數(shù)學家華羅庚曾說:“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微;數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休.”可見數(shù)形結(jié)合是數(shù)學的重要思想方法之一.
數(shù)量關(guān)系和空間圖形是數(shù)學研究的兩上主要方面,它們之間有密切的關(guān)系,在一定條件下,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化,相互滲透.
在初中數(shù)學學習中,函數(shù)是一個難點,尤其是二次函數(shù)的問題中,由于其綜合性較強,更使部分同學覺得難以理解和掌握.其實,只要掌握了正確的方法,解決問題便會事半功倍.而解決二次函數(shù)問題時,數(shù)形結(jié)合便是一種重要方法.
代值計算時:x——自變量的值;
y——函數(shù)值.(數(shù))
在函數(shù)圖像中:x——圖像上點的橫坐標;
y——圖像上點的縱坐標.(形)
現(xiàn)就常見問題舉例如下.
一、根據(jù)二次函數(shù)圖像判斷系數(shù)a、b、c的符號及相關(guān)代數(shù)式的值
【例1】 二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象如圖1所示,則abc,b2-4ac,2a+b,a+b+c,a-b+c.這五個式子中,值為正數(shù)的有().
A.4個B.3個C.2個D.1個
圖1
解析:
∵拋物線開口向上,
∴a>0.
∵拋物線的對稱軸x=-b/2a位于y軸右側(cè),
∴-b/2a>0.又∵a>0,∴b<0.
∵拋物線與y軸交點(0,c)位于y軸正半軸,
∴c>0.
∴abc<0. (1)
由圖像可知,拋物線與x軸有兩個不同的交點,
∴方程ax2+bx+c=0有兩個不相等的實數(shù)根
∴b2-4ac>0. (2)
當x=1時,函數(shù)值y=a+b+c.
∴點(1,a+b+c)是拋物線上一點.
由圖像可知,點(1,a+b+c)位于第四象限,
∴a+b+c<0.(3)
當x=-1時,函數(shù)值y=a-b+c.
∴點(-1,a-b+c)是拋物線上一點.
由圖像可知,點(-1,a-b+c)位于第二象限,
∴a-b+c>0.(4)
由圖像可知,拋物線的對稱軸x=-b/2a位于數(shù)1的左側(cè),
∴-b/2a<1.
∵a>0,
∴-b<2a,0<2a+b,即2a+b>0.(5)
綜上所述,本題中符合要求的代數(shù)式共有三個,故選B.
方法歸納:在拋物線y=ax2+bx+c中:
①a的符號決定拋物線的開口方向.
②a、b聯(lián)合決定拋物線對稱軸的位置:
當a、b異號時,-b/2a>0,對稱軸位于y軸的右側(cè),
當a、b同號時,-b/2a<0,對稱軸位于y軸的左側(cè),
當b=0時,-b/2a=0,對稱軸就是y軸.
為方便記憶,這一結(jié)論可簡稱為“左同右異”.
③c的符號決定拋物線與y軸交點位置.
④b2-4ac的符號決定拋物線與x軸交點個數(shù).
⑤a+b+c與a-b+c分別是x=1、-1時的函數(shù)值,觀察x=1、-1時圖像上點的位置即可得a+b+c與a-b+c的符號.
⑥對代數(shù)式2a+b、2a-b符號的判斷,可先觀察對稱軸x=-b/2a與1、-1的大小關(guān)系,再對不等式進行變形就可得出.(去分母時要注意a的符號,看不等式是否改變方向)
二、二次函數(shù)圖像的對稱性
一般地,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖像關(guān)于直線x=-b/2a對稱.
(1)若圖像上位于對稱軸兩側(cè)的兩點的縱坐標相等,則這兩點關(guān)于拋物線的對稱軸x=-b/2a對稱,并且,這兩點到對稱軸的距離相等;
(2)若圖像上兩點關(guān)于對稱軸對稱,則其縱坐標相等.
【例2】 (2008,蘇州)初三數(shù)學課本上,用“描點法”畫二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象時,列了如下表格:
x…-2-1012…
y…-612-4-212-2-212…
根據(jù)表格上的信息回答問題:該二次函數(shù)y=ax2+bx+c在x=3時,y= .
解析:本題考查二次函數(shù)的對稱性,根據(jù)二次函數(shù)的對稱性可知,其對稱軸為直線x=1,所以x=3時的函數(shù)值與x=-1時相等,即y=-4.
三、二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式的關(guān)系
【例3】 (2007,貴陽)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖2所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
圖2
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍;
(4)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數(shù)根,求k的取值范圍.
解析:(1)由圖像可知,拋物線與x軸交于點(1,0)、(3,0),即當x=1或x=3時,y=0.所以方程ax2+bx+c=0的兩根為x=1、x=3;
(2)ax2+bx+c>0即是y>0,也就是函數(shù)圖像上的點應位于x軸的上方.由函數(shù)圖像知,此時相應的x的取值范圍是1 (3)由圖像知,拋物線開口向下,其對稱軸為直線x=2,所以,當x>2時,y隨x的增大而減小; (4)由已知,y=ax2+bx+c=k.在圖像上,y=k是與y軸交于點(0,k)且平行于x軸的直線. 所以,當拋物線與直線有兩個交點時,方程ax2+bx+c=k有兩不相等的實數(shù)根.因此,k<2. 方法歸納: (1)二次函數(shù)與一元二次方程:對二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),當y=0時,函數(shù)轉(zhuǎn)化為一元二次方程.對函數(shù)圖像而言,即點在x軸上.因此,一元二次方程ax2+bx+c=0是否有解就轉(zhuǎn)化拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸是否有交點,方程ax2+bx+c=0的解就是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交點的橫坐標; (2)若函數(shù)值y>0,即得一元二次不等式ax2+bx+c>0,此時,確定不等式ax2+bx+c>0的解集就轉(zhuǎn)化為確定當拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)上的點位于x軸上方時橫坐標x的相應取值范圍. 在解決二次函數(shù)問題時,只要掌握了正確的方法,就能正確、快速地進行解答. 【例4】 (2006,陜西)如圖3,拋物線的函數(shù)表達式是(). 圖3 A.y=x2-x+2B.y=-x2-x+2 C.y=x2+x+2D.y=-x2+x+2 本題若采用設解析式,再將圖像上三點坐標代入的方法求解,運算量很大;若根據(jù)圖像的位置來確定各項系數(shù)的符號,則可以很快得出結(jié)論: 由于拋物線開口向下,所以a<0,故選項A、C錯誤; 又因為拋物線的對稱軸位于y軸右側(cè),故a、b異號,即b>0,所以選項C錯誤,選D. 數(shù)形結(jié)合方法是解決數(shù)學問題尤其是函數(shù)問題的一種重要方法.用圖形可以使抽象的數(shù)量關(guān)系變得直觀形象;而一些圖形的性質(zhì),又可以賦予其數(shù)量意義,通過數(shù)量的運算使問題得到解決.希望大家在學習的過程中體會這一方法的應用,以提高自己分析問題、解決問題的能力. (責任編輯 金 鈴)