數學學習中常見的學生思維障礙淺析

在數學學習中常常會遇到學生的思維受阻的現象，究其原因比較復雜，但其重要原因之一，是由于思維障礙造成的，隨之形成心理障礙，給學生在學習中帶來困惑，所謂“思維障礙”是來自學習者思維活動的缺陷。其主要表現在思維活動主體的內部狀態出現斷接、混亂和失調，諸如：不能正確全面地認知問題的精髓：不能從全局去謀劃解決問題的方案；不善于識別和排除無關因素；不會轉換問題的形式；不能熟練地挖掘解題時所需條件，等等，因此，為優化學生的思維過程，形成良好的思維心態，有必要對造成解題失誤的思維障礙成因進行探討，以便教師在教學活動中有目的地排除學生思維障礙的暗礁，促使學生思維能力迅速提高，健康發展。