隔代撫養下的親子關系分析

摘要:近年來，隔代撫養成了一種十分普遍的社會現象。隔代撫養雖為父母們解除了后顧之憂，但是不可避免地對孩子的身心成長，特別是子女與父母間的親子關系帶來一定影響。從對隔代撫養下成長的子女以及家長進行的相關調查，發現隔代撫養家庭的親子關系不容樂觀，并為改善隔代撫養下的親子關系狀況提出了意見建議。

關鍵詞:隔代撫養;親子關系;角色;教育

中圖分類號:C913.9文獻標志碼:A 文章編號:1002-2584(2010)09-0053-02

引言

隨著社會競爭的加劇，年輕父母工作壓力不斷增大，通常無法親自照顧子女，而是將子女交由外祖父母或祖父母幫忙照料。據調查，中國有一半的孩子是跟著爺爺奶奶、外公外婆長大的[1]。對于隔代撫養下的子女來說，他們從小與祖輩生活在一起，將對父母的依戀轉移到祖輩身上，使其成為父母的“替代角色”，他們得不到滿足的恰恰是再正常不過的來自父母的親情需要。有專家曾經說過，沒有親情的教育是一種殘缺的教育，而父母的關愛是其他任何親情所無法替代的。近年來，有關于隔代撫養家庭親子關系緊張導致的青少年離家出走、違法犯罪的事件時有發生，這足以引起我們的深刻反思和探討。

一、概念界定

(一)隔代撫養(skip-generation raising)

隔代撫養主要是指由爺爺奶奶或者外公外婆等上一輩老人來照顧孩子、教育孩子的撫養形式，不論是完全由祖輩單獨撫養的，還是祖輩只承擔白天或部分時段照顧的，都是本文所研究隔代撫養的范圍。

(二)親子關系(parent——child relationship)

親子關系原是遺傳學用語，指親代和子代之間的生物血緣關系。這里指以血緣和共同生活為基礎，家庭中父母與子女互動所構成的人際關系，其中包含父親與子女的交往以及母親與子女的交往。

(三)依戀(attachment)

依戀最早是由英國心理學家Bowlby提出的，指嬰兒與撫養者(主要是母親)之間的一種強烈、持久的情感聯結，表達了個體尋求親近并接觸特定對象的傾向。

二、研究過程

(一)研究對象的選擇

本研究以上海市各高校接受過隔代撫養的大學生為研究對象。他們都曾經有過隔代撫養的經歷，其中大部分已經回歸父母家庭，這有利于從整個過程中把握隔代撫養對親子關系的影響，更易看出隔代撫養的效果。

本研究中關于問卷調查對象的選取主要分為以下幾步:首先，運用隨機抽樣的方法，先以上海市所有高校為抽樣框，從中選取A、B、C、D、E大學、F學院6所高校;其次，再從抽取的6所高校中隨即選取8個學院;最后，再從每個學院中接受過或仍還在隔代撫養的大學生中選擇20名大學生作為此次調查的對象。本次調查共發放了160份問卷，回收有效問卷144份，有效率為90%。

同時，本研究還選取了6名A大學隔代撫養家庭的大學生，以及5名上海市G新區H街道隔代撫養家庭的家長進行了訪談。

(二)研究方法

就本研究而言，采用以定量研究與定性研究相結合。一方面，運用自編的《隔代撫養下的親子關系調查問卷》進行調查，收集資料，并通過SPSS軟件對資料進行分析;另一面，通過個案訪談，加深對親子狀況的理解，使研究資料更加豐富。

三、隔代撫養家庭親子關系狀況分析

親子關系是家庭中最基本、最重要的一種關系。在正常的家庭中，通過父母的精心照顧，孩子與父母間形成一種緊密的親子依戀關系，這種依戀使他們和父母之間建立一種良好的信任感、安全感。而在隔代撫養家庭中，由于父母不能完全承擔孩子的撫養責任，祖輩在孩子的成長過程中承擔了一定或者是全部的撫養教育責任，這使親子之間的相處互動變少了，親子之間的關系必定也會有所影響。本研究從親子間親密度、信任度、親子溝通、親子沖突四個維度，對親子關系的狀況作出分析。

(一)親子間親密度

孩子在早期與父母形成的親密關系是最深刻、最持久的。如果在孩子嬰幼兒時期得到了來自父母的關心與照顧，那么他將認為父母是關心自己的，自己是值得被愛的，亦形成了一種安全型的親子依戀。隔代撫養下的子女與父母相處時間較正常家庭要少，而且通過調查我們發現子女與父母分離的年齡較小。本研究中69.4%的大學生是在0～3歲之間開始隔代撫養生活的，而這正是嬰幼兒時期，也是親子依戀形成的關鍵時期。如果在這個時期，孩子和父母間沒有形成緊密的依戀關系，那么就會使子女感到父母不關心自己，甚至不愛自己。當然隨著子女年齡增長，這種想法會有所改變，但對親子間的關系會有一定的影響。

(二)親子間信任度

親子間的信任是相互的，是建立在親子雙方彼此互動的基礎之上的，所以我們有必要從雙向角度來考察和理解信任，以此將親子信任分為子女對父母的信任和父母對子女的信任兩方面。子女對父母的信任又可以劃分為兩個維度，即可依賴性和分享心事。可依賴性是指不管時間和地點如何變換，子女相信父母會始終如一地給予自己關懷、支持和幫助。分享心事是指子女愿意將自己的煩惱、問題、秘密和心事告訴父母，愿意和父母分擔自己的喜怒哀樂。從依賴性和分享心事這兩個維度來看，隔代撫養家庭子女對于父母的信任度并不高。調查中，有50%的子女不認為父母能覺察出來并給予關心，對父母的依賴性不高，而且除了少數子女可以主動和父母分享心事外，大部分子女較少和父母分享，更有三分之一多的子女不會與父母分享心事。

除此以外，衡量親子信任的另一個角度是父母對于子女的信任，主要是從三個方面體現，即自立、自制和尊重隱私。自立是指父母相信子女在思想和行為上已經逐漸走向成熟，在某些事情上可以自己做決定，尊重子女的選擇。自制是指父母相信子女能自我約束、自我管理，對于不好的事情有一定的抵制能力。調查發現父母對子女總是不放心，不相信孩子有自立或自制能力，同時有一半的子女認為父母不尊重自己的感受和選擇或者是不確定父母是否信任自己。父母對子女的這種不信任，會使孩子更加逆反，影響親子間的關系。尊重隱私也是反映父母對子女信任度的一個方面，許多父母在未經子女允許的情況下，都有過私自查看子女的私人物品的經歷，如信件、日記及抽屜等，殊不知這些行為會使親子間關系更加艱難。

(三)親子間溝通情況

家庭生活中缺少不了溝通交流，良好的親子溝通是親子關系融洽的一個重要體現。在隔代撫養家庭中往往存在著親子溝通不暢的現象，這一方面由于親子間相處時間較短，溝通頻次少、質量差，另一方面也受親子間溝通的主動性和溝通內容的影響。

親子溝通中的主動性主要是指誰是溝通的發起者。調查中我們發現，父母經常會主動與孩子聊天溝通的占33.3%，有時會主動溝通的占41.7%，一般不會和從不會主動溝通的占25%。同時，在家長與孩子溝通的過程中，溝通的內容也較為單一，話題往往都是孩子的學習、身體健康這些，對于道德素質、人際交往關注不夠。至于一些較為敏感的話題，孩子更是不敢與父母交談，如與異性的交往、性、飲酒、抽煙等等，其實以上敏感話題往往是孩子與同輩朋友間最常討論的。

(四)親子間沖突情況

親子沖突指親子雙方的不一致，親子沖突的發生表明親子關系已經出現不和諧的一面。在此次調查中，我們通過沖突頻率和沖突強度兩個指標來衡量親子間的沖突狀況。結果顯示，隔代撫養家庭親子間沖突頻率較高，144人中有100人都曾經多次和父母發生過沖突，占69.5%。雖然子女和父母間的沖突頻率較高，但是強度不大，一般情況下就是吵架、冷戰。

(五)小結

通過對親子親密度、親子信任、親子溝通和親子沖突四個維度的分析，我們可以看出，首先，在隔代撫養家庭中，大部分子女開始隔代撫養的年齡多在嬰幼兒時期，沒有形成強烈的親子依戀，親子親密度較低;其次，親子雙方信任不足，子女對父母的依賴性較低，不愿與家長分享心事，家長也認為在祖輩的教育下，孩子的自主能力差，自立、自制能力不強，對孩子所做出的選擇不信任;再次，父母工作忙，無暇顧及孩子，致使親子溝通的次數少，內容單一，也大大影響了雙方在溝通上的主動性;最后，親子沖突時有發生。整體來看，隔代撫養家庭的親子關系不容樂觀。

四、意見建議

雖然隔代撫養下的親子關系，存在種種問題，但是在當前的形勢下，隔代撫養仍是我們無奈的選擇。一方面，社會發展帶來了競爭壓力的增大，使父母們不得不忙于工作，以此維持家庭的經濟需求，所以隔代撫養不可避免。另一方面，祖輩有意愿和能力承擔孫輩的撫養。我國已于1999年成為老年型國家，未來十多年將迎來人口老齡化的高峰期，老人退休后身體和精力上仍能很好地替代父母撫養孩子，也可以以此來豐富他們的老年生活，所以這也間接地推動了隔代撫養的發展。所以我們要討論的不是要不要隔代撫養，而是如何讓隔代家庭中對親子關系的不利因素降到最低，怎么讓孩子在隔代家庭教育中健康成長。要達到這一目標，建議從家庭、學校和社會三方面著手。

首先，在家庭方面，一是針對祖輩，要提高祖輩素質，注重發揮祖孫關系對親子關系的作用，使祖輩成為孫輩和父輩之間的橋梁。二是從父母方面，要改變教育觀念和教育方式，對孩子期望不宜過高，營造良好的家庭氛圍，不僅要處理好夫妻關系，還要處理好和祖輩間的關系。三是作為子女要正確認識隔代撫養，理解父母的辛苦，學會孝敬父母，主動改善親子關系。

其次，在學校方面，一是注重發揮教師作用，把親子關系的指導貫穿到學生成長的全過程。二是加強對學生的傳統孝道思想的教育，注重學生的德育教育，在校園里倡導孝敬長輩的風氣。三是學?？梢韵驅W生和家長開設一些親子關系輔導課程，更好地促進親子關系。

最后，在社會方面，一是形成關注親子關系，尤其是隔代撫養家庭親子關系的社會氛圍。除了通過媒體宣傳外，要加強在這方面理論研究，特別是從社會學的角度。二是要發揮社區的基礎作用，在社區中進行親子方面的教育和宣傳。三是發掘新的社會力量——專業社會工作機構，幫助隔代家庭改善親子關系。目前，已有社會工作機構或組織在開展親子關系相關的輔導，效果顯著。我們今后也可以繼續擴大這種方法的介入，可以將社工資源與社區和學校相結合，運用社會工作專業力量在學?；蛘呱鐓^內開展相關的活動。

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