生 命 禮 贊

2009年10月24日，滾滾長(zhǎng)江邊兩名少年不慎落水。長(zhǎng)江大學(xué)15名大學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)參與到搶救落水少年的行動(dòng)中，6名大學(xué)生奮不顧身跳進(jìn)洶涌的江水中，9名不會(huì)游泳的大學(xué)生在岸邊手拉手結(jié)成“人鏈”，向江中延伸，協(xié)助營(yíng)救。最終，落水少年得救了，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻不幸犧牲。

15名大學(xué)生的英雄壯舉，感動(dòng)了國(guó)人，照亮了人心，溫暖了社會(huì)。人們說(shuō):“90后”大學(xué)生用他們年輕的生命，譜寫了一曲“用生命延續(xù)生命、用希望傳遞希望”的英雄贊歌，英雄沒(méi)有白白犧牲，他們用愛(ài)心凝結(jié)成的“生命之鏈”，正在把溫暖和希望一點(diǎn)一滴地傳遞下去。

曾幾何時(shí)，對(duì)于上世紀(jì)80年代、90年代出生的大學(xué)生，社會(huì)上有過(guò)種種議論，認(rèn)為他們“依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立能力、以自我為中心”，甚至認(rèn)為“90后”是比“80后”更“缺乏社會(huì)責(zé)任感的一代”。誠(chéng)然，出生在改革開(kāi)放后中國(guó)社會(huì)深刻變革的年代，在多元社會(huì)價(jià)值觀和各種文化思潮的影響下，部分大學(xué)生曾出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。但是我們應(yīng)該看到，“80后”“90后”大學(xué)生的主流是好的，是積極、健康、向上的，他們具有濃厚的愛(ài)國(guó)情懷，在國(guó)家大事、難事、急事面前，能夠自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、奮勇向前，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)精神。

事實(shí)證明了這一切。近年來(lái)，在一次又一次重大歷史事件面前，大學(xué)生思想政治素質(zhì)接受了檢閱，經(jīng)受了考驗(yàn)。尤其值得一提的是，在2008年應(yīng)對(duì)和處理西藏拉薩“3·14”事件、抗震救災(zāi)、奧運(yùn)志愿服務(wù)，以及2009年應(yīng)對(duì)和處理新疆烏魯木齊“7·5”事件、國(guó)慶游行聯(lián)歡等重大事件面前，“80后”“90后”大學(xué)生用自己的責(zé)任、勇敢和擔(dān)當(dāng)，贏得了社會(huì)各界的充分肯定。正因?yàn)槿绱耍?009年5月2日，胡錦濤總書記在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生是“值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希望”的一代。

回顧長(zhǎng)江大學(xué)舍己救人大學(xué)生英雄集體的行為和事跡，我們欣慰地看到，他們?nèi)际恰?0后”，都有著花樣般的年華、五彩的夢(mèng)想和多樣的追求，與其他當(dāng)代青年一樣演繹著青春的理想。但在關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死抉擇，他們義無(wú)反顧地選擇了救人，甚至不惜獻(xiàn)出生命。生命化做永恒，壯舉可歌可泣。舍己救人的大學(xué)生集體，以他們的實(shí)際行動(dòng)，履行了當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，詮釋了“90后”大學(xué)生的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，并向全社會(huì)作出莊嚴(yán)宣告:“90后”是有理想的一代，是能夠擔(dān)負(fù)社會(huì)重任的一代，是值得信賴的一代!

大學(xué)生英雄集體的出現(xiàn)不是偶然的，而是我國(guó)大學(xué)生思想政治教育成果的集中體現(xiàn)。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視大學(xué)生思想政治教育，把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，作出一系列重大決策和部署。2004年以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了“16號(hào)文件”，召開(kāi)了全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議，胡錦濤總書記親自出席會(huì)議并作重要講話。與此同時(shí)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志還多次就做好大學(xué)生思想政治教育作出具體批示，提出明確要求。5年來(lái)，大學(xué)生思想政治教育在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，形成了全面、深入、創(chuàng)造性發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。我們教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的思想觀念，教會(huì)他們正確理解“愛(ài)”、學(xué)會(huì)如何“愛(ài)”、自覺(jué)踐行“愛(ài)”;學(xué)生也將“愛(ài)”的教育化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，化為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的實(shí)際行動(dòng)。

2009年12月21日，由中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央等部門聯(lián)合組織的“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在北京人民大會(huì)堂舉行，全國(guó)巡回報(bào)告的帷幕由此拉開(kāi)。受胡錦濤總書記委托，報(bào)告會(huì)開(kāi)始前，中共中央政治局常委李長(zhǎng)春親切看望了大學(xué)生英雄集體代表和報(bào)告團(tuán)成員。李長(zhǎng)春指出，在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的危急時(shí)刻，長(zhǎng)江大學(xué)15位同學(xué)不怕?tīng)奚⑼ι矶觥⑸峒壕热耍惣皶r(shí)、何東旭、方招3位同學(xué)獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們的英雄事跡真實(shí)感人、催人淚下，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的精神境界，集中體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品德和價(jià)值追求，全面展示了當(dāng)代大學(xué)生的嶄新精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，他們不愧為當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀楷模，不愧為人民群眾心目中的真正英雄，不愧為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者。

為大力宣傳和弘揚(yáng)大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡，教育部追授陳及時(shí)、何東旭、方招3位同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，授予長(zhǎng)江大學(xué)15位參與搶救落水少年的同學(xué)“全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)。與此同時(shí)，一場(chǎng)全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)蓬勃展開(kāi)，并迅速掀起了學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體的熱潮。

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一代又一代忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的熱血青年去不斷奮斗。以長(zhǎng)江大學(xué)英雄集體為代表的“90后”大學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)向黨中央和全社會(huì)交上了一份滿意的答卷。

從當(dāng)年的“華山人墻”到如今的“長(zhǎng)江人鏈”，傳承的是一條民族精神之鏈、時(shí)代精神之鏈。他們的英雄壯舉，傳遞了全社會(huì)的人心所向，傳遞了中國(guó)的希望和信心，傳遞了中華民族血脈中偉大的真與愛(ài)。從他們身上，我們看到了民族的希望和未來(lái)。

長(zhǎng)江大學(xué)副校長(zhǎng)李家寶在全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上動(dòng)情地說(shuō)，英雄集體的壯舉，已轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富，內(nèi)化為育人的文化內(nèi)核。今天，我們緬懷3位英烈，凈化自己的靈魂;我們學(xué)習(xí)英雄集體，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向;我們銘記育人使命，弘揚(yáng)民族的美德。或許，這正是我們?cè)谌鐣?huì)廣泛宣傳和深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)江大學(xué)英雄集體的重大意義所在。

責(zé)編:路 童