摘要:手風琴輕巧、攜帶方便、音色優美、音域寬廣、和聲豐富、表現力強,不僅適合獨奏、重奏和協奏,而且可以伴奏。它在中小學的音樂課堂教學及課外文娛活動中被廣泛運用。從這個意義上說,手風琴教學在高師音樂教育中至關重要。這就要求教師必須選擇合適的教材,重視演奏的基本知識和技能,并注重學生實踐運用能力的培養。教師從手風琴伴奏入手,引導學生將這些知識技巧運用于基礎教學和伴奏實踐,從而達到舉一反三、學以致用的目的,只有這樣才能較好地體現手風琴教學的師范特性,有效提高師范生的手風演奏及伴奏能力。因而,對手風琴教學的探討具有重要的現實意義。
關鍵詞: 手風琴教學 教材 演奏 伴奏