【摘要】在新課程背景下,課堂教學是實施素質教育的主陣地,向課堂40分鐘要質量,如何進行有效的課堂教學是值得我們關注與思考的問題,本文提出如何提高小學數學課堂教學效率的幾大策略:激發學生的興趣、注重概念教學、變式演練,既能充分發揮教師能動的組織、引導作用,又能充分調動學生學習的主動性,提高小學數學課堂教學的實效。
【關鍵詞】小學數學;教學效率;激發學生的興趣;注重概念教學:變武演練
數學學習與研究2010年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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