編者按:“幸福的家庭總是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”需要接受個(gè)別心理輔導(dǎo)的學(xué)生,通常都有家庭教育的問題,或是家庭教育溝通缺失,或是家庭成員關(guān)系緊張。如何把握這些學(xué)生的心理輔導(dǎo)切入點(diǎn)?如何整合家庭教育幫助最終解決問題?請(qǐng)看以下三個(gè)真實(shí)的案例。
●一個(gè)單親學(xué)生的輔導(dǎo)個(gè)案
●一個(gè)迷途而知返的過程
●一個(gè)后進(jìn)生的心病
廣東教育·綜合2010年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)