彰顯人文 細化管理

作為蒙山縣三中的一員，這所學校令筆者感到自豪的有四點：一是隊伍團結，有精氣神；二是校園美，有文化氛圍；三是德育到位，學生健康成長有保障；四是管理規范。落實了常規管理七項四十二條。現在，筆者就學校常規管理工作談四點體會。

一、培植正氣，增強凝聚力和戰斗力

我校是2007年蒙山縣教育布局調整時由蒙山縣第一中學初中部與鄉鎮中學(蒙山鎮中學)合并而成。為了順利合并，蒙山縣委、縣政府及縣教育局領導高度重視，精心組織，并做了大量細致的工作，使合并工作得以順利、平穩地進行。但合并之后，如何進一步統一思想、穩定人心、融合隊伍、形成合力，就成了我校的首要任務。為此，我們一方面引導教師們深刻領會縣委、縣政府的決策意圖，樹立全局意識和大局觀念，服從分配，聽從安排，另一方面，我們精心謀劃，因勢利導，加快融合原來兩所學校的辦學條件、師資結構、學生構成，在培植和氣、人氣、正氣上下工夫，增強凝聚力和戰斗力。

1、民主治校，營造和氣。我們堅持民主治校，保證師生的知情權、參與權和監督權，以增加互信，增進友誼。對涉及師生利益、影響學校全局、事關學校發展的工作，都能通過教代會或校長信箱，廣泛聽取師生意見和建議，并且做到每條意見有答復，每件事項得落實。如此既盡可能避免決策失誤，又使學校出臺的每一項制度、方案和措施獲得師生認可和支持。

2、是熱心服務，凝聚人氣。我們熱情為師生服務。每兩年組織教職工進行體檢；教師退休離校前，學校召開歡送會，校長代表學校對退休教師作出全面的評價，然后全體教職工起立，向退休教師鼓掌致敬，送上退休紀念品。人性化的管理，使老教師深受感動，中年教師深受鼓舞，青年教師深受教育，教職工隊伍始終精神飽滿、干勁十足。

妥善安排和照顧周末住校學生的生活。周末住校生多為孤兒、留守兒童或偏遠鄉鎮的學生，為了安排和照顧好他們的生活，我校派專人進行全天候的管理，保證一日三餐，開水熱水供應；晚上開放閱覽室、電視室，讓學生有書看、有事做、有伴玩。做到生活有周末。管理無周末。每逢中秋，我們都會免費為住校生提供豐盛的晚餐，給每人派發月餅，組織他們在操場聯歡、賞月、燒烤，讓每一個學生都感受到大家庭的溫暖。這些舉措，雖然增加了學校的管理成本，增加了教師的工作量，但能給學生一個安全、充實、愉快的周末和節假日，了卻家長的一份牽掛。

3、樹立典型，弘揚正氣。我們注意樹立先進典型和學習標桿，弘揚正氣，樹立新風。如青年數學教師秦劍華潛心教學，精益求精，教學成績特別優秀，深得學生擁戴，是青年教師學習的榜樣；老教師陳善華離開教學一線依然兢兢業業，滿腔熱情，默默奉獻，是老教師中的杰出代表；長坪籍九年級學生陸建秀長期住校，幾乎每個周末都與工人一起擦窗拖地、澆花除草，成為學生中熱愛學校、樂于奉獻的典型。

二、打造校園文化，培育學校精神

我們注意通過校園文化建設，培育學校精神，促進學校各項工作的健康開展。在注重學校靜態文化建設力度的同時，積極開展豐富多彩的文化活動。

1、利用開學典禮和畢業典禮，表彰優秀畢業生，征集畢業感言，倡議畢業生種植畢業紀念樹，堅持開展“春季綠化美化校園捐款活動”。打造了桃花林、紅楓林、香樟林、銀杏林、榕樹林“五林”工程。

2、開展讀書活動，著力打造書香校園。為學生訂閱85種期刊，增設課外閱讀課，開展讀書競賽活動，評選讀書小學士、小碩士、小博士。學生課外閱讀活動蔚然成風，學校因此被評為縣“讀書活動先進集體”。

3、開展科技科普活動。一年來，教師自制教具22件，學生制作植物標本300多份。作品“遠距離激光通訊實驗儀”和“小巧易作，監測靈敏的多用途報警儀”分別榮獲2008年度廣西青少年第23屆科技創新大賽優秀項目一等獎和二等獎。

豐富多彩的文化活動，促進了“團結協作、樂于奉獻、講求實效、追求卓越”的學校精神的形成。

三、細化管理要求，提高管理實效

1、在教育教學方面，《集體備課條例》嚴格規定每周集體備課的時間、地點、要求、考核辦法等，通過集體備課發揮集體的智慧，以老帶新，促進青年教師的成長；《教研組量化考核辦法》明確了教研活動在質和量方面的標準，使教研工作有章可循，有數可量，促進教研活動在廣度和深度上得到加強。

2、在養成教育方面，不斷規范學生的行為習慣。如今，學生已經養成愛護環境，保護環境和講秩序的好習慣，校園里到處于潔整潔，文明團結。

3、在家校聯系方面，我們注意抓好家長學校建設，做到有機構、有場所、有教材、有計劃、有檔案。不定期組織召開寄宿生、貧困生、單親家庭學生、孤兒、留守兒童等類型學生的家長會，分類培訓，讓學生在家校的共同關注和愛心呵護下健康成長。

四、創新管理舉措，提升規范水平

為了適應形勢，我們努力在管理的思路、舉措、方式和方法上不斷推陳出新，用新辦法解決新問題，不斷提升管理水平。

1、為了使內務管理上層次、上水平，我校制定了《內務管理標準》、《晾曬衣物要求》等規章制度，規范內務標準和管理要求。宿舍設施“五統一”：席子、蚊帳、蚊帳架、鞋架、脫水機、晾衣架統一；規范內務標準：水桶口盅排成線，鞋子全部上架，衣物分類掛。內務管理由干凈整潔提升到了有序和美觀。

2、加強餐廳的管理，破解衛生保潔難題。餐廳衛生是學校管理的一大難題。我們加強對食堂從業人員的管理和教育，嚴格遵循食品采購的衛生要求，定期清洗消毒食堂各處。

不斷推陳出新的管理舉措，促進了學校的規范化建設。兩年來，學校先后被評為梧州市“中小學德育工作先進集體”，蒙山縣“中考成績優秀學校”、縣“中小學規范管理十佳學校”，筆者也連續7年被授予縣中小學規范管理“十佳校長”光榮稱號。2009年，我校更以956分的目前全市最高分通過義務教育合格學校市級評估驗收。

(責編 馬超勤)