網(wǎng)絡(luò)游戲面面觀

【文題創(chuàng)設(shè)】

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，我國22歲以下的網(wǎng)絡(luò)游戲用戶占到了總體的52.5%，網(wǎng)絡(luò)游戲在中小學生的應(yīng)用中排列第三位。可以說，游戲娛樂已成為青少年學生上網(wǎng)的第一需求。但是越來越多的中學生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前中學生患“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮癥”的比例已經(jīng)高達14.8%。我們平常看到最多的也是“網(wǎng)絡(luò)游戲給沉溺其中的青少年學生帶來諸多負面影響”的報道和評論。那么是什么原因?qū)е逻@么多中學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會有什么危害?網(wǎng)絡(luò)游戲就真如洪水猛獸，一無是處嗎?

請談?wù)勛约簩χ袑W生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的看法，只要言之成理，形成自己的觀點和論述就可以，寫成不少于800字的議論文。

【寫作指津】

這是一個看似容易入手實則限制頗多的材料作文。首先是選材的限制，所寫的文章必須圍繞著“中學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲”而寫，否則就有脫離題意的可能;其次是立意的限制，所寫文章的立意無非是“有益”“有害”或“二者兼有”;再次是文體的限制，所寫文章必須是議論文的文體。因此要寫好這道作文，我們必須放開自己的思維，戴著鐐銬而跳舞。以下幾種立意可供參考:①網(wǎng)絡(luò)游戲可以開發(fā)中學生的智力;②網(wǎng)絡(luò)游戲可以鍛煉中學生的能力;③網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι眢w健康有危害;④網(wǎng)絡(luò)游戲可以使中學生產(chǎn)生精神障礙;⑤從網(wǎng)絡(luò)游戲源頭把好關(guān);⑥對網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)依法嚴管;⑦強化網(wǎng)絡(luò)游戲的知識性。

【優(yōu)秀例文】

讓“網(wǎng)蟲”成為“益蟲”

■河北省辛集中學401班 王乙涵

21世紀，我們生活在一張四通八達又神秘莫測的“網(wǎng)”里，或許是厭倦現(xiàn)實生活的乏味，許多人鉆進這張“網(wǎng)”里去玩游戲。對于網(wǎng)絡(luò)游戲，不少人都說它是把雙刃劍，而我覺得它更像一只大蟲，一只蠶食青少年心靈的毒蟲。

電腦的普及讓越來越多的兒童過早地接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲。也許剛開始是一種潮流，隨著年幼心靈的新奇大門的開啟，這些孩子們被神奇廣大的網(wǎng)絡(luò)吸引。小時候在家長的指導下可以適當玩游戲，隨著年齡的增長，自主意識提高，但自制力卻下降，他們沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，一味心思地沉醉在虛幻的世界里。他們被這條大毒蟲引誘到極端，沿著它設(shè)計的路線冥冥中跳到它無意掘好的坑里，甚至是一個深淵。

我們不得不面對現(xiàn)在青少年由于癡迷網(wǎng)絡(luò)導致犯罪率直線上升的熱點問題。在家中玩游戲會有家長鋪天蓋地的吼叫，那就去網(wǎng)吧玩吧，可是又得花錢。網(wǎng)絡(luò)游戲也許真的是太刺激，太讓人無法克制自己的沖動，以至于能讓這些青少年在網(wǎng)吧里泡上幾天幾夜，不吃不喝，兩只眼睛看到的只有游戲，一門心思只想游戲!學業(yè)怎么辦?曠課逃學;沒錢怎么辦?去偷去搶。一批批病態(tài)青年在社會上出現(xiàn)，他們棄學闖蕩江湖，他們大講哥們義氣，他們一起作案，他們一起聚眾斗毆……還有網(wǎng)絡(luò)游戲中那些不堪入目的污穢言語，侵蝕了多少無邪的靈魂。被“大毒蟲”刺一下不要緊，要緊的是毒液已擴散到無辜青少年的神經(jīng)，讓他們在花季變得麻木不仁。

當然，不能否定這條大蟲也有值得稱贊的地方。學習累了，可以撇開現(xiàn)實的喧囂，到另一個世界緩解壓力，放松心情;課余時間，玩網(wǎng)絡(luò)游戲還可以開發(fā)智力，提高反應(yīng)能力;到另一個虛幻的世界去伸張自己的正義，打擊自己的敵人，也許還有可能在現(xiàn)實生活中做到見義勇為;我們還可以在游戲中與自己的網(wǎng)友并肩作戰(zhàn)，感受友誼賽的力量……我們欣然享受著網(wǎng)絡(luò)游戲帶給我們的快樂與刺激，感謝這條大蟲給我們帶來的科技神奇。

不過話又說回來，網(wǎng)絡(luò)游戲這條大蟲帶給我們的弊還是大于利的。我們必須好好利用這個科技神奇，不要癡迷于此無法自拔，把青春和前程都毀在這條“蟲子”手上。自己對于網(wǎng)絡(luò)游戲的引誘要防微杜漸，努力克制自己的網(wǎng)癮，不讓這只“毒蟲”所左右。

讓我們一起努力讓網(wǎng)絡(luò)游戲這條“大蟲”成為一只“益蟲”。

【點評】本文觀點鮮明。文章開頭從生活中的“網(wǎng)”寫起，接著引出“網(wǎng)絡(luò)游戲”這個話題，明確地提出了自己的觀點“它更像一只大蟲，一只蠶食青少年心靈的毒蟲”。并結(jié)合青少年的現(xiàn)狀，進行了有理有據(jù)的分析。結(jié)尾用十分精煉的語言收束全文，照應(yīng)題目和開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹。

本文語言富有激情。文章的題目“讓‘網(wǎng)蟲’成為‘益蟲’”采用比喻的方式，形象而生動。文章中還多次采用了比喻、排比、借代等修辭手法，使得文章充滿激情，如“它更像一只大蟲，一只蠶食青少年心靈的毒蟲”“沿著它設(shè)計的路線冥冥中跳到它無意掘好的坑里”等比喻的運用，形象地寫出了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性。

責任編校 彭 琳