【摘要】多年的小學數學教學中發現優生“吃不飽”,后進生“吃不了”,中等生難以提高。課堂教學質量下降的不良態勢,本文研究了小學數學后進生產生的原因,提出了小學數學后進生提優的對策。
【關鍵詞】小學;數學;后進生
數學學習與研究2010年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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