本期觀點

躲避療法防過敏

寶寶對某種食物過敏后，要立即暫停食用，過一段時間再讓他試試，這就是躲避療法，至少要躲避3 ～ 6 個月。這就像兩個陌生人，第一次見面發(fā)生了些不愉快。如果此后他們幾個月不見面，再見面時可能根本記不起來曾經(jīng)發(fā)生過的事了。如果他們?nèi)靸深^地見面，一見面就想起發(fā)生過的不愉快，見上幾次，這個仇就算徹底結(jié)下了。

過敏也是一樣。如果寶寶對某種食物過敏，你過個一兩周就讓他試一試，不行又再停，過一兩個月再試，這樣下去，他的身體對這種東西形成了永久的記憶，變成了真正的過敏。所以，一定要堅持躲避3 ～ 6個月再來嘗試，也許寶寶對它就不再有過敏反應(yīng)了。P21

和孩子一起留心身邊的安全標(biāo)志

在生活中早早讓孩子認(rèn)識一些安全標(biāo)志，掌握基本的安全常識，會讓他受益匪淺!

帶孩子外出時，指給他看紅綠燈的標(biāo)志，告訴他，不管是行人還是車輛，都要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。

帶孩子橫穿馬路時，告訴他要站在人行道上等，并教他看交通標(biāo)志，小人兒是紅色的時候不能過馬路，直到小人兒變綠色了，才可以過馬路，過馬路時要走人行橫道。

初次到一個陌生的環(huán)境時，先帶著孩子一起找一找周圍的安全標(biāo)志，比如緊急出口在哪兒，滅火器放在什么地方，哪些地方是不能靠近、不能觸摸的等等。P43

3種方式減輕孩子生長痛

如果你的孩子出現(xiàn)典型的生長痛，可以通過以下幾項治療來幫助他盡量緩解疼痛:

在疼痛的部位給孩子做按摩，直到疼痛減輕。

用熱毛巾在孩子疼痛的部位做熱敷。

幫助孩子輕柔地伸展和屈曲疼痛部位，直到疼痛緩解。

在幫助孩子做按摩和熱敷時，要注意觀察孩子的反應(yīng)。典型的生長痛是不會伴有壓痛的，而且經(jīng)過按摩和熱敷后很容易得到緩解。

孩子腿疼得比較厲害時，除了給他做物理治療，還可以給他服用止痛藥來緩解。不能給12 歲以下的孩子服用阿司匹林，比較安全的止痛藥是布洛芬或者對乙酰氨基酚。P52

母乳喂養(yǎng)并不是產(chǎn)后肥胖之源

母乳是最天然的、營養(yǎng)最全面的、最適合寶寶的營養(yǎng)來源。母乳喂養(yǎng)不僅可以滿足寶寶生長發(fā)育的需要，而且對新媽媽的產(chǎn)后恢復(fù)也很有好處，比如寶寶吸吮乳頭的過程就可以很好地促進(jìn)新媽媽的子宮收縮。因此，我們提倡新媽媽要盡量實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)。

不過，有些媽媽誤認(rèn)為，母乳喂養(yǎng)會讓自己的身材變得更胖。實際上，喂奶是一個大量消耗熱能的過程，消耗熱量的順序依次是腹部、腿部、臂部和臉部，可以起到“瘦身”的作用，有利于減輕體重;新媽媽產(chǎn)后若不哺乳，這些熱量不能散發(fā)出去，不但不利于體形恢復(fù)，相反還容易發(fā)胖。P80

孩子的智能發(fā)展具有不同的頻率

關(guān)于早期兒童的大腦是如何運作的，我們知道得還非常少。由此，我們應(yīng)該理智地去判斷那些所謂的“基于大腦研究的課程”言過其實的主張。

目前我們可以明確的一點是，孩子們的智能發(fā)展并不平衡，而且具有不同的學(xué)習(xí)速度和頻率。拿學(xué)習(xí)英文字母來說，有些孩子屬于“視覺敏感型”的，他們不太喜歡使用聽力，如果通過聽兒歌的方式學(xué)習(xí)效果會很差，一定要通過“看”到字母的形狀才能學(xué);但是另外一些孩子，看字母時可能不是很專注，注意力容易分散，但是“聽”的學(xué)習(xí)效果非常好。P94

成就的動力來自于樂趣

所有的家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，而這種希望背后則是一句潛臺詞:學(xué)習(xí)好，將來才能有出息，成大業(yè)。但是，事情卻往往并不是那么簡單，有時候事情跟人們的想象完全相反。有的孩子學(xué)習(xí)非常好，但是對“學(xué)習(xí)”卻不大感興趣，只是對“學(xué)習(xí)好”感興趣，一旦結(jié)束了學(xué)業(yè)，沒有了考試和排名，就對學(xué)習(xí)失去了動力。大家熟悉的“第十名效應(yīng)”，也說明了相似的道理:那些從小在學(xué)業(yè)上出類拔萃的人，長大后大多業(yè)績平平。而在第十名左右的孩子，也就是成績中上的人，往往未來的事業(yè)發(fā)展十分突出。因為對事業(yè)的熱情和專注，讓他們能夠不斷地提升自我，創(chuàng)造佳績。P141

給小寶寶選書要注意哪些事項

紙板書——選擇時注意書不要過重，開本不宜過大，以免影響寶寶自己動手翻閱的興趣。

洗澡書——要注意材料的無毒安全性，如發(fā)現(xiàn)書有異味絕不要讓寶寶接觸。

布書——要注意布書本身的創(chuàng)意，如果本身創(chuàng)意不足，只是讓普通的書印刷在布上，就沒有多少意義了。

觸摸書——在書中加入各種材質(zhì)，如羽毛、皮毛、棉、麻等，購買要注意其使用的材料會不會引起一些寶寶皮膚過敏。

手偶書——選擇時要注意做工是否精細(xì)，特別是眼珠、鼻頭等部位。最好是線縫而不是塑料鑲嵌，以免閱讀中被寶寶摳下來誤吞。P156

6個技巧緩解分離焦慮

寶寶入園后，如果我們掌握以下的方法和技巧，小家伙的入園經(jīng)歷就會順利得多。

1. 允許孩子哭鬧，以表達(dá)、發(fā)泄緊張、焦慮的情緒。

2. 更多地用身體去接觸孩子——抱、摸、拍等。

3. 用鮮艷、有趣的玩具，如木偶、指偶等分散孩子的注意力。

4. 允許孩子帶自己喜歡的玩具等依戀物等去幼兒園。

5. 和老師商量，給孩子的物品做好標(biāo)記(口杯、毛巾、椅子、床等的標(biāo)記)。

6. 如果孩子不想午睡，請老師陪伴他做一些讀書等安靜的活動。P116