摘要: 本文作者通過對問卷和測試結果的分析考查了閱讀策略培訓的效果,以非英語專業的大學生為研究對象,在實驗班實施閱讀策略的培訓,并與按照傳統方法教學的對照班比較,以期找出一些提高大學生閱讀能力的有效的閱讀策略。
關鍵詞: 英語閱讀策略 策略培訓 閱讀能力
考試周刊2009年40期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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