初中數學總復習“高原現象”成因與對策的研究

初中數學總復習，是學生初中學習數學的最后階段，也是非常關鍵的一個階段，復習效果的好壞，直接影響學生中考的成績，但是我們發現學生在復習的過程中，隨著復習的深入。學習成績停滯不前，甚至倒退，我們把制約學生學習成績提高的因素稱為學習上的“高原現象”。