 讓文言文教學閃出亮麗的火花
- 中職語文教學的困境與反思
- 論文化視野中的語文教育
- 高效語文課堂初探
- 語文課堂“有效教學”淺探
- 語文課堂因活力而精彩
- 讓教學在引領中展現動態生成
- 如何利用班級網頁構建語文學習新平臺
- 談小學生語文學習興趣的培養
- 小學語文教育中如何加強情感培養
- 中外作文教學比較
- 讓習作評語耐人尋味
- 生活化:高中作文教學的本色
- 習作,從寫好一句話起步
- 優化聽寫默寫,夯實言語訓練
數學教學與研究
- 加強高職數學教育是培養職業人才的需要
- 數學建模思想在線性代數教學中的運用
- 學生參與“初等數學研究”課程教學的啟示
- 等價無窮小量代換求函數極限的應用
- 例談運用數學思想方法調控思維
- 如何體現數學課的語言藝術
- 淺議學生創新意識在數學教學中的培養
- 論高中生數學探索能力及其培養
- 高中數學教學之我見
- 關于“學程導航式”教學法中“預習設計”的思考
- 一個可以發揮的基本圖形
- 初中數學教學中學生觀察能力培養探究
- 如何在初中數學教學中培養學生的符號感
- 對小學數學課程資源建設的思考
- 充分體驗才能深刻理解
- 低年級估算教學淺探
- 對高職院校數學課程的重新認識
- 教育新政下的中學數學教育探討
- 新課程理念下的中學數學課堂有效教學策略
- 感悟數學教學,構建和諧課堂
- 含參一元二次方程實根分布的求解
- 用“繞軸法”判斷導函數在區間上的符號
- 運用簡單的距離公式解決數學大問題
- Copy名師設計,咋能不走樣?
- 對中職數學教學的一點看法
- 初中數學教學中合作式學習模式探析
- 培養“四種能力”,提升學習效率
- 新課程下初中數學體驗式教學初探
- 學生在體驗學習中提升學習能力
- 新課程下如何批改數學作業
- 初中數學作業批改新探
- 應重視小學數學課堂后20分鐘的有效教學
- 利用活動單優化小學數學課堂
外語教學與研究
- 有效教學對大學英語教師個人發展的啟示
- 大學英語自主學習中教師參與度研究
- 英語教學效果的提升在于教師轉換角色定位
- 依托地方經濟,提高高職英語專業學生就業率
- 論大學生英語學習觀念及學習策略的培養
- 課內外相結合,全面提高大學英語教學質量
- 淺論中國高職高專英語教學從EGP到ESP再到BE的漸進過程和必然趨勢
- 關于網絡環境下自主學習的分析
- 大學生英語學習的性別差異與歸因傾向問題
- 合作式教學模式在旅游日語中的應用
- 中學英語自主學習教學策略初探
- 會話含義理論與大學英語聽力教學
- 大學英語聽力四階段教學模式之探索
- 大學英語聽力課的教學策略
- 社會情感策略與獨立學院英語專業聽力教學
- 淺析影響大學英語聽力中的非語言因素
- 二語習得動機因素在大學英語聽說課上的應用
- 大學綜合英語教學中的聽說訓練
- E-mail寫作:英語寫作教學的有利途徑
- 新人教版課程標準下英語教學方式的思考
- 設計和布置英語課外作業的一般原則
- 高中英語閱讀教學探討
- 基于《牛津初中英語》教學的實踐
- 英語課堂“交流互動”教學的探索與實踐
- 二語習得中的語音信息輸入研究
- 英法冠詞用法異同探討
- 利用語料庫認識《農業科技英語》的詞匯特點
- 大學英語詞匯教學的實踐與思考
- 例談非謂語動詞的特點
- 高職院校英語口語教學的問題分析與解決措施
- 小學英語教學中文化意識的滲透
- 英語課堂要給學生留足時間
- 大學英語教學中的跨文化意識培養
- 翻譯教學中跨文化意識的培養
- 例談英語被動語態的翻譯
- 如何通過課文講解提高大學生的英語綜合素質
- 大學英語情感教學策略在網絡環境下的實際運用
- 基于網絡環境下的英語聽力教學
- 芻議英語教學與信息技術之整合
- 多媒體英語教學弊端淺議
- 多媒體環境下的大學英語聽說教學
- 商務英語視聽說“工學結合”教學模式初探
- 視聽說教學與英語交際能力培養
- 英語閱讀策略培訓實證研究
- “新課標”下英語閱讀能力的培養
- 構建高中英語閱讀自主性課堂教學模式
- 加強英語閱讀訓練,提高英語閱讀能力
- 母語在大學英語課堂教學中的使用
- 非英語專業大學生英語口語學習動機研究
- 如何提高學生英語口語水平
- 初中英語口語教學現狀與策略研究
- 大學英語課堂的提問藝術
- 如何營造良好的英語課堂氣氛
- 激活英語課堂,提高教學效率
- 培養英語語感的藝術
- 英語的“格”中母語語用遷移現象初探
- 普通高校學生在英語交際中的語用失誤研究
- 論大學日語的語法教學
- 揚州學生英語單元音發音狀況分析
- 對英語被動句的不同闡釋
- 高職英語教學中能力本位教育探析
- 農村中學英語教師“職業倦怠”成因分析及其應對策略
- 運用案例教學法開展商務英語教學
- 英語學習僵化現象的實證研究及其對英語教學的啟示
- 關于高職高專英語教學的幾點體會
- 如何提高學生學習英語的積極性
- 二語習得理論對英語教學的啟示
體育教學與研究
- 中學青年體育教師在學生中樹立威信的方法與途徑
- 芻議人本原理在體育管理中的應用
- 陽光體育運動并非全能運動
- 唐代女子體育文化分析
- 怎樣培養學生的體育習慣和終身體育思想
- 體育教學中學生自主學習能力的培養
- 中學體育與健康教學中的“講解示范”
- 中國青少年足球人力資源現狀研究
- 蘇南地區普通高校籃球隊教練員現狀研究
- 如何加強籃球運動的防守教學與訓練
- 籃球教學中的“分層教學”法探究
- 湖南省高職院校體育舞蹈課現狀的調查研究
- 健身瑜伽課程在高校公共體育選項中的運用
- 體育舞蹈藝術表現力的培養方法研究
- 高校保健體育自主康復教學模式的構建
- 新課程理念下的大學體育教學發展
- 論高等師范學生體育從教能力的培養
- 湖北經濟學院體育俱樂部課程評價系統的實證研究
- 非體育專業大學生運動負荷的調查研究
- 高校開展女子健美運動之我見
- 如何在體育課中實施愛心教育
信息技術教學與研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 通過序言課激發學生學習物理的興趣
- 關于文科類專業大學物理課程的實施研究
- 妙用假說解決物理問題
- 《探究碘鹽中碘的存在形式》教學設計
- 利用電荷平衡,巧解化學題目
- 初中化學家庭小實驗的組織與實施
- 關于“血管”一節學習情境優化的教學策略及啟示
- 新課程背景下高中物理的校本化學案建設
- 在物理教學中怎樣有效培養學生的創新思維
- 新課程理念下高中物理實驗教學策略研究
- 如何有效提高初中物理“分組教學”質量
- 新課標下初中物理問題式教學初探
- 關于初中物理教學的幾點感悟
- 如何在高中化學教學中有效培養學生的閱讀能力
- 有效培養學生在化學學習中發現問題的能力
- 用激情提高化學課堂教學效率
- 初中化學學法指導
- 初中生物實驗教學中的創新教育
- 關于生物課堂教學的“提問”
- 淺談鳳尾雞冠花的花序及花色素苷積累
高教改革與發展
- 創新黨員教育形式,推動高校黨建發展
- 新辦高職院校在發展高職教育中應把握的幾個“關鍵詞”
- 論信息化時代高校教學秘書的作用及素質要求
- 虛擬現實技術在民族地區高等教育中的應用意義
- 以人為本,促進學生和諧發展
- 教學新模式下高職教師角色的轉換
- 論高校教學管理信息化建設的問題和對策
- 淺論高校學生檔案的管理工作
- 某高校09屆畢業生就業意向調查分析
- 高專畢業設計問題探討
- 淺議“互動—互利”型高職獸藥專業校企合作運行機制
- “學—導多元互動”模式下的學生管理
- 加強高職院校選修課建設
- 高職教育“寬基礎\\活模塊”課程體系的探析
- 美術鑒賞課在高校素質教育中的作用
- 《師范院校寫字(書法)教學現狀分析及對策研究》課題研究報告
- 淺談高師院校手風琴教學
- 利用高校校園景觀開展《導游業務》實踐教學
- 現代生物技術在中藥現代化中的應用
- 關于在五年制高職電子專業開設《電路數學》的體會
- 高職電力教學中的兩點體會
- 國家示范性高職院校校企合作培養模式的構建
- 高校教育技術公共課實踐環節網絡教考模塊化初探
- 加強外教管理,提高聘用效益
- 衡水市高等院校復合型英語人才培養策略研究
- 從功能的視角看大眾化進程中成人高教的角色定位
- 培養醫學碩士研究生從“移植創新”到“自主創新”的能力
- 關于大學生整體素質的幾點思考
- 高校學生工作項目化管理研究
- 淺談大學生創業教育
- 高校就業指導中應加強對女生擇業心理的引導
- 依托地方高校圖書館,建立書香社會
- 以高校圖書館為依托,構建地方經濟信息中心
- 高師聲樂教學中男高音的訓練(一)
- 高職院校化工專業工學結合教學模式探討
- 高職高專電工課程教學現狀透析及思考
教育教學研究
- 構建高中音樂特長生培養與選拔的新模式
- 從教師期待效應看學業不良學生
- 兒童學習障礙的預防性干預
- 語言障礙兒童的家庭早期發現及干預
- 尊重是開啟學生心靈的鑰匙
- 新課程理念下探究式教學藝術談
- 合作學習在教學中的有效性
- 科學課如何開展課堂研究
- 新課標形勢下對“課堂教學”的思考
- 論美術課堂教學中的人際關系的協調
- 讓美術課堂走向綜合
- 中學生美術審美的情感觀教學
- 對水彩畫寫生教學的新嘗試
- 淺論農村普通高中發展的必由之路
- 西部地區農村學前班教育的問題與對策
- 論中職學校學生人文素質的培養
- 春風化雨,潤物無聲
- 撥開烏云見太陽
- 影響小學兒童學習成功感獲得的因素及教育策略
- 新課程背景下如何讓學生動起來
- 提高教學質量的因素與作用
- 如何改進鋼琴基礎課教學
- 你對教學真的反思了嗎?
- 如何發揮課堂教學的前沿陣地作用
- 更新教學觀念,激勵學生自主創新
- 小學美術教育應加強裝飾繪畫教育
- 對中職學生上課打瞌睡的思考
- 現代家庭如何樹立正確的兒童鋼琴教育觀
- 淺析音樂教學中學生能力的培養
- 以情動人

