【摘要】素質教育下應重視優等生的培養,更應注意全面培養支持,素質教育可以使優等生有更廣闊的發展空間,培養數學優等生,要精心選擇內容,加強對學生能力的培養,培養學生的創新精神,培養和激發學生的學習興趣,克服“優生畏難”現象。健全對優等生的激勵機制,提高數學課堂教學效益。
【關鍵詞】素質教育;培養優等生;能力培養
數學學習與研究2010年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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