澄海中學書法史簡述

摘要百年老校汕頭市澄海中學具有悠久的書法教學傳統，書法教學成為其美育的重要組成部分，體現著該校的文化底蘊。本文嘗試略述澄海中學近百年來書法教學和創作活動，介紹在書法創作上有一定造詣的師生，以促進后來學子對本校優良傳統的認識和發揚。

關鍵詞書法教學 澄海中學 簡史

中圖分類號:G633.95文獻標識碼:A

中國書法是融神形于點、畫的藝術，既能表情達意，又獨具美學價值，這種獨特的藝術傳統源遠流長。近代以來，學校的書法教育更在書法藝術薪火相傳中發揮重要的作用。澄海中學創辦于1915年9月，是澄海縣最早建立的中學，經過近百年的發展，成為廣東省的名校之一①。學校向來重視素質教育，力倡以美育促進智力開發和品質陶冶②。書法教學是澄海中學美育的重要組成部分，使師生有著非常好的書法教學、創作環境，建校九十五年來，書法人才輩出，從校長、教師到校友，都有不少人以書法名世，其中既有“鼎新體”美譽的第四任校長王鼎新，又有加入各級藝術協會的知名書畫家張樂恭、蔡仰顏、蔡炫輝、陳貫英等。本文嘗試以澄海中學為中心，略述在書法創作上有一定造詣的師生。

民國年間，潮汕書法有了長足的發展，出現了影響一時的書家書作，此時期的澄中書法，同樣出現一片繁榮景象，在潮汕書壇上占有一席不容忽視的位置，且不斷充實，不斷創新，形成流派紛呈、人才輩出的局面。

論及澄海中學的書法，首先必須談數位校長。第三任校長杜國庠(1889-1961)是著名馬克思主義哲學家，1925年任澄海中學校長，書法從容瀟灑，極具學者風范③。接任校長王鼎新(1894—1968)書法以魏碑‘黑女’為主，博采歐體、漢隸，自成一格，時人贊為“鼎新體”④。澄海中學的校門牌坊上，有王鼎新所書的“澄海縣立中學”六個大字，是其成熟的代表作，能化古拙粗獷于靈秀清逸之中，結體端莊，備盡楷則。1948年9月至1951年8月任澄海中學校長的黃家器(1912—1988)，系著名學者黃際遇的長子，也擅于書，其暹羅澄海同鄉會成立一周年的篆書賀詞⑤，筆法灑脫自如，突破傳統“玉筯篆”的風格，融入金文的特點，獨具婉麗圓勁的魅力。

作為澄海的最高學府，澄中教師也有許多以書法為世人稱道。澄海中學首任總務主任許乃秋(1871—1945)，一生致力于教育事業， 1915年參與籌辦澄海中學，為《澄海中學學校暨教室宿舍碑記》書丹⑥，書從二王入手，旁及顏柳，融會貫通⑦。有“澄海才子”美譽的許偉余(1884—1974)，任教澄海中學多年，他以學識入書，獨具一格⑧。杜國瑋(1887—?)是南社社員。澄海中學肇建，即被聘為首批六名教員之一，其擅隸書，華美流暢而又不掩端莊凝重⑨。1921年畢業于澄海中學的黃祺(1905-1947)，曾在澄海中學任教，書法從顏體入手，后受康有為書風影響，有縱橫奇宕之勢⑩。劉昌潮(1907-1997)，1933年2月至1940年8月任教于澄海中學，劉昌潮的書法遒勁凝練，氣度恢宏。余啟正(1915-1952)，出身蓮陽望族，抗戰時與與郭沫若、杜國庠、陳卓凡等同事，抗戰勝利后辭去軍職，回鄉任澄海中學教師、教導主任。擅長書法，以顏體書法名世。黃家銳(1915-1972)，黃際遇次子，家學淵源，及長求學于上海美專，返鄉后長期執教，曾在澄海中學除教語文課外，還開設制圖課，其書法雄渾恣肆，渾茂蒼勁。

從上述澄中校長和教師的書法成就可以看出，他們的書法風格形成了一個帶有濃烈書卷氣味和文人氣息的流派，代表了澄海近現代書壇不可忽視的新風貌。在他們的影響下，澄中學生學生書法蔚然成風，經常舉辦校內學生書法比賽，從早期的校友到現還在學的學生，都有不少人的書法值得稱道。

澄海中學一屆生王家華(1898-1988)，一生從教業醫，書法得力于六朝碑版，渾樸古雅。鄭俊英(1918-2005)，泰國僑領，捐建澄海中學英南圖書館，善書法，為澄海書法協會顧問。杜英儔(1922-2001)，澄海中學畢業后，即從事書畫教學，對楷行尤擅長。校友張樂恭(1925-2008)也以書法名世，曾任汕頭市書法家協會第一屆副主席，澄海書法協會第一、二、三屆主席，出版有《張樂恭書法作品集》。

值得一提的是校友還有邱卓恭(1923-2000)，其1938年畢業于澄中，后到香港創業，是香港出版界知名人士，擅書法。邱卓恭生前留下遺囑捐資100萬元興建澄中藝術館。藝術館于2004年1月落成，成為澄中師生作品展示、交流的一個平臺。

1949年5月9日，澄中學生108人集體上鳳凰山參加革命，掀開了澄海中學發展的新篇章，書法教學也走向新的發展階段。50屆的蔡仰顏是這一時期的書法代表人物，他在澄中求學時，得到劉昌潮、余啟正等親授，潛研書法。1960年代，他在文化館工作期間與王鼎新隔屋辦公，在創作時的氣度和對傳統藝術形態的綜合吸收方面，受其影響頗深。

1960年代以后，澄中更加重視學生的書法，建立書法授課和作業制度，同時成立興趣組開展課外活動。當時王鼎新任分管文教的副縣長，澄中師生便經常向他請教，王鼎新還親自到澄海文化館挑選館藏的幾十冊書法字帖借予澄中學生臨習，又于1962年為澄中學生書法作品展題辭。在良好的學習氛圍影響下，澄中書法興趣組舉辦書法講座，工會鼓勵教師揮毫，連續出版教工書法墻報，給學生以示范和激勵，受到學生的歡迎，學書風氣，更廣泛地在澄中興起。1963年，王鼎新還帶領澄海縣教育局，組織全縣中學生書法競賽，比賽中，澄中高二級學生周浩的作品獲一等獎。同時期的學生(下轉第179頁)(上接第177頁)中，65屆蔡炫輝、陳貫英，67屆的黃挺也在書法上取得較高造詣。

1984年元旦，澄海書法協會正式成立，協會的主要領導張樂恭、蔡炫輝、陳貫英等都是澄中校友。協會成立后，經常與澄中師生舉行筆會，交流創作經驗，使1980年代成為澄中第二課堂活動非常活躍的時期。在這樣良好的書法氛圍下，澄中書法活動更加經常化，同學們在老師的的指導下，創作出一批優秀作品，參加各級展覽或比賽，取得喜人成績，其中有兩件作品選送日本展出，兩位作者因此獲得首屆潮汕星河獎。

“舊日潮州底處所，如今風物冠南方”。獨特的文化源流和人文地理環境，使潮汕的書法藝術蘊藏著無限的創造力和生命力，1990年代以來，蔡建群調任澄海中學書法教師，培養了一批成績斐然的青年書法家，91屆的許子韓、95屆的黃玉林、2000屆的謝湜是其中的佼佼者。近年來，澄海中學又成立了學生書法社，書法社的成員們在學業之余，勤于臨池，創作有一定水平的作品，如陳曉婉、徐美玲、陳桂瑩等同學的隸書，杜燁、張梓遠、陳旭、蔡雨帖、張敏等同學的楷書，都是其中的佳作，我們寄望，這些90后的學子能肩負起書法承前啟后之任，為未來書法藝術的發展做出新的貢獻。

注釋

①澄海縣教育志編輯組編.澄海縣教育志.1988.12:109.

②蔡仰顏文.再版<澄中版畫集>序.澄中版畫集，2003.2.

③杜國庠手稿.《杜國庠文集》卷首插頁.人民出版社，1962.7.

④潮汕百科全書編輯委員會編.潮汕百科全書.中國大百科全書出版社，1994.4:607.

⑤黃家器手書.自傳.黃際遇先生紀念文集.汕頭大學出版社，2008.6.暹羅澄海同鄉會成立周年紀念特刊.暹羅澄海同鄉會，1949.

⑥⑨蔡炫輝文.清末民國時期澄海書法淺說.首屆嶺南書學論壇論文集.陳永正主編.廣東省書法家協會、南海康有為書學院出版.

⑦黃舜生.許習文主編.潮汕歷代墨跡精選.汕頭大學出版社，2004.5:54.

⑧潮汕百科全書編輯委員會編.潮汕百科全書.中國大百科全書出版社，1994.4:667.林英儀，吳偉成編著.韓師史略.汕頭大學出版社，2003.10:94.

⑩蔡炫輝編著.澄海歷代書法概覽.中國書畫出版社，2008.3:101.

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調查材料，調查時間:2009年5月10日，被調查人:蔡仰顏，調查地點:汕頭市蔡仰顏先生寓所.

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調查材料，調查時間:2009年3月 5日，被調查人:陳卓坤，調查地點:澄海中學圖書館.

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調查材料，調查時間:2009年3 月5 日，被調查人:蔡建群，調查地點:澄海中學蔡建群先生寓所.

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