郫縣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策探討

摘 要:郫縣職業(yè)技術(shù)教育起步較早，郫縣職教資源豐富，郫縣抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇和該縣職教資源豐富的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育對(duì)提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民收入的增加、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鎮(zhèn)化率水平的提高和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)等有重要意義。文章從多視角、多方面探討了郫縣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的對(duì)策。

關(guān)鍵詞:郫縣 農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào):G725文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914(2010)04-146-02

一、郫縣職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展概況

郫縣地處川西平原腹心地帶，位于成都市西北近郊，公元前314年建縣，迄今已有2300余年歷史。全縣幅員面積437.5平方公里，轄15個(gè)鎮(zhèn)，總?cè)丝?0多萬(wàn)人。

郫縣職業(yè)技術(shù)教育起步于1982年，這年舉辦職業(yè)高中班。1984年友愛(ài)職中正式掛牌，1985年郫縣五中改校并命名為縣職中。2003年10月24日兩校合并并經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，正式命名為“四川省郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”(分設(shè)友愛(ài)校區(qū)和安德校區(qū))。2003年11月13日，學(xué)校通過(guò)“四川省校風(fēng)示范校”評(píng)估，14—15日，由四川省教育廳組織的專(zhuān)家組又對(duì)友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行“國(guó)重”評(píng)估驗(yàn)收，于2004年3月16日由教育部命名，5月28日由省教育廳授牌，正式成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中。

2004年10月起，友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，率先在友愛(ài)校區(qū)進(jìn)行人事分配制度改革和在安德校區(qū)進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)體制改革，兩個(gè)校區(qū)將全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制。2005年5月27日，安德校區(qū)正式與“丑小鴨集團(tuán)”聯(lián)合辦學(xué)并掛牌為“成都西部高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，成為成都市第一所從公辦學(xué)校分離出來(lái)獨(dú)立設(shè)立的一所民辦職業(yè)學(xué)校。

2007年3月，“丑小鴨集團(tuán)”退出聯(lián)合辦學(xué)，經(jīng)縣編制辦批準(zhǔn)，將“成都西部高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”正式更名為“四川省郫縣安德職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，成為政府舉辦的一所中職學(xué)校。2007年11月，友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明單位獲得通過(guò)。

郫縣職教資源豐富，專(zhuān)業(yè)涵蓋面廣。目前郫縣擁有各類(lèi)中職學(xué)校10余所，按照成都市教育局的規(guī)劃和安排，有5所中職學(xué)校納入郫縣教育局管轄，其中公辦中職學(xué)校2所(郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、郫縣安德職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，民辦中職學(xué)校3所(四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校、成都旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校)。這5所學(xué)校共有教學(xué)班132個(gè)，在校中職學(xué)生7000多人，開(kāi)設(shè)有包括機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、工業(yè)與民用建筑、印刷技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、食品加工等專(zhuān)業(yè)。

郫縣抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇和該縣職教資源豐富的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。發(fā)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育有利于提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民收入的增加，農(nóng)民生活的改善;有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變;有利于促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化率水平的提高;有利于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。

二、郫縣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的對(duì)策

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)思想明確，農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃思路清晰。郫縣縣委、政府以黨的十七屆三中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)全縣職業(yè)教育全局，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《四川省人民政府關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》和《成都市職業(yè)教育攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃》;以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，深化“三教”統(tǒng)籌和農(nóng)、科、教結(jié)合;以職教中心建設(shè)為重點(diǎn)，加大政府統(tǒng)籌力度，實(shí)現(xiàn)職教資源的有機(jī)整合;以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為載體，專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升郫縣職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力;以“國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”建設(shè)為目標(biāo)，全面提高郫縣職業(yè)教育的整體水平和辦學(xué)效益。

長(zhǎng)期以來(lái)，郫縣十分重視對(duì)職業(yè)教育的建設(shè)。2007年，友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新建1800平方米的機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地，新購(gòu)價(jià)值150萬(wàn)元機(jī)電教學(xué)設(shè)備。2008年又新建成3300平方米的教學(xué)樓，兩年共投入資金500余萬(wàn)元。2008年，啟動(dòng)安德職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建設(shè)，繼新建校門(mén)后，2008年底啟動(dòng)學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍樓建設(shè)，共計(jì)建筑面積6000平方米左右，同時(shí)，購(gòu)置汽修等教學(xué)設(shè)備等，預(yù)計(jì)投入資金850余萬(wàn)元。

長(zhǎng)期以來(lái)，郫縣始終把握經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展脈搏，“立足郫縣，服務(wù)成都，輻射四川”，把發(fā)展職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，培養(yǎng)輸送了大批實(shí)用性技術(shù)人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。隨著2006年郫縣義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本結(jié)束和高中階段教育普及程度的不斷提升，縣教育局又把2007年確定為“職教發(fā)展年”，把職業(yè)教育的改革與發(fā)展列入郫縣教育事業(yè)的兩項(xiàng)重點(diǎn)工程之一來(lái)抓。

2.立足破解“三農(nóng)”難題，堅(jiān)持把職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)先發(fā)展作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要舉措。例如郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，提出了面向市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，服務(wù)三農(nóng)調(diào)模式，掛靠高校求支撐，聯(lián)合企業(yè)壯實(shí)力的辦學(xué)新思路。該校也是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，這所農(nóng)職業(yè)中學(xué)的辦學(xué)理念是，把學(xué)校打造成立足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，適應(yīng)農(nóng)村現(xiàn)代化，服務(wù)農(nóng)民市民化的實(shí)用型人才培養(yǎng)基地，培育成;輻射全縣各村鎮(zhèn)的職前培訓(xùn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的示范點(diǎn)。該校一直承擔(dān)郫縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的任務(wù)，學(xué)校既培養(yǎng)大批知識(shí)型、技能型新增勞動(dòng)力，又開(kāi)辦各類(lèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)長(zhǎng)、短班，為全縣各部門(mén)、各鎮(zhèn)提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)所需要的技術(shù)支持。近三年來(lái)，學(xué)校先后舉辦各類(lèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班500余期，培訓(xùn)農(nóng)民3萬(wàn)多人次，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力6504人，成為全縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的橋頭堡。2003年，學(xué)校掛牌成立了“郫縣科教興農(nóng)培訓(xùn)中心”，利用各鎮(zhèn)成人學(xué)校建立起19個(gè)協(xié)同培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)農(nóng)民開(kāi)展就業(yè)技能、基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活常識(shí)等方面的培訓(xùn)。去年一年就培訓(xùn)農(nóng)民12460人，對(duì)外輸出勞務(wù)1142人，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移作出了重要貢獻(xiàn)。

3.在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整上，突出為農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)的特色。為增強(qiáng)中等職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的能力，確保專(zhuān)業(yè)人才規(guī)格和確保財(cái)政補(bǔ)助資金的合理利用等基本原則，成都市教育局近日發(fā)出通知，要求對(duì)該市中等職業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面清理和審核，原則上一般學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)不得超過(guò)5個(gè)，“省重”以上學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)不得超過(guò)8個(gè)。經(jīng)清理審核合格后的專(zhuān)業(yè)在今年方可招生，并納入成都市中等職業(yè)教育券享受范圍。郫縣友愛(ài)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，2009年招收了12個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，按規(guī)定2010年將控制在8個(gè)專(zhuān)業(yè)。校長(zhǎng)趙洪理解“此次專(zhuān)業(yè)清理”是用政府的調(diào)控手段來(lái)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高學(xué)校專(zhuān)業(yè)水平，“一個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)多了，很容易在師資和設(shè)備上出現(xiàn)不足。”“各個(gè)區(qū)域應(yīng)該有各自的特色和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)”。友愛(ài)學(xué)校經(jīng)調(diào)研和反復(fù)討論，確定農(nóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為學(xué)校特色，淘汰“文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)電一體化”這三個(gè)專(zhuān)業(yè)，招收機(jī)械、電子、園林、工業(yè)美術(shù)、幼師、財(cái)經(jīng)、旅游、計(jì)算機(jī)這8個(gè)專(zhuān)業(yè)。

4.整合教育、勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、人事等部門(mén)的職業(yè)教育資源，通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局，構(gòu)建起層次清晰、體系完整的職業(yè)教育中心。職業(yè)教育中心具體承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育、成人科學(xué)文化培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及各類(lèi)短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社區(qū)教育、統(tǒng)籌管理鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等任務(wù)。把職業(yè)教育中心建設(shè)成為職業(yè)學(xué)歷教育中心、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心、成人繼續(xù)教育與再就業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定中心和社區(qū)教育中心，同時(shí)成為未升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的初中畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生的職業(yè)技能培養(yǎng)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)中心。郫縣大力發(fā)展職業(yè)教育，組建職業(yè)教育集群1個(gè)，友愛(ài)職中和安德職中融合為“一校兩區(qū)”，組建郫縣職教集群，并整體加入成都職教集團(tuán)。同時(shí)對(duì)接現(xiàn)代工業(yè)港園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以?xún)蓚€(gè)校區(qū)的專(zhuān)業(yè)調(diào)整為紐帶，通過(guò)政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、校企合作等方式，與成都技師學(xué)院、托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校、成都鐵路工程學(xué)校等駐縣職技學(xué)校合作辦學(xué)，資源共享。

5.探索多種形式的農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式。例如郫縣友愛(ài)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功實(shí)踐了幾種新的辦學(xué)模式，分別是:(1)“學(xué)校+基地+農(nóng)戶(hù)”模式，即學(xué)校依托農(nóng)村各類(lèi)專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、種養(yǎng)殖大戶(hù)，建立培訓(xùn)示范點(diǎn)，組織離土不離鄉(xiāng)的農(nóng)民“零距離”培訓(xùn)，目前已在全縣建立了以專(zhuān)業(yè)戶(hù)基地為示范的培訓(xùn)點(diǎn)200多個(gè)，促進(jìn)了全縣“一村一品”的形成;(2)“校企聯(lián)合”模式，即學(xué)校與30多家企業(yè)掛鉤，面向青年農(nóng)民開(kāi)展各類(lèi)短期務(wù)工培訓(xùn)，目前已向30多家企業(yè)推薦就業(yè)1456人;(3)“行政掛鉤”模式，即學(xué)校與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、縣外事辦聯(lián)合建立培訓(xùn)基地，開(kāi)展對(duì)口培訓(xùn)，輸出到阿爾及利亞、日本等國(guó)家的出國(guó)務(wù)工人員達(dá)300多人。

6.推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”，加快實(shí)施“社區(qū)職業(yè)教育工程”，加強(qiáng)對(duì)新生代農(nóng)民的培訓(xùn)，探索對(duì)義務(wù)教育階段后和高中畢業(yè)后未升學(xué)的農(nóng)民子女進(jìn)行延長(zhǎng)一年的免費(fèi)職業(yè)教育，推進(jìn)終身教育體系建設(shè)，促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)和再就業(yè)。郫縣大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”。積極實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)課程和教學(xué)改革，緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)村初、高中適當(dāng)增加職業(yè)教育內(nèi)容。農(nóng)村職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行靈活的教學(xué)和學(xué)籍管理制度，方便工學(xué)交替、半工半讀、城鄉(xiāng)分段和職前職后分段完成學(xué)業(yè)。按照“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”，對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)教育和培訓(xùn)。以農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展農(nóng)村成人教育，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，為農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村教育培訓(xùn)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)以上途徑，逐步形成社區(qū)比較完善的教育網(wǎng)絡(luò)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。郫縣充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和實(shí)作場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)，由各鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校組織有學(xué)習(xí)意愿的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力到校培訓(xùn)。到目前為止，已為郫筒、唐元、紅光、花園、友愛(ài)等鎮(zhèn)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)學(xué)員1039人，先后開(kāi)設(shè)有電工技術(shù)、焊工技術(shù)、園林綠化、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)、家政服務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

7.大力實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程。郫縣農(nóng)村發(fā)展局圍繞花卉苗木、無(wú)公害蔬菜、珍稀食用菌、優(yōu)質(zhì)糧油等四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及“一園三帶五大基地”產(chǎn)業(yè)布局要求，本著“市場(chǎng)需要什么、產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺少什么、農(nóng)民需要學(xué)習(xí)什么就開(kāi)展什么培訓(xùn)”的原則，有計(jì)劃地開(kāi)展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技入戶(hù)工程、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)、農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)等，選送農(nóng)村優(yōu)秀實(shí)用人才到川農(nóng)大、川師大、技師學(xué)院和縣內(nèi)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)校深造，提高理論和實(shí)踐水平。采取“人才+基地”、“人才+項(xiàng)目”、“人才+資金”的1+3的辦法，統(tǒng)籌考慮產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)相結(jié)合，做大做強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才領(lǐng)辦企業(yè)(基地)規(guī)模。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)、基地實(shí)習(xí)、先進(jìn)考察等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)、農(nóng)業(yè)新技術(shù)與管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、畜牧獸醫(yī)、畜禽養(yǎng)殖新技術(shù)和疾病防治、農(nóng)機(jī)推廣、農(nóng)業(yè)相關(guān)法律法規(guī)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，培養(yǎng)一批農(nóng)戶(hù)滿意、農(nóng)業(yè)企業(yè)滿意、社會(huì)滿意的管理人才和農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干，更好地服務(wù)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。例如，郫縣是“中國(guó)盆景之鄉(xiāng)”，為打造郫縣花卉品牌，縣農(nóng)業(yè)局在全縣19個(gè)鎮(zhèn)開(kāi)展花卉專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，招收學(xué)員1308名，其中絕大部分是村社干部和農(nóng)村黨員。通過(guò)開(kāi)展規(guī)模化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)，提高了全縣花卉種植水平，擴(kuò)大了種植規(guī)模。

8.利用成人教育和社區(qū)教育開(kāi)展農(nóng)村職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。建立好能起示范帶動(dòng)作用的成人教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目示范基地，加強(qiáng)社區(qū)教育服務(wù)站建設(shè)，以便增強(qiáng)社區(qū)教育工作的力度，并將教育資源向社區(qū)開(kāi)放。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年全縣完成農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)23436人次;開(kāi)展各類(lèi)短期培訓(xùn)44767人次;配合相關(guān)部門(mén)完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17746人次，其中引導(dǎo)性培訓(xùn)11468人次，技能性培訓(xùn)6278人次;培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)1664人，其中教育部門(mén)單獨(dú)轉(zhuǎn)移就業(yè)616人;開(kāi)展創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓(xùn)16期，培訓(xùn)學(xué)員489人;各鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)成人校對(duì)應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)4028人;學(xué)校教育資源向社區(qū)開(kāi)放率達(dá)100%，建立社區(qū)教育示范點(diǎn)(社區(qū)教育服務(wù)站)10個(gè)，超額完成了年初下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。(1)圍繞城鄉(xiāng)一體化統(tǒng)籌工作，開(kāi)展好勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。(2)抓成人教育產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目示范基地建設(shè)，帶動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。(3)抓成人教育示范基地建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的推廣，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。此外，當(dāng)?shù)剡€依托成都市大眾培訓(xùn)中心、西南交大培訓(xùn)中心、四川天地職業(yè)學(xué)校、互惠超市集團(tuán)培訓(xùn)部等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用他們師資、設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地舉辦引導(dǎo)性培訓(xùn)班52期，培訓(xùn)學(xué)員8752人;技能性培訓(xùn)46期，培訓(xùn)學(xué)員4818人。進(jìn)一步促進(jìn)了郫縣城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程和成人的職業(yè)技術(shù)教育工作。

[本文系成都電子機(jī)械高等專(zhuān)科學(xué)校2008年度立項(xiàng)資助課題(項(xiàng)目編號(hào)KY0831003)《郫縣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展對(duì)策研究》的研究成果。]

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(作者單位:成都電子機(jī)械高等專(zhuān)科學(xué)校 四川成都 610031)(責(zé)編:賈偉)