普通高校大學生體育社團現狀調查分析

[摘 要]高校學生體育社團是高校學生社團的重要組成部分，是學校體育和校園文化的產物，在校園文化建設中擔當重要作用。體育社團能夠豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課余時間，創造性開展文化體育等豐富多彩的活動，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。是高校實施素質教育的重要途徑。因此，研究高校體育社團活動，加強管理和引導，對高校體育文化建設，及體育工作開展都具有重要作用。本文通過調查、訪談、文獻資料等方法，對遼寧省高校體育社團進行深入研究和探討，對存在的問題進行認真分析，從而做出客觀的評價，以便找出相應的解決辦法，為決策部門提供建議，以促進體育社團的發展。

[關鍵詞]普通高校 大學生體育社團 現狀調查

[中圖分類號]G64 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5489(2010)01-0019-02

通過對普通高校近大學生體育社團的調查研究發現，大學生體育社團在產生積極影響的同時，也引發了諸多負面效應，學校管理層應給予高度重視，并采取積極有效的管理對策，充分發揮其積極影響，遏制和消除有害因素的存在和擴大使高校群體活動蓬勃、健康發展，更好地促進校園精神文明建設。

一、研究對象和方法

1.研究對象

在遼寧省普通高校體育社團中，隨機抽樣調查400名社團成員。

2.研究方法:

本文采用文獻資料法、調查訪問法、問卷調查法，對被調查學校公共體育課部及體育社團進行訪問，共發出問卷300份，全部由社團成員填寫，回收有效問卷288份，有效回收率96%。

二、研究結果分析

1.現狀分析

(1)大學生體育社團的種類

從調查結果看，普通高校大學生體育社團涉及的運動項目為當前高校體育課中開設的常見項目。有大球、小球、健美操、臺球等作為高校體育教學的重要內容，尤其是三大球(籃、足、排)在體育社團中占有很大的比重;武術、臺球等技擊類在大學生中非常受歡迎，也占有較大比重;健美舞蹈類體育社團是女生的理想選擇;棋牌類和游泳等在高校體育社團中也占有一席之地。大學生體育社團涉及的項目多樣化，說明大學生體育需求呈多樣化的發展趨勢。

目前，高校體育社團社團類型均以單項運動形式構成，有些項目學生意向雖強烈，但受場地、器械和訓練指導等條件的限制，一時難以達到愿望，如:拳擊、跆拳道、武術、游泳、網球等項目。

體育社團的種類和類型不是很多、分析原因主要兩方面:(1)學?，F有體育場館、設施條件不足。(2)經費及管理經驗不足。

(2)大學生體育社團管理現狀

高校體育社團還處在初建和摸索階段，體育社團的組織機構、管理體制等還不健全，還要不斷的摸索、完善。一方面在吸收和發展會員方面的工作力度不夠，另一方面無法組織安排很多人活動。同時客觀條件的制約、經費來源有限，場地器材不足、專業指導人員缺乏等，使多數體育社團在組織活動時舉步維艱，不能組織形式多樣的課外體育活動，從而降低了體育社團的吸引力。其次宣傳力度不夠，調查顯示，只有33%的學生參與過學校的各種體育社團活動，有49%的學生沒有參與，還有18%的學生表示對體育社團這一體育鍛煉的組織形式不太了解。因此，高校體育應重視體育社團建設，使其健康發展，讓更多的學生參與各自體育社團，發揮體育社團的應有的作用。

(3)大學生體育社團指導教師現狀

調查顯示:有31%的學生選擇體育社團有教師進行組織和指導，22%的學生選擇學生體育社團沒有教師參與組織與指導，還有42%的學生選擇不清楚;之所以形成這樣的原因歸納起來有四:一是參與組織的指導教師人數不足，教師能組織指導的學生較少，影響力小。第二，缺乏雙向選擇機制。第三，缺乏激勵機制，指導教師沒能得到相應的工作報酬，影響了工作效果。第四，部分學生參加活動或社團開展活動嚴重不足，學生對教師的組織指導工作不了解。

高校學生社團雖小，但它卻是學生展示才華的舞臺、思想交流的空間、放飛未來的平臺，是大學校園中一道獨特的風景，綻放著科學民主健身的耀眼光芒。同時指導教師在指導學生做人、做事、做學問中，實現自身的提高與升華。因此，積極推進社團管理和體制建設，不斷增強學生社團活動的吸引力和凝聚力，努力形成新形勢下通過學生社團開展思想政治教育和校園文化建設的新手段、新方法。是推進體育社團快速成長的一個手段。

(4)大學生體育社團經費現狀

目前，普通高校的體育社團，運作狀況都是欠佳的，很多體育社團的活動都是流于形式，根本沒有實質性意義。因此，對社團的非贏利性應當進行重新理解。即使是非贏利性社團也要以基本的生存問題解決為前提，除了學校根據社團性質提供相應補助外，也要允許社團按照自身所需和開展活動的實際要求，向參與者收取一定能彌補成本的費用。學生社團還可以自主組織創收項目。允許學生社團利用課余的時間在校園內組織一些以盈利為目的的服務項目、各種比賽等創造收入。所得收入全部免稅作為社團活動的經費，使體育社團活動成為學校體育教育最好的課程和校園文化活動的品牌。

三、存在的主要問題

1.爭取“支持率”。制約高校體育社團發展的因素有:社團活動不規范，社團活動缺乏有力的指導，管理制度不健全，所以社團即要得到學校領導的支持，給以時間、地點、資金的保證，確保讓團活動的開展;得到學校方方面面的支持，做到這一點很難，但必須努力爭取。

2.堅持“自主性”。即建立學生“四自”體系，即學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束，充分體現主體作用。

3.突出“主旋律”。主要體現兩方面:一是以良好的思想教育和文化引導，激發學生樹立高尚的道德情操與價值觀念;二是促進良好的強身建體的鍛煉身體的觀念及終身體育鍛煉的思想。

4.注重“多樣化”。即社團活動作為校園文化中的一種高層次、高境界的文化形態，從內容形式等方面都應體現高品位的特點。

當然，由于學生社團本身還存在一些不足之處，如社團的自發性、松散性、社團活動場地不足，社團經費缺乏保障等。這都制約著學生社團活動的開展。我們必須積極加以引導，讓學生社團的活動成為校園文化建設中的一支生力軍。

四、大學生體育社團的發展對策

1.社團活動要加強計劃與組織，提升活動的數量和質量水平

活動是社團生命力所在，社團的功能也只有通過活動才能實現。因此，加強社團活動的計劃與組織、努力提升活動的數量和質量，應是改進社團工作的主要著力點。首先，要保證活動的經常性，加強社團成員之間的交流，強化成員的社團意識。其次，社團活動的計劃要體現一定的層次性:既要有面向大多數學生的活動，又要有鼓勵少數學生脫穎而出的活動，做到普及與提高的統一。再次，社團活動要有特色。培養社團成員的創新素質應是社團的主旨之一，社團活動應有新穎性。要把學生社團干部納入主要學生干部培養、教育、獎評的范疇。

2.社團活動要聯系社會實踐，以促進大學生的社會化

我國正處于由傳統社會向現代社會的轉型時期，大學生作為青年中的高素質群體，將成為現代社會的中堅。社會發展要求大學生在成長過程中必須完善自身素質、培養綜合能力、塑造完整健康的人格。從這個意義上講，大學生的成長過程，也就是一個逐步社會化的過程。作為大學生群體組織的大學生社團，應該積極適應大學生社會化的要求，組織和引導大學生參加社會活動，培養適應社會的綜合能力。當前的學生社團從成員構成來看，基本分為兩種類型，一種是全校性學生社團，一種是系內學生社團。這種構成決定了社團活動的范圍有限(僅限于本系或校園內部)，不能充分地利用社會資源，難以實現與社會的交流，不利于大學生的社會化。因此，大學生社團應當在可能的情況下，積極地走出校園、走向社會，在社會實踐中學習，鍛煉意志品質和能力，以不斷實現社會化、使自己將來能夠成功地參與現代社會生活。

3.要進一步增加經費投入。要加大學生社團專項經費投入力度;要為學生社團開展活動提供必要的物力、財力保障;要鼓勵學生社團積極利用專業優勢和團隊優勢組織面向師生和社會的各種服務項目;使社團的組織形式開始發生變化，從單純由學生參加，轉變為由企業界、社會團體人士等共同參加，同時要支持學生社團為籌措經費廣辟渠道;吸引部分社會資金流向學生體育社團，規范學生社團尋求社會贊助行為;要加強對學生社團經費使用的指導與管理。

4.要進一步加強制度建設。學生社團組織強調靈活性與人本管理的同時，離不開制度管理，制度管理社團最為科學、規范、有效。部分高校已將大學生體育社團轉制為大學生體育俱樂部，由體育(系)部統一指派指導教師直接授課、指導。要按照“嚴而不死、活而不亂”的原則加強學生社團制度建設;要不斷完善學生社團成立審批、年度注冊審核、重大活動申報等基本制度;要為學生社團的發展提供戰略性發展方向與規范性操作程序。

5.要進一步豐富社團活動。高校學生社團管理部門要將學生社團活動納入團中央教育部《大學生素質拓展計劃》，要支持學生社團積極開展各項活動，豐富社團活動載體拓展社團活動空間;要引導學生社團活動提高社會化程度，增強社團的社會適應性;要強調社團活動形式與方法的創新，不斷滿足學生的文化需求;要擴大社團活動的參與面，吸引更多的學生參加學生社團與社團活動。高校引導學生以社團為載體，走出校門，走向社會，做到“以學生為主體”，利用所學專業知識服務社會。使體育社團在校園文化的統一思想指導下，形成的各個項目“隨需而發”的寬松局面，為學生充分提供各種參與社會實踐的空間。

6.優惠扶持政策

在轉換管理方式的基礎上，學?？梢栽诨顒拥母鱾€方面提供有償服務，給予優惠和扶持，逐步提高社團(俱樂部)的生存能力，為社團發展形成良性循環打下扎實的基礎。比如:許多院校的校際運動會是由校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運動項目，特別是橄欖球和籃球，通常是商業化的，龐大的體育場館往往座無虛席。目前越來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重，而把注意力集中到推廣有廣泛參與性的體育活動。

[參考文獻]

[1]黃瑾:《“精武會”的推介藝術及其對體育社團的啟示》，《南京體育學院學報》2005年第3期。

[2]黎明:《大學生體育社團的發展現狀及對策研究》，《安徽工業大學學報》2005年第2期。

[3]黃亞玲:《制約中國體育社團組織發展的文化因素》，《北京體育大學學報》2004年第3期。

[4]朱昌榮:《我國高校體育社團的現狀調查及對策研究》。