信念的力量

信念是人類追求未來的一種確認與展望，是生命蓬勃的動力與源泉。人類社會正是憑借它，由蠻荒演化到了文明，由刀耕火織演化到了網(wǎng)絡遙控。

守望歷史的隧道，信念的光芒直逼古今。是誰，用不屈的身影詮釋了信念的內(nèi)涵。是誰，用堅定的信念托舉起一方綠色的天空。

屈原投江為明報國之志，陶潛隱逸唯求“潔身棄污”;勾踐臥薪嘗膽，堅信的是復邦之夢，項羽破釜沉舟，恪守的是背水必勝;“為中華之崛起而讀書”是南開學子的救國宏愿，“自信人生二百年，會當擊水三千里”是韶山偉人的濟世抱負。

信念是一種樸素的愿景，一種自信的關懷，一種奮搏的心智。它源于一顆進擊之心與向善之志。

在革命年代，信念更多是一種流血和付出，因此，信念是人類超越生命的夢想與守望。在和平歲月，信念更多是一種堅持和淡定，因此，信念是心靈深處的自由舒展與遨游。

任何成功者，無不擁有堅如磐石的信念。任何優(yōu)秀的教育者，定是行走在教育路上的開拓者與追夢人。

在一個個教育名家大師閃亮的光環(huán)背后，我們看到的是一種平凡中的駐守和希冀中的眼神，我們讀到的是一種義無反顧勇往直前的進取和志在必得壁立千仞的意志。

可以說，是對教育的“終身相許”，才有了于漪錢夢龍魏書生等大師課堂的精彩卓絕和教藝的爐火純青。而當前一些年輕教師，也許是美好的愿望遭遇殘酷現(xiàn)實的碰撞，也許是堅守的松懈和信心的動搖，他們原本激情的吶喊開始變成無力的哀嘆，原本飽含憧憬的目光開始變得迷蒙渾濁。于是，他們一天天在垂頭喪氣中數(shù)落教育的怨意，在無聊沉淪中遠離教育的方向。

半途而廢患得患失不僅是年輕教師的致命弱點，也是我們每個教育者值得反思的一記硬傷。其實，夢想需要踐行，信念更需固守。一時的激情點亮不了教育的迷途，耐心的佇望才會收獲滿園的春色。

教育的信念源于對未來教育美好的暢想與守望，是教育智慧盛開的最純潔的花朵，是幾十年如一日地與學生朝夕相處執(zhí)手相依的那份充實與情懷，是遠離都市淡出喧囂不慕名利山風為伴的那份從容與溫暖。

教育的信念是一切教育人的靈魂，它可以化頑皮為睿智，化腐朽為神奇，化平庸為崇高。誰放棄誰就前功盡棄，誰信守誰就有望成功。

唯有熱愛教育的人才會擁有教育的信念，唯有獻身教育的人才會堅守教育的理想。

人生因希望而精彩，教育因夢想而日新。如果說沒有春天的人生是讓人遺憾的，那么缺失教育信念的教師則是蒼白無力的。

一路行走的教育者，請不要忘了信念的力量。

責任編輯羅峰