創新改革 鑄就輝煌

定邊中學始建于1939年，前身為陜甘寧邊區第三師范學校，亦稱“三邊師范”；1944年與中央民族學院合并，改稱“三邊公學”：1948年改名為“三邊干部學校”；1949年更名為”定邊縣初級中學”；1958年發展成為一所完全中學，更名為“定邊中學”。

定邊中學從創建至今，已經走過整整七十年的風雨歷程。這里尤如一方神奇的綠洲，鑲嵌在茫茫的白于山下，良師萃集，俊彥輩出，青藍相繼，桃李芬芳。

創新改革 強化管理

定邊中學位于毛烏素沙漠邊緣，這里走過一代又一代的拓荒者，他們立志讓知識的清泉流入沙漠，讓沙漠腹地、大山深處的學子走向更加廣闊的天地。

然而，到了20世紀90年代以后，由于受市場經濟沖擊等多方面因素的影響，學校開始面臨投入不足、設施滯后、骨干教師外流、教師積極性難以調動等困難，面臨著新的挑戰和考驗。

2001年6月，經過全校教職工的民主推選，經定邊縣委、縣政府考察任命，全國優秀教師、陜西省特級教師、中學物理高級教師付瑄挑起了定邊中學校長的重任。

付瑄，中共黨員、研究生學歷，中國教育學會物理教學研究會會員，目前是定邊縣第十六屆人大常委會委員，榆林市第二屆人大代表，《陜西教育》理事會理事。

付瑄上任伊始，首先認真分析了學校的具體情況和當時所面臨的形勢，他認為：學校要在激烈的競爭中擺脫困境，就必須與時俱進，解放思想，創新改革。為此，他多次召開教師座談會，并廣泛征詢社會各界人士意見。最后，付瑄校長和學校領導班子成員一致認為-發展才是硬道理，學校決定開展“一手抓基礎設施建設，一手抓教育教學質量提高”的創新與改革，在改革中發展，在創新中壯大。

學校領導班子成員在認真研討的基礎上，確定了發展目標，即“三年走出困境”為近期目標，“爭取達到省級重點中學標準”為長遠目標。圍繞這一目標，學校又連續出臺了三個指導性文件，即《關于加強和改進學校德育工作的實施意見》，《關于加強和改進學校教學工作的實施意見》，《關于加強和改進學校安全工作的實施意見》，以此全方位構建了學校管理新框架。同時，崗位責任制、責任追究制等一系列輔助制度相繼出臺，使學校的各項工作有章可循，有序進行，管理逐步走上了制度化、規范化軌道。一系列改革措施的落實，調動了教職工的主動性和創造性；各項規章制度的全面落實，保證了目標與任務得以實現，很快扭轉了管理松散的不良局面。

建立健全各項規章制度后，學校又在廣泛借鑒先進地區學校管理經驗的基礎上，大膽引進激勵機制。先后多次對學校科任教師崗位津貼分配辦法進行了改革，重新修訂并完善了學校高考獎勵辦法和績效工資實施辦法。在校內實行”崗位責任制，浮動工資制”，通過科學合理的評估機制，具體量化了各科任教師和行政后勤人員的工作成績，依據考評成績分層次發放工作津貼，對有成就的教師予以重獎，把有限的經費向教學第～線傾斜。這些改革措施的落實，進一步調動了廣大教職工的工作主動性和創造性，教師隊伍得以穩定，教學質量穩步提升。

實施名師工程 促進教師成長

培養優秀的教師隊伍，是學校提高教學質量、創新發展的前提和保證。在付瑄校長的領導下，定邊中學全面實施名師工程，狠抓師德建設。學校在教職工中廣泛開展了“四項教育”：思想政治教育、行為規范教育、教育理想教育、組織紀律教育。大力弘揚校園精神：終身愛崗的敬業精神，勇于改革的創新精神，共同進步的協作精神，愛生如子的園丁精神，奮發向上的拼搏精神，不計得失的奉獻精神。在青年教師隊伍的培養方面，學校實行“以老帶新制”，實施“一三五九”工程(要求青年教師一年適應，三年成熟，五年達到骨干，九年縣市有名)，通過組織青年教師專業知識考試，開展教學比賽、優秀教案評比、論文大賽等活動，全面提高青年教師的業務能力。

學校還鼓勵教師進行業務進修，已有5名教師完成碩士研究生學習，另有3名教師正在脫產進修碩士學位。

“名師”工程為定邊中學培養和造就了一大批具備優良素質的骨干教師隊伍和學科帶頭人。目前，定邊中學教師學歷已經實現百分之百的達標率。

加強校本教學 提升辦學實力

近年來，定邊中學建立了以“崇尚科研鼓勵冒尖”為目標的激勵機制，堅持“以教科研改進課堂教學，以教科研提高教學效率，以教科研促進教師專業發展，以教科研提升辦學實力”，很好地解決了教學中的實際問題。為了使校本教研真正成為提高課堂教學有效性的得力措施，學校出臺了“校本課題研究指南”，成立了校本科研指導小組，建立科任教師個人、教研組、學校三級教學研究機制，引導教師積極開展課題研究。

目前，學校已承擔了10項科研課題，包括國家級3項，省級6項，市級1項。教師能夠積極參與不同級別的課題研究，并將研究成果主動用于實際的教育教學活動之中，取得了良好的效果。

校長付瑄也不例外，他不僅是陜西省高中骨干校長，還是陜西省教育學會理事。多年來，他帶頭以嚴謹的治學態度從事教育教學研究，研究成果獲榆林市教研成果一等獎兩次，陜西省優秀教研成果優秀獎4次，三等獎1項，先后在省級以上教育刊物發表論文數十篇。

求實創新 鑄就輝煌

經過多年的努力，定邊中學獲得了長足的發展，得到了上級領導和社會各界的大力支持和一致認可。2006年，定邊中學被陜西省教育廳確定為省級標準化高中、陜西省高中藝術課程實驗學校。2009年，被陜西省教工委、教育廳評為“文明校園”。在“316工程”評估驗收中，被榆林市學校辦學發展水平督導評估專家組評為優秀等級，居榆林市省級標準化高中前3名，進入全省高中前列。

2007年高考，定邊中學二本以上445人、三本以上984人，有兩名文史類考生分別獲榆林市第二名和第三名，被北京大學和復旦大學錄取。2008年高考，定邊中學一本上線198人，二本以上上線510人，三本上線1157人。2009年，定邊中學一本上線212人，二本以上上線564人，三本以上上線1050人。

定邊中學的發展與進步，也贏得了上級有關部門高度重視。為了全力打造知名教育品牌，把定邊中學建設成為一所現代化學校，從2004年開始，定邊縣政府共投資約兩億元修建了新校區。2009年8月，定邊中學整體遷入新校區。新校區占地約206畝，建筑面積8.6萬平方米，規模之宏大、設施之先進、辦學條件之優越，在榆林市乃至陜西重點中學中居一流水平。

如今，定邊中學有教學班50個，學生3000多名，教職工240多人，全校師生在良好的教學環境中繼續以“團結勤奮、求實創新”為校訓，從嚴治校，從嚴治教，開拓創新，追求卓越，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，不斷深化教學改革，不斷強化素質教育，積極創建“省級示范高中”，力爭成為陜西省面向西北的窗口學校。

2009年11月18日，塞上邊城定邊縣城提前步入隆冬，白雪皚皚，寒氣襲人。而定邊中學新落成的校園里卻異常熱鬧，“定邊中學建校七十周年暨新校區落成慶典”儀式正在這里隆重舉行。校園里到處彩旗飄揚，來自四面八方的歷屆優秀學子歡聚一堂。莊嚴的升國旗儀式，場面宏大壯觀的千人太極拳表演，精彩的文藝演出，一步步把慶典活動推向歡樂的海洋。

七十年風雨兼程，七十年勵精圖治，站在新起點上的定邊中學將走向更加輝煌的明天!