林瀟宇:徜徉著美

也許你會找到童年，在經過千萬次的追尋、千萬次的回眸之后，有一朵桃花正在微笑;也許你找不到，你在沼澤、迷霧之中，為了生活，費盡了一切氣力;也許你根本就不去找，不想找，生活在你，只是花開花落，一切的過程都是可喜的，因而也就總能快樂地生活，發現美。自然界有種種天性，也無非是最基本的幾種元素，按照不同比例，隨意調配，任意分灑給人，就如女媧捏泥成人，本質一樣，只是多寡、力道等不同而已。也許就是因此，世界才這樣豐富。也因為這樣，才有賞心悅目的人。

和農村里出來的孩子談話，你能更深切地感受到一種自然的美。無論是粗獷的大西北，黃沙撲面，山石棱兀;還是秀美的江南，小橋流水，煙嵐入畫。你的感觸因為他們心中的感恩而柔和，你的思想因為他們的純樸而清澈。

在林瀟宇婉婉地說著她的童年、她的現在時，我作如是想。

我聽得到她童年漫步鄉間的腳步，聽得到她在河里捉到魚蝦的喜悅，聽得到她和同伴們的歡笑。美好的童年，給予她無限美好的心境，使得她對生活充滿了樂趣，能在生活中享受美。

對于農村孩子，父母往往有太多的事要做，太多的心要操，以至于對他們的學習抓得不是那么上心。他們固然也被要求認真學習，但卻不會像城市孩子那樣有家教，當然也不會有具體的要看什么書的要求。因此，自己的進取心要起到更大作用。無邊的景色也不時地因內心的需要，而化為一種力量，對于美的體悟的力量。

林瀟宇說她初中時選擇來城里上學，當時她父親是抱著姑妄試之的態度來學校說的，沒想到沒有背景的她竟然真的能來。她來的時候，名次之類是不高的。一個人在陌生的大環境里，不可能不孤獨。每個周末回家，都要先坐公交，再走一段路，到熟人那里取來自行車后，再騎回去。但是，她的樂觀，她的發現幸福的心靈，讓她一切都適應得挺好。

她也很喜歡看書，小時候尤其喜歡到堂哥家去玩，因為他有很多書，他看書的樣子尤其令她關注，讓她對書有了探究的渴望。她經常在瞅見一本心動的書后，順手拿回來，在日影里，在燈光下，瞪大眼睛，搖著頭，去驚奇于淡黃書頁上的旅行。書給她的心靈打開了窗子，像夜鶯一樣，在月華滿地的晚上，用整個身心的力量唱著歌，給她送上世界上最紅最美的玫瑰，讓她對現實生活充滿了憧憬，也讓她驗證了生活的奇妙。

最開始看的是童話，生活的點滴仿佛能與之合而為一。后來大一點，就看四大名著，而最喜歡的，從初中以后，就定格為《紅樓夢》。她說，女孩子總是會特別癡情于《紅樓夢》，書中的故事總是特別地能打動她的感觀視聽，讓她的心更加溫柔。對于近現代作家，以及外國作家，她也看過一些，但都不是有系統地看的，也不是任何人要她看的。而這之中，她最喜歡余華。她看過好幾本余華的作品，他對小人物的關注，對日常生活的描寫，對人性的體察，總是使她感觸良多，由此也更加認識到生活的自在的美。

她說，她的父親做裝潢，手下有一些人，母親也跟著。父母不會干涉她的選擇。回家的時候，她也會經常和父母聊天。她很高興和父母能一直溝通良好。說這些話時，她的聲音變得深情。

聽著她的談話，我突然想起了她的那篇寫《活著》的觀后感—《活著，真好》(2009年7/8期)。本來以為有點灰暗的色調，現在想來，才更恍然觀感的灰色，只是由于原著的灰色，而文中更主要的是一種對于生活的閑適，一種對于活下去的責任，像文章開頭結尾所表現的:“皇帝招我做女婿，路遠迢迢我不去”;老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚。

其實，這一種對生活的現在和以往的美的感悟，對她來說，一直都在。

對于我的小小的困惑—一個中學生怎么能保持這么好的心態，她的回答是，童年給了她太多美好。盡管現實生活中有很多不足，但是她不想去計較那些缺陷，只著眼于那些美麗。盡管她自己還是會不時地陷進憂傷的河流，但她還是會盡快登陸。生命本來就是應該快樂地行進的，不是嗎?

后記:對林瀟宇的采訪結束了，但是她所表現的樂觀，她的對生活的“審美”，都讓我不能忘懷。也許有人要說，我該更努力地寫她怎樣寫作，從而明確地給讀者一種成功的方式。但是，寫作其實是綜合的能力，一種外在形式或許只能適應某一種人，而這樣的修養及審美眼光等，卻是共通的，也是更可以引之為鑒的。要學寫作先做人，古往今來，成就大學問大事業的人，無不是胸襟超凡者。可以這么說，如果你有孔孟的胸襟，你就一定會有孔孟般的成就，或是文學，或是其他。