揚(yáng)州學(xué)生英語(yǔ)單元音發(fā)音狀況分析

摘要: 本文作者運(yùn)用測(cè)試語(yǔ)音共振峰頻率的方法，系統(tǒng)比較了揚(yáng)州學(xué)生與標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音者所發(fā)英語(yǔ)單元音語(yǔ)音在共振峰頻率上的差異。發(fā)現(xiàn):對(duì)于揚(yáng)州與英語(yǔ)共有的單元音，揚(yáng)州學(xué)生在某些音的發(fā)音方法上也存在一些問(wèn)題;對(duì)于英語(yǔ)特有的單元音，揚(yáng)州學(xué)生在某些音的發(fā)音方法上雖然仍存在一些問(wèn)題，但對(duì)一些音的發(fā)音方法已能較好地掌握;揚(yáng)州學(xué)生發(fā)的英語(yǔ)相近音及長(zhǎng)短音共振峰數(shù)值非常接近，不像標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的共振峰數(shù)值有非常明顯的區(qū)別。上述發(fā)現(xiàn)為快速有效矯正方言區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音提供了有益的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞: 揚(yáng)州方言基本單元音 英語(yǔ)單元音 共振峰頻率數(shù)據(jù)分析