[關鍵詞]體育教學;肩上投籃;單手;練習方法
[中圖分類號]G633.96
[文獻標識碼]A
[文章編號]1004—0463(2010)03(B)—0062—01
正確掌握投籃技術,不斷提高投籃命中率,對爭取比賽的勝利具有十分重要的意義。在這幾年籃球課堂教學和業余訓練時,筆者發現,在學習單手肩上投籃時,學生出現了以下幾種錯誤動作:①在原地單手肩上投籃的練習中,學生持球時,手心貼在球上,肘關節外張,上下肢用力不協調;②投籃時用上臂力量推球,手腕向內旋轉,投球動作不正確;③原地跳起單手肩上投籃時,舉球不及時,投籃動作不協調,出球時間過早或過晚;④行進間肩上投籃時,常出現跨左腳接球造成步法錯誤,第二步太大,舉球動作不及時、投籃動作不協調等。現筆者就單手肩上投籃技術的練習方法談一些點滴體會。
一、徒手練習方法
1.原地單手肩上投籃和徒手練習(以右手為例),右手五指自然分開,做持球狀,肘關節自然下垂,置于右肩前上方,左手置于右手左側,做扶球狀,兩腳左右開立或前后開立,身體正對球籃,兩膝微屈,重心落在兩腳上,下肢蹬地發力,右臂向上方伸直,手腕前屈,手指撥球。
練習方法一:面對球籃,集體練習,體會上下肢協調用力。
練習方法二:投籃手臂靠近墻壁進行蹬地、伸臂屈腕、撥指練習,防止肘關節外張。
練習方法三:面對墻壁,相距20cm-30cm,進行蹬地、伸臂、屈腕、撥指練習,防止學生過早伸臂。
2.原地跳起單手肩上投籃(動作方法,以右手投籃為例)。兩手持球于胸前,兩腳左右或前后開立,正對球籃,兩膝微屈,重心落在兩腳之間。起跳時,迅速屈膝,腳掌用力蹬地向上起跳,雙手舉球至肩上,右手持球,左手扶球的左側方。當身體接近最高點時,左手離球,右臂向前上方伸直,手腕屈,食中指撥球,通過指端將球投出。落地時,屈膝緩沖,準備進行下一個動作。
練習方法一:集體做蹬地起跳,迅速舉球,當身體接近最高時伸臂屈腕,撥指投籃練習,體會上下肢協調用力。
練習方法二:兩人一組,面對面站立,相距20cm-30cm,一人原地站立高舉雙手,一人進行原地跳起單手肩上投籃練習,防止舉球不及時。
練習方法三:兩人一組,面對面站立,一人防守,一人進行投籃練習,掌握出球時機。
3.行進間單手肩上投籃(動作方法,以右手投籃為例)。右腳向前跨一大步的同時接球,左腳迅速蹬地起跳,右膝屈膝上抬,雙手舉球于右肩前上方。騰空后,上體稍往后仰。當身體跳到最高點時,右臂向前上方伸展,手腕前屈,食中指用力撥球,通過指端將球投出。
練習方法一:根據學生的情況劃出跨步和起跳的標志線,使練習者清楚動作結構,掌握動作節奏。
練習方法二:兩人一組,一人進攻,一人退守。
二、持球練習
1.原地單手肩上投籃
練習方法一:五指自然分開,用指根以上部位托球的后下方,手心空出,手腕略向后仰,球的重心落在食指和中指關節處,肘關節自然下垂,置球于同側肩的前上方,蹬地、伸臂屈腕、撥指向自身正上方進行投籃練習。投出的球要求直上直下,讓球圍繞橫軸向后旋轉。
練習方法二:面對墻壁,相距30cm-40cm進行方法一的投籃練習,體會上下肢協調用力。
練習方法三:正對球籃零距離投籃,體會蹬地、伸臂、屈腕、撥指的用力順序,防止肘關節外張,用上臂力量推球。
2.原地跳起單手肩上投籃
練習方法一:兩人用一球,相互對投,體會投籃手法及身體各部位的協調配合,投籃時要求投到同伴頭頂正上方。
練習方法二:兩人一組,一人防守,一人跳投,防守隊員原地站立高舉雙手,投籃隊員體會舉球與出球的時機,投15-20次,交換練習。
3.行進間單手肩上投籃
練習方法一:兩人一組,面對面站立,相距6m-7m。持球學生右腳在后,運球一次,進行跨步接球,上步舉球,跳起將球傳給同伴,體會動作節奏。
練習方法二:慢跑中拿教師手上的固定球進行行進間投籃練習。
練習方法三:接教師傳球行進間投籃練習,教師用語言提示學生。比如,用“跨”“第二步小一些”“提膝”“出手”等語言加強練習效果。
影響投籃命中率的因素是多方面的,但掌握正確的動作技術要領,形成正確的動力定型是最重要的因素。同時正確的練習方法、合理的練習密度和強度,也是提高投籃命中率的關鍵因素。