激趣\\啟思\\精練

【摘要】興趣是最好的老師，如何在課堂教學中培養學生的興趣是每位教師值得認真思考的問題，數學邏輯性強。是思維的體操，因此如何在數學課中培養學生的思維也是每位數學教師必須研究的課題，在長期的課堂教學實踐和探索中，筆者認為激趣、啟思、精練是提高數學課堂教學效率的三個主要因素。

【關鍵詞】小學數學教學；興趣激發；思維訓練

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