新課標要求數學教學在培養學生四基(基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗)的同時應更加注重培養學生的思維能力,拓展課本中的現有資源有利于培養學生的思維能力,現以蘇科版數學九年級(上)第97頁的一道思考與探索題為例,談談對此題的拓展。
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數學學習與研究2010年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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